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谁动了我的奶酪作文(8篇)

时间: 2023-12-17 栏目:初一作文

谁动了我的奶酪作文篇1

《谁动了我的奶酪》是一篇语言优美、寓意深刻的寓言故事,作者斯宾塞·约翰逊(美)。他用通俗的语言、细腻的笔触、明锐的洞察、揭示了一个人面对挑战所应该做出的选择。

故事内容大致是这样的:两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧共同在迷宫中寻找到了美味的奶酪并享受着。突然有一天,奶酪不见了,小矮人犹豫不决,一直为“谁动了我的奶酪”而烦恼,幻想有一天奶酪能够重新出现。哼哼不愿意做任何改变,成天地追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实;唧唧也很痛苦、愤怒、消沉,但他逐渐意识到如不努力改变现状就会被淘汰,于是,他穿上久置不用的跑鞋,重新进入迷宫寻找。两只小老鼠在享受的过程中对奶酪一天天减少的变化早有准备,便毫不犹豫地穿上跑鞋寻找新的奶酪,终于找到了理想的地方。

通过读了这篇文章,我知道要想拥有这片奶酪,拥有这片奶酪所带来的幸福,就必须有前进的勇气,改变的决心,享受的心态,虽然这种改变会很痛苦,但快乐的感觉是令人难以抗拒的。

奶酪不会是“一朝拥有,天长地久”,也不会是“天上掉馅饼”轻易可以得到的。所以我们现在只有好好学习,长大才能有出息。

谁动了我的奶酪作文篇2

从前,在一个很远很远的地方,有一个很大很大的迷宫,里面住着四个小家伙:一个叫嗅嗅的小老鼠,性格开朗,乐观灵活;一个叫匆匆的小老鼠,性格机敏,行动果敢;一个叫哼哼的小矮人,性格固执,安于现状,喜欢抱怨;一个叫唧唧的小矮人,性格胆小怕事,缩手缩脚,但积极应变。四个小家伙守着隔壁不知是谁堆放如山的好吃奶酪,过着无忧无虑的生活。可是有一个早晨,他们突然发现奶酪不见了……

小矮人哼哼开始抱怨:“没有了奶酪,我们以后的日子怎么过呀?”两只小老鼠也急得愁云满面,而小矮人唧唧则躲到了一个小角落里哭了起来。这时,哼哼想到了一个方法,它提出去报警,小老鼠听了极力反对,理由是它不想让警察来干涉它们的事情。哼哼想:小老鼠为什么反对报警呢?难道它们心里有鬼?哼哼越来越怀疑小老鼠了,它脸色阴沉地看着小老鼠,脑子里充满了各种想象。

哼哼赶忙跑到迷宫警察局报了案。主审这件案子是老虎警官。哼哼对老虎警官说:“我怀疑是小老鼠干的,因为它不主张报案,所以我觉得它很可疑。”老虎警官听了觉得事情有点蹊跷,便带着几名警察到了小矮人的家里。警察仔细勘察了现场,没有发现任何的蛛丝马迹,便离开了。

这一夜,哼哼根本没有合眼,他脑子里灌满了对小老鼠的各种猜想,想着想着他越来越讨厌那两只小老鼠了,他暗暗骂道:世界上的老鼠没有一个好东西。

第二天,警察又来到现场。这次,他们还带了一台显微镜和一个不知是什么的仪器。警察小心翼翼地把那台仪器搬到墙角,再用显微镜仔细地检查了从墙角收集来的碎土。研究表明,盗贼就是从墙角把奶酪运出去的,老虎警官想了想说:“这一定是地鼠团伙干的,赶快召集人马抓捕逃犯。”可是地鼠们早已经逃之夭夭,老虎警官便安排人下了通缉令,捕捉地鼠团伙。

经过几天的追捕和激战,地鼠团伙全部被捉拿归案。

小矮人们又得到了它们香喷喷的奶酪。哼哼十分惭愧,它对小老鼠道歉并请求与他们重归于好,从此,他们又过上了幸福快乐的生活。

谁动了我的奶酪作文篇3

在一个仓库里,有一大堆奶酪,还住着几只性格不同的小老鼠:性格暴躁的吱吱,聪明伶俐的唧唧,聪明伶俐的唧唧,没有主见的咯咯,还有随遇而安的哼哼。他们不愁吃喝,生活得好极了,可是有一天……

“喂!谁动了我的奶酪?”吱吱大叫起来。其它三只老鼠被吱吱的叫声吵醒了,他们揉着惺松的睡眼问:“吱吱,怎么了?”“你们自己看!”大家向吱吱手指的方向看去,眼睛马上登圆了:“怎么回事?墙角的奶酪呢?”唧唧很快冷静下来,说:“可能是人类把奶酪搬走了,我们必须去其它地方找食物。”哼哼不同意:“如果咱们前脚刚走,后脚人类就又运来一批奶酪进来,咱们不是白走一趟吗?”经过一番争论,哼哼和咯咯准备留下来,吱吱和唧唧出去另谋出路。

吱吱和唧唧离开仓库后便自己谋生。吱吱打算偷东西,唧唧打算自己种粮食。吱吱来到一家饭店,整天胡吃海塞,吃得饱饱的。后来老板发现了,养了一只猫,吱吱逃出了饭店,去找人们的剩饭吃。再看唧唧,他自己开了一块荒地,捡了几粒种子,种起了地。他还不断总结经验,种的粮食存得愈来愈多,过上了好日子。而仓库里的哼哼、咯咯不去找食物,早就被饿死在仓库里。

我在想,到底是什么让四只小老鼠有如此不同的结局呢?

谁动了我的奶酪作文篇4

今天我读了美国著名作家斯宾塞-约翰逊写的《谁动了我的奶酪》,对我受益匪浅。

故事讲的是老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧在迷宫里寻找奶酪。他们找到了拥有堆积如山的奶酪的奶酪C站。日复一日,年复一年,终于有一天,奶酪C站的奶酪被吃完了。嗅嗅和匆匆马上放弃奶酪C站,去找新的奶酪。而哼哼和唧唧却不能适应这一变化,后来,唧唧也放弃了奶酪C站,适应了变化,只有哼哼一直没有适应。他觉得奶酪还会回来。

Aj克朗宁曾说过:“生活并不是笔直通畅的走廊,让我们轻松自在地在其中旅行,生活是一座迷宫,我们必须从中找到自己的出路。我们时常会陷入迷茫。在死胡同中搜寻。”没错,生活中无时不存在变化,而我们可以像嗅嗅、匆匆一样迅速地适应变化;也可以像唧唧,先是不适应变化,接着知道变化对自己有益处后变化;但决不能像哼哼,永远不会变化。学习中也有许多需要“变化”的地方:比如做题目,可能一些题目不能用平常的方法解题,我们就应该想办法用一种不一样的思路和方法来解题。不过我们应该适当地变化,要先知道变化带给我们的好处再变化,有些时候,变化对自己有害处,就无需变化了。

“奶酪”是人生存的资本,如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得抛弃旧“奶酪”,也不去寻找新的“奶酪”,生活就会失去意义,人就会失去的奋斗的目标。要随时做好“奶酪”被拿走的准备,随着“奶酪”的变化而变化。尝试冒险,去享受新“奶酪”的美味!

谁动了我的奶酪作文篇5

社会正在飞速地发生着变化,周围的一切也正以前所未有的速度向前发展着,而相对来说,人却是一种比较稳定的动物,因为“江山易改,本性难移”,人总是安于现状的,不希望发生太多的变化,因此,面对着日新月异的变化,人的困惑、浮躁、烦恼也就油然而生。

我也曾经有过抱怨、有过困惑,当今的教育形式多样,教学方法也是日益更新,而我的学生们由于接受信息的渠道大大增加,使得自己总觉得很多方面并不能真正胜任成为他们的老师。又比如现在忙于课务,而出去培训的机会又极少,使得自己总感觉接受的新鲜事物不够,而不能够更好地来教育我的学生……于是我就开始烦恼,我不知道自己应该怎么去面对这一切。

然而我看了《谁动了我的奶酪》这本书之后,觉得它的确教给我一个在工作或生活中处理变化的绝妙方法。它使我认识到周围一切的变化是客观存在的,不管你是否愿意,你都必须面对,而且要能够及时地调整自己去适应变化!

谁动了我的奶酪读后感作文篇6

故事发生在很久以前,有两只小老鼠和两个小矮人在一个迷宫中生活,以寻找奶酪为食。那两只小老鼠,一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;那两个小矮人,一个叫哼哼,一个叫唧唧。

有一天,他们四个在一条走廊尽头的奶酪C站里,发现了无数的奶酪。他们每天都来这儿,尽情享用着似乎用之不竭的奶酪。

后来,奶酪一天一天的少了,最后奶酪不见了。嗅嗅与匆匆又去了别的地方寻找新的奶酪,而唧唧与哼哼却在原地等待奶酪再次降临。

在等待中他们想尽了办法,忍受着饥肠辘辘的折磨。终于,唧唧动身开始寻找新的奶酪,在漫长的寻找中领悟了许多人生哲理,也给好友哼哼留下寻找奶酪的线索。

最后,他又找到了一大堆奶酪,在那儿他又碰到了他的朋友嗅嗅与匆匆。他们再次享用着新鲜的奶酪,并且等待着他们的朋友哼哼……

这个故事让我明白人生的目标要随着生活的变化而变化,不能停留在一个地方。人生需要我们不断前进,去寻找新的目标,而新的目标又将引领我们的人生。生活中总会有一些变化,不管它是细微还是巨大,它都引领着我们去寻找更好的“奶酪”。

而这所谓的“奶酪”,便是人们向往的稳定的工作、充实的生活、巨大的财富与身体的健康这些人生目标。

在人生的迷宫中,只有不停地追寻才能获得这些。同时我们要学会注意生活中细小的改变,这便于我们适应更大的变迁。所谓防微杜渐,要明白自己怎么样才能像唧唧一样意识到自身的错误,勇敢地迈出再次寻找的步伐,重新站起来面对迷宫似的人生。

我非常喜欢这个故事,它给我的人生带来了极大的帮助。或许我们站在了人生的第一个分岔口,我们即将告别小学生涯。

在小学,我们只是奠定人生初步的基础,而更广阔的天地更远大的目标需要我们去追寻。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。

不管人生怎么改变,只要我们像唧唧一样,有一颗不惧怕改变的心,不断用新的目标引领我们的人生,我们终究会找到属于自己的“奶酪”。

谁动了我的奶酪作文篇7

闲来无聊,在房间里慢慢踱步,走近书架,被一本薄薄的书所吸引住了——《谁动了我的奶酪》,这是好久以前的书了吧,我想,看着它略显陈旧却不失精致的封面,我心动了,仍不住翻开书,饶有兴趣地看了起来。

“拥有奶酪,就拥有幸福。”曾经,书中的主人公以这句话为准则,但奶酪始终会被吃完,的确,幸福并不是坐享其成的,成功更是如此,只有努力去追求,因为,我们生命中的奶酪,指的,不仅仅是成功的那一刻的激动,也是指那份在寻找中的快乐。

雄鹰展翅高飞,划破苍穹,那一片澄澈承载了它的期待,包容了它的不羁;鲸鱼摆尾洄游,透过波浪,那一片蔚蓝容纳了它的愉悦,收留了它的灵动;黄鹂枝头高唱,那一片苍郁寄存了它的不安,守护了它的自由……

所以,拥有奶酪,不一定拥有幸福。

“奶酪对你越重要,你就越想抓住它。”很少有人能够抵得住诱惑,可生活却时时告诫我们:我们必须抵住诱惑。金钱、财富、名利、地位……在这个物欲横流的社会上,明争暗斗,无处不在,每个人,面对这样的诱惑时,多多少少会有些心动,也许,它可以助你达到你的目标,它是你不可缺失的,于是,人们往往选择去使用一切方法得到它,可最终,难道不会有内心的空虚吗?

清贫的是生活,富有的是心灵;简朴的是物质,充实的是思想;放下的是欲望,得到的是轻松;舍弃的是战友,回报的是充实;失去的是享受;拥有的是自我。

所以,具有物质诱惑的奶酪,我们常常伸出手来想抓住它,却往往与此同时,我们无法战胜自己。

“越早放弃旧的奶酪,你就会越早发现新的奶酪。”我们喜欢沉浸在成功的喜悦之中,却往往忘记了要去创造新的成功,说得通俗一些,就是不能“吃老本”,只有不断寻找追求,才能让人生留下一串串让人难以忘怀的足迹……

成功,不是终点,而是一个新的起点。

读着读着,不知不觉已经翻到最后一页,但我却懂得了,成功幸福不一定是最重要的,重要的,是对生活的奶酪的追求时,那份满足、自豪与使人受益非浅的哲理……

谁动了我的奶酪作文

书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。

生活在这样一个快速、多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就“懒得变动”,或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。

作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家,此外,他还是一位医生、心理问题专家,也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后,便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。

当代的一位诗人说,“今天,全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求,用一个小小的寓言打开了人们的心扉,给人带来一种内在的勇气,去直面“软心理问题”这种每个人都肯定存在的心理障碍。

世事变化本无常,《谁动了我的奶酪》告诉我们一个最简单的应对方法,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑追寻。

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