爸爸的“绝招”

孙琮喻
妈妈和爸爸悠闲地躺在床上看电视。

“阿嚏——”突然，爸爸打了一个大大的喷嚏，一旁的妈妈吓得够呛：“干吗，你发神经呀，打这么大的喷嚏，邻居都要来敲门了。”

“哎呀，搞得我好像是故意的，我又控制不了。”爸爸哑巴吃黄连——有苦说不出。

“以后打之前打个招呼，我好躲远一点。”妈妈一边埋怨，一边嫌弃地擦着满脸的口水，“别总一声不响的。”

爸爸无可奈何地答应了。

达成了协议，两人又津津有味地看起了电视。过了一会儿，爸爸一把捂住鼻子，火急火燎地发出警报：“来了！”

这回妈妈机灵了，以迅雷不及掩耳之势钻进被窝。可爸爸发出的不是惊天动地的“阿嚏”声，而是九曲十八弯的“噗——”——竟然是一个臭臭的屁。妈妈急忙从被窝里逃命出来，大口大口地呼吸新鲜的空气，大声责骂道：“你要死啊，放屁也不和我说一声！”

“我不是提前支会你了吗？”爸爸也很委屈，“我还捂住了鼻子，你这都看不懂啊？”

“那你直接说你要放屁不就得了，真是让人讨厌！”

妈妈还在批评老爸。老爸又做出一个要打喷嚏的姿势，吓得老妈逃出了房间……

老师点评：

小作者用轻松幽默的笔调，写了父母因为一个喷嚏和一个臭屁的对话。全文主要通过人物丰富的对话，写出了爸爸的无厘头和妈妈的愤怒。读来，很有家庭的欢乐和氛围。

评后感言：

老师读了，笑；学生听了，笑；小作者一边写，一边偷着乐。这样的“哈哈效应”就是“有意思”的作文。有意思的事情是不是一定能写成有意思的作文？当然不是。这篇作文的小作者很注意对话的句子，人物的表情、动作以及心理活动都包含在提示语里；对话的句子一会在前，一会在后，一会在中间，一会又省略，错落有致，读起来也顺气儿，不仅能使作文有“声”有色，也能让文中的人物活灵活现。

【周记500字】栏目