起点作文网

有趣的游戏:默契传球

时间: 2021-02-04 栏目:周记500字

有趣的游戏:默契传球

默契传球
马杭中心小学五4组稿
题记:一个游戏,一种经历,一次挑战,一份智慧。默契传球,传出了欢乐,传出了精彩……
“快,快传给我!”咦?为啥这么热闹?顺着这一声声呐喊,来到学校的操场,定睛一瞧,原来是大课间活动开始了。
一眼望去,操场上除了人还是人,同学们有的跳绳,有的踢毽,还有的追逐嬉戏。而我们,两耳不闻场上事,整整齐齐地排成了三列,每张脸上都刻着“必胜”两个大字。为什么?因为我们要举行传球比赛。
只听张老师一声令下,队首江兴凤紧绷的把身子朝向后仰去,一个递,一个接,球顺利到了下一个同学手中,没等我反应过来,球眼看快到我前面的子一手里。“快快快!”我默念着,她的手刚碰到球,不等拿稳,顺势朝后“送”来,看着球,我心里“怦怦”直跳,手心也开始冒汗,刚想伸手接球,大事不妙,左脚一软,一个打滑,球没有抓住一下掉落,滚了出去。“嘿!来得正是时候!”一旁的捣蛋鬼张哲翔二话不说,抢住我们的球,乐开了花。“放下,快!”我瞪着张哲翔,搬出班长的威严。张哲翔大概被我吓着了,手一抖,球又滚了回来,像个顽皮的孩子,好像在说:“你们斗吧,让我自己玩一会儿。”我瞧准时机一把抓住它,不敢错过一分一秒,送向王悦瑶的手中,她立刻把球传向最后。根据目测,我们目前领先!真是虚惊一场,我们不敢疏忽怠慢,纷纷开启速度的小马达,球像一支离弦的箭重又“飞”到了队首,随即,江兴凤将球高高举过了头顶。“耶!赢了!”我们个个欢呼雀跃。
功夫不负有心人。今天,女生队顺利扳回一局,多亏了大家的目标一致,遇到问题,急中生智。看来,比赛中也藏着学问啊!
(吴丹宁)
武术健操刚刚结束,一支一支队伍里欢声笑语不断地传出。大课间来啦!大家迫不及待地走向活动位置。
我们的课间活动是传球,两腿叉开,用手将传球给对方,从前往后,再从后往前,哪组最快,哪组就获胜。
“开始!”老师的语音未落,我们便迅速启动,蹲下来观察球的状况。经过几天的练习,大家可谓是“八仙过海——各显神通”,现场的情况已到了白热化阶段!说时迟,那时快,我接过了胡妍的球,闭着眼,凭感觉使劲往后扔,睁眼一看,球竟然穿过了四个人,到了王悦瑶的手中——唰!球再一次飞滚,本以为能穿到中间人钱淼手里,不巧“嘭”!一道刺耳的声音响起,我愣了五秒钟,心灵深处的痛苦渐渐传来。我僵硬地低下了头,发觉球……在,在我的腿上亲了一口,随后又疾奔到男生组的付志豪先生的小腿上又是一口。结果很显然,因为这贪玩好动又异常热情的球,女生队out了。
我们个个垂头丧气,老师却大发慈悲,允许再次集体对策。女生一窝蜂聚到一起。王奕杰第一个开口:认为钱淼她们几个前排是“害群之马”,随后,李雨泽,陈丽也在小声抱怨:我也成了大家围攻的对象。幸好吴丹宁及时止住:“不,唯一获胜的秘诀是默契!”我们沉默不语,思考着她的话。
球再次从一个个女生手里流过,整个过程无一丝焦躁,呵呵!我们成功了!一雪前耻啦!传球,不是求快,也不求什么技巧,一切成功的来源只有一个词:默契。
(周芯慧)
咦,这几天操场上怎么那么热闹?哦,原来是有大课间活动。别的班追逐打闹,我们玩的是新鲜游戏——传球。
我们秩序井然来到操场,分成了三小组,每小组人数一样。老师先示范,看起来并不难。同学们试了下,结果我们是最后。别的队都不练,觉得这是小菜一碟。而暂时落后的我们,脸上却写满了悲伤。
新一轮游戏即将开始,这次该大显身手了。“一、二、三开始!”陈丽不慌不忙地把球传给我,回想起上次的不足,我抓紧球的同时将身子朝后仰,尽量缩短接球人的距离。后面的人不负众望,顺利接球,我终于大大地松了口气。刚想直腰,谁知球又开始往前传来。我猫腰等候,不敢怠慢。此时的场面真是风生水起,传球的争分夺秒,接球的紧随其后,整个队伍仿佛合并成了一个人,一双手,一个球。一旁的第二组也在努力追赶,两队可谓是并驾齐驱。我焦急地等待着,后面的陈俊颖终于把球传给了我,看到球,我先一愣,过了好一会儿才反应过来,这才接过球,慌慌张张地传给前一人。就在这时,江兴凤和柳烨辉几乎同时举起球来,结果我们并列第一。
时间如飞逝,比赛结束了,但大家还没有尽兴。享受快乐,培养默契,这个游戏让我铭记。
(陆心悦)


这几天的大课间,我们一起玩张老师特意为我们定制的游戏——默契传球。
游戏规则是这样的:第一回合:从每一排的第一个开始,头顶传球,后人接球;第二回合:从最后一个人开始,胯下传球,前人接球,一直到第一个人。哪个组最先完成,哪个组就是第一名。
熟悉了规则,我们摩拳擦掌,跃跃欲试。随着老师一声令下,激烈的比赛开始了。我早早地做好了接球的准备,近了,近了,当周芯慧把手伸过来,我以迅雷不及掩耳之势接住了周芯慧的球,身子用力向后仰,生怕浪费一秒钟。我是倒数第四个,以为自己终于可以松口气了,可谁知,球又向传送带似的,从后往前回到了吴丹宁的手中,我还没反应过来呢,赶忙从胯下接过球,又传给周芯慧,就这样,层层递进。我焦急地等待着结果。忽然,有一个人举起了球,定睛一瞧,耶!太棒了,我们是第一名!我们高兴地跳着,雀跃着......
游戏在我们欢乐的笑声中结束了。后来,我渐渐明白,老师不但是让我们玩游戏,而是通过游戏培养同学之间的感情和默契。感谢老师对我们的良苦用心!
(张子一)
“太棒啦,赢了!”一阵阵欢呼声在操场上空回荡着。瞧,同学们正兴致勃勃地做着张老师为我们量身定制的游戏——默契传球。
“开始!”张老师一声令下,我们男队与女队的比赛激烈地进行着。刚开始,男队女队还不相上下,但很快男队就与我们女队拉开了很长的一段距离,最后,我们输了,还一输就是两局!一旁的男生嘲笑道:“看看这差距,你们女生真是孔夫子搬家——尽是书(输)。”女生们个个愁眉苦脸,垂头丧气,但最终我们没有放弃,决定要扳回一局。
第三局开始了,我们的前锋迅速将球传给后面的陈丽,只见一个传一个,“唰唰唰”的声音接连不断,马上就要轮到我了,我的心跳异常加快,仿佛嗓子里有一只小兔子在蹦跳着,心都要跳出来了!此时,前面的王奕杰已将球举到我的面前,看着球,想着千万不能给女生队浪费一秒时间,更不能在这关键时刻掉链子!于是,我一把接过球,又不假思索地将球传给下一位,我尽量把抓着球的手臂往后伸,方便后面的同学接球。忽然,一双手抓住了我的球,我赶紧松手,一颗悬在半空的心终于落下了。我继续观战,男队因一位同学的小失误,跟我们相差何止是一万八千里呢!!
欢乐的时间总是很短暂,不知不觉就从指尖流失了,因此,我更期待明天的大课间。
(黄梦茹)
老师的话:读着着五位小作者的文章,微笑不自觉地漾在脸庞。清一色的娘子军,居然也是这般充满着斗志,不服输、不认命,想办法、谋计策,字里行间流露出的不仅仅是对游戏的喜爱,更是对自我的一种挑战,一种自励。非常期待,男队的文字!
    【周记500字】栏目
  • 上一篇:我和小鸡的事
  • 下一篇:采莲蓬
  • 相关文章

    推荐文章

    相关栏目