谭喆
“五、四、三、二、一，停！”咦？他们在干什么呢？想知道吗，和我一起去看看吧！
今天一上课，老师就端着一个盘子进来。这个盘子是干什么的呢？有的猜是装水的，有的猜是顶盘子……老师说都不是。老师葫芦里到底卖的什么药，我就像二丈和尚——摸不着头脑。老师开始说游戏规则：两分钟内将盘里的豆子夹到另一个碗里，不能用手挑，也不能用嘴，多的算赢。
随着老师的一声“三，二，一，开始！”开始了我的挑战，刚开始不是很紧张，我便自信地趴在桌子上身子斜斜的，慢悠悠地夹豆。“哈哈，我有秘密绝招赢的一定是我”我心里暗暗想到。可是这些小豆子好像偏偏跟我做对，像一个个调皮的小男孩和我在玩捉迷藏，你夹它就跑，藏。时间一分一秒过去，看看自己碗里没几颗豆，我越来越担心，这时我心出一计，我迅速把盘子端起想趁老师现在转身把豆子直接倒在杯子里，可是刚端起，老师居然发现了，并且得意地朝我笑，好像在说：“还玩小花样，早就被我看破了！”看来我的秘密绝招没能瞒住许老师，姜还是老的辣！
时间一分一分的过去，老师激动地说：“最后三十秒，最后三十秒，加油啦！”我紧张的全身抖起来，我心想：“完蛋了，来不及了，来不及了！”这时一颗绿豆进了我的筷子可还是没有夹起来，气急了的我把它逼到盘边它却像一只挣扎的泥鳅，“最后十秒！”忍无可忍的我一把把它逼进了我的嘴里，老师大声地说：“最后五秒，五、四、三、二、一，游戏结束！”啊，最后五秒没夹到，真可惜啊！最后一秒都把豆吐出来了，可老师说我犯规了。
同学她开始夹豆子了，天啊，居然一个都没掉，豆子就像温顺的绵羊一样一个接着一个跳进碗里，我心里非常担忧，啊，她已经比我多了，居然能赢我，我灵机一动，想出了一个办法：把她的豆子吃掉，不就算不出来了吗？哈哈！游戏结束就要开始点豆了，我一把抢过她的豆子倒进我的大嘴。最后被老师逼出来了，呜呜……
今天的活动课真有趣！我学会了做事要全神贯注，培养自己的观察能力，还要遵守游戏规则！
教师点评：真是一节别开生面的活动课！文章首先利用声音引入吸引读者眼球，开头的设疑真想让我们去一探究竟呢，全文重点描写了自己在比赛时的心理变化过程，幽默，欢快的语言让我们看到了你一点一滴的进步。多积累，相信你的写作会有质的提高！