最近不知怎么的，很少能见到老师笑了，是我们不乖？是我们的成绩使她在众多教师前丢脸？还是上课一点活跃的气氛都没有，让她难过？……我们猜想着，可我们明明看见老师在办公室里和其他教师聊得那么开心，可一到吵闹的教室门口，脸就“由晴转阴”，变得严厉起来。
渐渐的，我们的“间谍”（就是收作业交到办公室里的小组长）经多次了解，终于从老师们谈话中了解到，我们太让她操心了，她都不知道要怎么管才好……此时此刻，我们惭愧的'低下头，班长站到讲台上，对着同学们郑重地说：“同学们，我们必须拿出点行动，让老师能开开心心的笑一下，好吗？”话音刚落，同学们异口同声地大声说：“好”！随即一阵热烈的掌声淹没了整个教室。
从此以后，我们的班风好了，纪律成绩门门第一，校长一直夸老师，流动红旗周周都在我们班，我们这是为了什么呀？当然是为了博得老师的一笑喽！
世界上有生气的老师、温柔的老师、严肃的老师、美丽的老师……但我觉得我们的谷老师是一个严厉的'老师。
谷老师长着一双大大的眼睛，鼻子上架着一副眼镜，总是笑眯眯的，谁看了都会觉得她一点也不严格，那是因为她没有露出那严格的劲儿。
有一次，我头天有一样作业没有完成，结果，放学时候被留下来补作业。眼看着爸爸就要来接我了，可是我还剩下好多作业没有写完。于是我就想可不可以明天早上再写呢？我把这个想法告诉老师，本以为会得到同意，可是我却见到老师生气地说“不可以！”三个字。我只好用最快的速度，在那里拼命地把老师布置的作业完成。
还有一次，我去送东西，回来时，当时我们在二楼，可在一楼都听到老师的“咆哮”声。
我想：严师出高徒。老师对我们严厉是为我们好，所以以后我要好好表现，争取让老师不严厉，这样我们和老师都高兴。
笑，无处不在，它最能温暖我们的心。
今天，任老师带领大家方阵跑。开始我们都精神抖擞。可是，三圈过后，我们一个个都成了残兵败将，老师便让我们回教室休息。
我们有的写作业，有的写贺卡。那些写贺卡的同学写好之后，便鬼鬼祟祟地夹到了老师的书里，做完之后，便捂着嘴轻轻的笑了起来。
任老师跑完十圈后，便和潘老师笑着来到了教室。打开书本，看到的几乎全是贺卡、明信片等。任老师微笑着说：“呵！咱们班同学懂得关心老师了，我好高兴哦！”她看了看贺卡，发现我们书写的格式不对，便坏坏地笑了笑说：“你们的书信格式怎么不对？嗯？”听过老师的话我明白，这是指我们又要“补课”了。任老师看我们有点内疚，便温柔地说：“虽然这是你们的一份心意，但是你们没写署名老师不知道是谁写的.，以后送我礼物一定要用心写好每一个字哦！”
这时，我们都在心里说：“对不起，任老师，我们的书写格式都不对，真是辜负了您的教导！”
您的笑，包含着对我们的关切，哦!那浓浓的爱！
最近班上喜事连连，老师的脸上总是笑盈盈的，今天班上又发生了一件事。“哦！大家快来啊！”我们班的“冲动一号”赵汤醇在教室里大声嚷嚷着：“我从徐老师那里得到了一条最新消息----这次汶川发生8级大地震，王明为四川灾民捐了500元钱呢！受到了大队部的表扬，听说他要上红领巾广播电视台哩！真是天大的'好消息呀！”
听他这么一说，刚才还喧闹的班级一下子安静了许多，同学们都愣住了，过了几秒钟，同学们又象爆米花一样噼噼啪啪议论开了。有的说：“是真的吗？王明可真有爱心！”“是啊，王明真为我们班级添了不少光彩。”有的说：“王明真不愧是我们大队长……”
“咚咚咚！”正在同学们议论得起劲的时候，老师走了进来，她敲了敲门，示意安静一下。同学们转过头，不再议论了，纷纷朝老师身边一拥而来，争先恐后得把事情一五一十告诉了老师。老师一听，脸上顿时眉飞色舞，嘴角上露出了微笑。她兴奋地说：“真有这事？王明竟然为四川灾区捐了这么多钱，真是个有爱心的孩子，怪不得大队部徐老师这么器重他，你们应该向他好好学习……”
那天，老师又笑了，笑得那么灿烂，那么可爱，那么兴奋，那么欣慰……
12月22日是何老师最高兴的日子，因为她编排节目在黄丹中小学生艺术节汇演中荣获了二、三等奖。你说，她能不高兴吗？我们也跟着高兴了很久。可是，不知道为什么，这些天都没有看见何老师脸上的笑容了。她也不像以前一样下课爱和我们聊天了。
怎么办呀？同学们都在议论纷纷。身为班长的我也急得像热锅上的蚂蚁。于是，我利用中午的时间组织班干部开会讨论。原来，这段时间以来，班上很多同学上学迟到、不交家庭作业，课堂作业也乱写一通，第八单元的考试成绩特别糟糕。难怪老师脸上的笑容消失了呢？下午放学时，我们全班同学商量：要用实际行动来驳回老师的笑容。
说到做到。上学的时候再也没有同学迟到了；同学们都按时交了家庭作业；课堂作业的完成质量也比以前高了，班上成绩好的'同学还主动帮助成绩差的呢？就连最让老师头疼的邱飞龙也变得认真多了。经过大家的共同努力，在总复习（一）的检测中，我们都取得了可喜的成绩。
那天，笑容终于回到了老师的脸上，老师高兴的竖起大拇指：你们好样的！”
星期四那天，我们班的学习委员通知全体同学到电教室去测数学单元测验。我便拿着草稿本、计数器、文具盒、测验本去电教室。
到了电教室，我按照座位坐好，等待着同学们的到来。过了一会儿，同学们都陆续来了。20分钟后，老师便叫我们开始做题。又过了两节课，老师才宣布收卷，只要把做好的试卷放在门角的桌子上，就可以回教室了，我把做好的试卷摆在桌子上，就回教室了。
第二天上数学课的时候，数学老师手里捧着一大摞的测试卷，便向我们宣布：“由于这次测验同学们都很认真，所以没有人不及格，只有一个70分，而得100分的却出乎意料的有15个人。”老师刚说完，我们全班就欢呼起来。老师一一把70分段的，80分段的.，90分段的到99分段的念完之后，并没有我的名字。我还没反应过来，剩下的14人便欢呼起来。当老师从100分中念到我的名字，全班同学都在向我祝贺。
我上去领试卷的时候，只见老师头一次笑的那么灿烂，那么甜，仿佛泡在蜜里头。
老师笑了！
2023年12月24日，是一个特殊的日子——圣诞夜，我们都很高兴，我最难忘的，就是今天我们让张老师大笑特笑！
今天我一跨进教室，就听见了同学们的议论声，我这时才想起:今天是圣诞夜。
我们为了让张老师也开心，特地安排许以宁喊123，我们说：“张老师圣诞节快乐！”我很同意这样，因为这样，张老师一定会减轻许多疲劳。
“来了来了！”陈翰轩喊，我们忙躲在椅子下面，一声不出，连张老师的高跟鞋发出的声音都听得见。似乎很轻快，又似乎很沉重，我们的心怦怦地跳着，直道我听到许以宁说：“1、2、3”我们全班人齐刷刷的叫道：“张老师圣诞节快乐！”当时，我的心情无比激动，无比开心。
——张老师笑了，嘴巴就像敲开的木鱼，怎么合也合不拢。听见了我们传给他的祝福，微笑着说：“谢谢大家哦！”
不知怎么的.，看见张老师开心的笑了，我也特别开心，心想：张老师笑了嘢！这个笑让我们得到了快乐，因为我们是他的学生，我们是心连心的！张老师现在好快乐！
今天，我看到张老师笑了，我的心甜滋滋的，除了开心外，让我感受到师生之间的爱啊！它就像一块石头一样，深深地刻我心中，让我永生难忘！
数学老师她身材中等，三十多岁的模样。一张和蔼可亲的脸庞，总是带着慈祥的笑容。大眼睛一眨一眨的，好像在说话，但她的目光总是那么和善。她就像一位精心的花匠，栽培着我们这些稚嫩的幼苗。
今天下午放学了。同学们纷纷走出教室，因我爸妈不在家，所以在学校先写写作业。老师留了几个同学——上课不认真听讲的。我想着，肯定少不了一番严厉的，出乎意料的是没有严厉的呵斥，没有咄咄逼人的质问；有的是语重心长的谈心，有的是详细解题。直到所有人听懂学会为止……经过测试，学会的`同学陆续过关回家啦！最后只剩下一位同学，可老师并没有放弃他。仍然用温暖的笑容鼓励着他，耐心的讲解帮助他……终于学会了，可此时已经远远超过了下班时间，这样帮助同学的老师很多，但有这如此耐心的老师却很少。
老师不仅用柔柔的笑温暖我们，也常常用冷冷的笑警醒我们。
“咚咚咚”一阵教棍敲击桌子的声音传到了教室的每一个角落。一抬头只见老师两眼紧紧盯着我同桌，转眼再看看同桌，手中正拿着手掌大的漫画书。从同桌那迷离的眼神，可看出他还沉浸在“动漫”的世界里不能自拔呢！老师没有直接批评他，而是露出招牌的笑，那冷冷的目光仿佛在说：“你耽搁的不是自己时间，而是全班同学的时间。”这时同桌的脸火辣辣的，不知所错。而老师却给他一个机会，不再提起。看来这个教学方法挺有效的。
这样一个会两面“笑”的老师——既能温暖我们，又能警醒我们！怎能不让人又爱又敬呢！
笑，是美好的。在我心目中，王老师的笑是最美的。
王老师一走进教室，总是露出慈母般的微笑。她虽已三十多岁，但那不长不短的秀发。月牙眉下，总是透着智慧的.双眼和那甜甜的笑。这给她形象生动的语文课增色不少。所以我们都爱听她讲课，也很愿意接近她谈心王老师在我们心目中是一个非常快乐的人。
然而，有一次给我的印象最深的是：王老师那经常微笑的脸上却挂上了泪珠儿。天有不测风云。一次上课的铃声已响过两分钟，王老师未到来，我向窗户外张望。突然，王老师从操场那边向我们教室门口赶来，听到我们班上其他老师的班不守纪律，老师微笑的脸一下拉下来，同学们不知有多害怕被王老师批评。
可万万没想到的是王老师竟说自己没有尽到责任，没管好我们班，听到这句话我们伤心哭了，此时老师也和我们一起流泪，老师还说：“师生快乐同享同分担困难，有错就改。
过后，我们很后悔昨天发生的事，知道自己没有尽至一个学生应尽的责任。从此以后，我懂得共甘共苦的意思并相信四（2）班在王老师的微笑下每天进步一点点！
班主任李老师，高高的个儿，圆圆的脸蛋，戴着一副眼镜。她无论什么时候都面带微笑给我们讲课，给我们讲她的故事。在我们心目中，她不仅是我们的老师，还是我们的大朋友。大家都喜欢她。
李老师对工作非常负责，我们班每个爱调皮捣蛋的学生都甭想逃过她的法眼。
那是三年级的时候，我参加了学校组织的绘画比赛。我背着一个大大的书包，很胆怯地来到了学校，走进班里却找不到自己的位子，无助极了。当时是李老师拉着我的手，把我领到桌子旁，并轻轻地说“别怕！老师相信你是最棒的那个。加油！”顿时，我紧张的心平静了下来。
那次绘画比赛我得了一等奖，心里有一种说不出的`滋味。是李老师的关爱激发了我的自信，是李老师的爱心让我重拾了爱。
当我把大大的奖品送到李老师面前是，她和蔼地抚摸着我的头，脸上挂着一丝微笑，从此以后，我学习的劲头更大了。李老师把我获奖的作品拿到了班里供大家欣赏，老师笑了，同学们也笑了。笑声久久回荡在教室里，在同学们的心里……
9月10日是第26届教师节，经过几天的秋雨连绵，今天的天气格外晴朗，天上白云朵朵，有的像小兔，有的像小羊，还有的像……好像特意来庆祝这个愉快的节日。我们站在鲜艳的红旗下，一起庆祝这个节日。
首先，六。三班的同学们代表我们全体学生给老师献上节日的致词，表达我们对各位老师的尊敬和热爱。然后是颁奖仪式，我们的语文老师和数学老师都被评为优秀教师，学生代表上台为他们献花。等学生代表下台之后，我发现台上站的每一位老师脸上都洋溢着灿烂的微笑，在鲜花的衬托下显得更加美丽！真高兴啊！虽然这次庆祝仪式很简单，却是对全校老师辛勤工作的肯定。最后，我们各自回班为老师表演了自己的.爱好和特长。
亲爱的老师，是您为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光；是您让我们有勇气去开动脑筋，给了我们一把把通往知识大门的钥匙。
我们爱老师，老师也爱我们。因为有了这份爱，所以地更阔，天更蓝；因为有了这份爱，所以花更艳，草更芳。
老师，也许您不知道，整天板着一张脸的您很可怕。板着脸无疑会使您添上几分严肃和威信，可也让我们对您又敬又怕。所以，我在这里郑重地对您说：“老师，请笑一下。”
真的，您的笑对您、对我们都很有好处。当某个同学做错事的时候，您如果能温柔地笑一下，再进行教导，效果一定会比板着脸训诉好；上课的时候，一个同学讲了一个小小的笑话,如果您能把它看成一种活跃课堂气氛的行为，微微地笑一下，我们会笑的.更开心，更踏实，心情会更愉快，学习的效果会更好。
还记得六一节吗？那一天，我们在教室里快乐地跳呀，叫呀，用垃圾互相投掷，完全没有注意到您的脸色越来越青。您冲上讲台，一拍桌子，叫道：“反了！反了！你们都不把老师放在眼里了是不是？！翅膀硬了，想飞出学校了是不是？太不像话了！”我们脸上的笑容一下子凝固了，一边听着您的训诉，一边无声地抗议，一天的好心情就这样没有了。老师，即使我们的行为有些过火，可是如果您能宽容地笑一下，我们该会多么感激您啊！
生活中的笑千姿百态，而微笑却是最动人心弦的。母亲的微笑让我们感到幸福，朋友的微笑让我们快乐;而老师的微笑却给了我莫大的鼓励，让我战胜了自我。
小时候，我胆子小，上课总是不敢举手发言，而那次老师微笑的鼓励却彻底改变了我。
记得是三年级上学期，上课铃响了，老师迈着矫健的'步伐走进教室。过了一会儿，老师提问道：“谁能用恍然大悟造一个句子?”教室里顿时鸦雀无声，我只能听到自己的心怦怦直跳。“哼，不就是举手回答个问题吗?有什么可怕的!”我在心里这样想着，于是我悄悄地举起了手，举得很低很低。我无意间抬头望了望老师，发现老师正微笑着看着我，她用温柔的眼神看着我，那微笑是那么的美丽，那么的动人，给了我极大的鼓励，我鼓起勇气，站起来大声地说出了答案，尽管回答得不够流利，老师还是表扬了我，微笑着示意我坐下。老师的微笑是那么的动人，那么有魅力，使我克服了心中的恐惧，战胜了心中的挫折，每次上课都认真听讲积极举手发言，学习成绩也因此有了很大的提高。
从此以后，老师那甜美的微笑深深地印在了我的脑海里。老师的微笑如冬日的暖阳，温暖了我的心田;如沙漠中的一泓清泉，让我在恐惧中找到了希望;又如黑暗中的明灯，指引我前进的道路，将激励我勇往直前!
邓老师是我的数学老师，我是数学科代表。邓老师笑起来很亲切，有些天真无邪，使人没有距离感。
那是一个秋天的下午，萧萧瑟瑟的阳光照在我疲惫的脸上，投下一片阴影。教室里，邓老师正在宣读思维考试的成绩，当然，我也特别看重这一次的.成绩。谁让我是他的得力助手呢？我最近总是被英语老师“冤枉”，我在同学眼中的形象已经被毁得差不多了。
我多么希望这次考试能扭转一下形象啊！然而，我已提前打听到情报，由于我的粗心，卷子与满分无缘了。我一脸悲凉，等待着同学们的嘲笑。只希望老师能口下留情，让我渡过这一劫。
“赵誉泽，一，一百——分！掌声祝贺！”邓老师的声音很响亮，同学们纷纷向我投来敬佩的目光。我以极度震惊的目光望向邓老师，她笑着看着我，欣慰极了。
我摆出开心的样子，同时用感激的目光看看她。下课后，我拿着一张打了几个红叉的卷子，来到邓老师面前。
邓老师笑而不语。她的笑漾起一丝神秘，像黑白背景里若隐若现的淡淡墨痕，像宇宙深处散发出点点光芒的一颗恒星，像太平洋中毫不起眼的一座岛屿。在她如毛笔勾勒出的眉宇间，似乎蕴含着生命的光芒，在我耳边轻轻地说：“我希望你能明白，世界上不可缺少的，是宽容。”
“谢谢您今天保住了一个小男孩易碎的尊严。”我有些颤抖地说道，“他不会让您失望的。”
邓老师又笑了，笑得开朗，却不失风度，笑得纯朴，没有半点虚假。
“希望吧，祝他好运。”她说得意味深长。
笑是人人具备的表情，在生活中，我们每时每刻都能见到笑，既有老师的笑、同学的笑，也有父母的笑、朋友的笑。在今天上午课间跑操的时间里，我想了这样一个问题：各个任课老师的笑（仅限于课堂上）都是什么样子的呢？
语文老师的笑呢，给人一种慈祥的感觉。她笑起来就像我们的母亲一样，给人温暖、和蔼可亲的.感受。
而数学老师的笑，一般都很少。有时候在课堂上，会出现自己被自己搞晕的情况，而这时，老师便会露出笑容。
英语老师的笑，我只能说在印象中，因为只有等同学们回答问题正确的时候，老师才会有一些笑。
品社老师和科学老师的笑有几分相似，都是开玩笑的笑，并且一旦生气，那笑便一溜烟无影无踪了。
音乐、美术和传统文化以及体育老师的笑，不仔细观察是见不到的，真是少之又少。而微机老师好像从来都没笑过，一脸严肃的感觉。
待到毕业时，老师们的笑应珍藏在心底，更不能忘记这五年的师生情！
在平常的生活中，妈妈笑过，爸爸笑过，奶奶也笑过，但班主任郭老师的微笑我却永远、永远也不会忘记……
在一年级的时候，我还是一只胆小，没有自信的“丑小鸭”。上课从来不敢举手发言，只是牢牢的记住老师说的每一句话。没有持续多久，有一次郭老师点了我站起来背古诗，本来我在家已经背得滚瓜烂熟了。但是一紧张，我的舌头就打结了，一站起来，就傻乎乎地看着老师，刚到嗓子眼的.诗句早抛到九霄云外了。就在这时候，几位淘气的同学说：“你瞧，她那副德性，回家一定没有背！”我当时真想狠狠跟他们评评理，但这时候我的脸涨得像个红苹果，说也说不出。这时郭老师开口了：“孔祥婧，大胆一点儿，别怕”。有了这番话，我好像有了靠山一样，流利地背出来了。老师的脸上露出了微笑。那一丝微笑不但代表了老师对我的希望，同时也给予了我鼓励。
老师的笑像一位仙女，让我这个灰姑娘穿上了水晶鞋；老师的笑像一盏明灯，在深夜里照亮我的前进。
笑有很多种：惭愧的笑、高兴的笑、激动的笑，我就讲讲曾老师地笑吧。
曾老师是我们的新英语老师，可要比之前的张老师严厉得多，而且给我们上课从来都没笑过，我想曾老师是不是像马小跳的`语文老师一样，笑位神经出了问题。一次英语课，我做了一个小动作，老师把桌子一下子踢翻了，我的眼泪差点流出眼角。
曾老师总是那么严厉，我多么希望曾老师能笑一次啊！
教师节那天，早读时，曾老师像往常一样，表情严肃地走进教室，还不知道我们会给她一个很大的惊喜呢。
我们大家拿出早就准备好的礼物，蜂拥而上，把曾老师围得水泄不通，于慧慧拿着一捧玫瑰，胡晓阳拿着一张贺卡，我们争着给曾老师，嘴里还甜甜地喊着“曾老师！曾老师！”曾老师先是一惊，然后脸上露出了几丝笑容，这是激动地笑，是感动的笑，是高兴的笑，曾老师竟然笑了，笑得还是那么的甜。
原来曾老师的笑位精神没坏呀，老师总那么严厉，是不是怕管不住淘气的我们？
老师笑了，同学们也笑了。
我们的班主任张老师十分的和蔼可亲，看起来就像是一个邻家的大姐姐，她的脸上总是带着一丝笑意，看着我们一天天的进步和成长，老师脸上的笑意更浓了。
之前，我们班的课堂纪律一直不是很好，原因是没人管理，后来，班主任在班级组织了管理小组，专门负责管理早读和自习课的纪律，还实行了加分减分的制度。从那以后，我们的班级纪律明显变好了，从当初的在课堂上吃东西，乱跑，到现在的每个人都会认真读书，不扰乱课堂秩序，这个变化的过程多亏了我们的班主任啊！
今天，又是新的一天，我们踏着和煦的`阳光来到校园，还没到上课的时间，便听见教室里传来一阵朗朗的读书声，原来大多数的同学都来了，已经在认真的读书了。我赶紧跑到座位上坐下，拿出课本就读了起来。当初早读课上嬉笑打闹的样子早已不见了，换来的是一股浓浓的读书氛围。
快要下课了，班主任走进了教室，看着我们认真的模样，欣慰的笑了。这时，她用手示意我们先停下来，大声对我们说：“我刚刚的到了班级早读课的评选结果，在整个年级中，我们班的分数是最高的。”说完，笑的更高兴了。我们听了之后，也开心的笑了起来。
上课了，我们坐在板凳上，带着对开学的喜悦，满怀着对知识的渴望，安静地等待着谢老师。老师来了，她微笑地说“上课”，微笑地看着我们，微笑地问候“同学们好”。我的心里更添了一份喜悦。我想：谢老师为什么笑呢？而在这个问题的后面，也涌现出了许多答案：因为谢老师见到了休息了一个暑假的我们；因为我们升了一个年级，又长高了，也懂事了；因为我们每个人的脸上都洋溢着自信的笑容，有了自己的目标，一天天地进步。
老师的笑像春风，一点点地滋润着我们的`心田；老师的笑像阳光，鼓舞着我们快快长大；老师的笑像大海，一次次包容着我们，伴随着我们一天天长大。我们四八班的同学和谢老师，就像相亲相爱的一家人，互相帮助，团结友爱，每天都和老师一起欢笑，一起走向灿烂的明天。
老师的微微一笑对我是很重要的，每当项老师满脸笑容的时候，我很开心；每当项老师愁眉苦脸的时候，我很伤心。而我今天的目标是：只要老师露笑脸。
今天有一场测试，我的.内心非常的紧张，生怕自己考不好，项老师走进教室的时候，表情严肃。我默默地想：我一定要取得好成绩，让项老师开心，哪怕是微微一笑！
考试开始了，我的心砰砰直跳，老师发下了试卷，我一看，还好，还算简单，我就开始挥笔了。考到一半，我发现有一题不会写，我的脑子像断电了一样，怎么想也想不出来。突然，我的脑子里浮现出了项老师的笑容，我一下子放松了下来，真是功夫不负有心人，答案终于被我想到了。
考试结束了，我砰砰直跳的心安静了下来。我想：这一次我一定会取得好成绩，让项老师露出甜甜的笑容。
项老师拿着批好的试卷走进了教室，教室里顿时安静了下来。项老师把写得好的作文读了出来，真没想到，第一篇竟然是我写的《我们班的开心果》。在读的时候，项老师微微一笑。
我想我成功了！
笑是最美好的，因为我五年级的英语老师的笑很美！而且张老师的笑给她幽默的英语课增加了不少的色彩。所以呢，我们都爱听她的'课。
但张老师也有发火的时候，同学们趁老师没来，就开始“造反”了：有的说话；有的随意在教室里走动；就连文静的女生们也凑起了“热闹”。教室里真是乱到了极点。这时，张老师正好走进了教室。同学们看见老师那张亲切的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。张老师生气地说：“你们在干什么？不知道现在是上课时间啊！”同学们沉默不答。“给我到外面罚站，下课到我办公室来！”大家都意识到了自己的错误，乖乖地走了出去。最后，也许是张老师不忍心让我们罚站了，便让我们走了进来，然后语重心长地说：“这次原谅你们，下次注意！不要再犯这种低级的错误，听见没？”我们失落的点了点头。
哎，说实话，有谁不愿意有这样的老师呢？