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第一次演讲

时间: 2021-01-08 栏目:周记500字

第一次演讲

朱世豪
人生的第一次,总是令人新奇而又难忘。每个第一次就是我们成长足迹的里程碑,就是一颗颗璀璨的星星,装点着单调的天空。一个个第一次,总会给我们带来了一些启示,给我启示最大的,还是第一次演讲。【评:比喻句写出了人生第一次的意义。】
在我三年级时,老师推荐我去杜老师那儿面试,到了心理咨询室,只见四十多人挤在本来就看着不大的屋子里。我的心急得像热锅上的蚂蚁,怎么办呢?我能被选上吗?要是选不上该怎么办啊?【评:写来到咨询室时“我”的心理活动。】
只听屋子里一个清新优雅的朗读声音(传来),啊!那时的我又喜又悲,喜是世界上竟有如此甜美的声音;悲是这也太强了吧,我还能被选上吗?我怀着忐忑不安的心情走进了咨询室,说:“杜老师,您好,是葛老师让我来的。”“嗯,先排队吧!”【评:悲喜交加,喜忧参半。】
“下一个……”当老师说到我时还停顿了一下,因为40多人,只有我一个人是三年级的。【评:只有“我”是三年级,引起了老师的注意。】
我朗读了一篇课文后,老师抬手称赞道:“嗯,不错,就你了!”我的大脑空白了一下,心里砰砰直跳,我……怎么可能?这可是代表全县的呀!我欣喜如狂。【评:惊喜得难以置信。】
过了一个月,比赛开始了。我的编号是33。“33号朱世豪上场!”我紧张地拖着颤巍巍的身体走向了讲台,心里好像有一个调皮的孩子在玩蹦蹦床一样,跳个不停,又好像有人把我的心当做水桶打水,提着它忽上忽下。(两条腿)脚好像灌了铅一样不停使唤。【评:描写登台演讲时的心情,同时也照应了文题。】
这时,我看见了台下的葛老师,葛老师的眼神里充满了对我的(期盼和信任)信心和坚定。【评:这里用“期盼和信任”比“信心和坚定”要准确。】
我看见了(老师那亲切的目光,)便不再害怕了,我把观众看成一个个石头,我越讲越(有劲)激励,越讲越感动。我讲的是关于父母的故事。【评:“激励”用词不当。】
最后我讲完了,台下的同学和老师一个个泣不成声,感动得拍起手来,老师也更是把手掌都拍红了。【评:收到了意想不到的效果。】
我讲完了,但那次演讲还是永远地铭记在我的心里。经过那次演讲,我以后变得(更加自信)不自卑了,每次有活动找主持人或演讲,我都会积极参加活动。【评:这次演讲让“我”变得更自信了。】
(这次演讲,)我得到了很多的启发:尽力就是最棒的,鼓励能使人变得更自信,从而走向成功。
评语
文章讲述了“我的”一次演讲前后经历。事情叙述得有条理,语言比较流畅。描写也比较生动,尤其是心理描写真实贴切,如:“我紧张地拖着颤巍巍的身体走向了讲台,心里好像有一个调皮的孩子在玩蹦蹦床一样,跳个不停,又好像有人把我的心当做水桶打水,提着它忽上忽下。两条腿好像灌了铅一样不停使唤。”生动形象地描述出“我”当时的紧张害怕的心理状态。第一次演讲
李嘉硕
人生的第一次,总是令人新奇而难忘。每一个第一次,就是我们成长足迹中的里程碑,就像一颗颗璀璨的星星,妆点着单调的夜空。一个个第一次,总会给我们带来了一些启示。给我启示最大的,还是第一次登台演讲。【评:倒叙开头,过渡自然,引人入胜。】
那是三年前,我在口才班(参加)举行了一次(县里举办的)演讲比赛。那是一个阳光充足的下午,我刚吃完中午饭,就急匆匆地去参加比赛了。【评:交代时间、人物和事件。】
那天来观看的人还不算多,只有60几个。我是2号小(选手)演员,我很紧张,毕竟是我第一次(到县里)演讲,而且还是第一个上台演讲者,原来我只是在班上演讲过。【评:第一次登台演讲,照应了开头。】
开始演讲了。我是第一个演讲的,我紧张地拖着颤巍巍的身体走向了讲台。心里好像有一个调皮的孩子在玩蹦蹦床一样跳个不停,又好像有人把我的心当做水桶打水,提着它忽上忽下。脚(两条腿)好像灌了铅一样,不听使唤。【评:描写生动细腻,形象地表现出“我”紧张的精神状态。】
走上讲台后,我首先向老师、评委们敬了一个队礼,然后开始一字不漏地演讲:“尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好!今天我来向大家介绍墨宝园……”【评:介绍“我”的演讲是这样开始的。】
刚开始,我的心里一直砰砰直跳,好像心里揣着一只小兔子似的欢蹦乱跳。我的脸上直流汗,声音突然控制不住了,在发抖,好在我很快就进入了比赛状态。我心想:在家里,我苦心的背诵,花费了我玩耍的时间,要是不拿奖,我该多失望!就在这时,我的口才功底很快显现出来,一心投入到了演讲上,就什么都不想了。【评:写了演讲时的心理活动。】
(在一片热烈的掌声中,我的演讲结束了,压在心上的一块石头终于落地了。我轻松向台下望了望,观众们向我投来了赞许的目光。)【评:要把事情写完整。】
通过这次演讲,我得到了一些启示:无论做什么事情,你都要尽自己最大的力量去完成,不管结果是否好坏。
评语
文章讲述了“我”参加一次演讲的经过。心理活动描写具体真实。刚一登台:“我”“心里好像有一个调皮的孩子在玩蹦蹦床一样跳个不停,又好像有人把我的心当做水桶打水,提着它忽上忽下。”运用比喻的修辞方法,把当时“我”紧张的心情描述得淋漓尽致。开始演讲时:为了控制情绪,“我心想:在家里,我苦心的背诵,花费了我玩耍的时间,要是不拿奖,我该多失望!”这样的想法符合实际,真实可信。文章首尾呼应。文章开头点明:“一个个第一次,总会给我们带来了一些启示。”结尾总结了这次演讲所得到启示,照应了开头。
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