记一次长跑比赛

记一次长跑比赛
通榆县第二实验小学六年二班 王晨熙

我以前参加过很多活动，但让我最难忘的是那次运动会的400米赛跑。【评：引出了要写的活动。】
记得那是比赛的前一天，老师走到讲台上，面带着微笑跟我们说：“同学们，明天学校就要开运动会了，还有几个比赛项目，（需要同学们参加，其中）有800米跑，谁参加？”吕文森和宋林举手了。“600米跑，谁参加？”郭羽翔和张佳举手了。“400米跑，谁参加？”我和张柏赫同时都把手举了起来。老师最后统计了一下人数就放学了。【评：介绍“我”是怎么被选入参加长跑比赛的。】
第二天运动会开始了，我们昂首挺胸、信心满满地走到了运动会场里，之后再找一个自己喜欢的位置坐了下来。此时，运动会场两侧的看台上已经坐满了人，黑压压的都是人脑袋，真是人山人海，红旗招展。广播里播放着欢快的乐曲，偌大运动会场成了欢乐的海洋。【评：描写运动会的欢乐场面。】
（比赛开始了，）先是800米跑，吕文森和宋林跑了第三；之后是600米跑，郭羽翔和张佳跑了第六；最后是400米跑，我和张柏赫互相看了看，带着自信的微笑走到了起点。【评：略写其他人的比赛情况。】
我们都做出了准备起跑的姿态。我弯腰站在起点处，后腿紧绷，抬头望着前方，全神贯注地等待着冲锋的命令。【评：神态描写生动形象。】
裁判说：“运动员，各就各位，裁判突然大喊道：“跑！”我和张柏赫，还有别的同学便开始热火朝天地跑了起来。【评：“热火朝天”概括了跑的场景，怎么“热火朝天”需要具体描述。】
（我们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，看台的同学不断地高喊着“加油”，在一片片“加油”声中，我们运动员你追我赶，争先恐后。开始时我跑在了前面，快要到终点了，我的力气有些耗尽，渐渐地慢了下来，这时只见别班的三个同学像猛虎下山一样冲到了我的前面。在我要泄气的时候，又听到我们班的同学在喊：王晨熙，加油！王晨熙，加油！”同学们的鼓励给了我力量，我又奋力地向前冲去。）最后我们跑了第四名，一人发了一个小本子做为奖励。【评：怎么跑，是文章的重点段，一定要细致描写。】
这就是我参加的最有趣的一次活动了。（通榆县第二实验小学六年二班 王晨熙）
评语
文章记叙了在运动会上“我”参加400米跑的经过。文章条理清晰，层次分明，场面描写还好，不足是：“我”跑的过程缺少细致的描写，文章的重点就是“我”是怎么跑的。如果这个地方，写得简略，那么文章的重点就不突出了，很容易写出流水账。因此要把自己在跑的过程中看到的、想到的、感受到的一一写出来，内容就具体详细了。

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