照片里的故事

照片里的故事
每当翻开厚厚的影集，就像打开了记忆的大门，一件件难忘的往事，如同天上灿烂的繁星，便浮现在我的眼前。其中一张，是我和幼儿园小朋友开学时的合影。【评：倒叙开头，引出故事。】
记得那一次，我和妈妈来到幼儿园，那可是我第一次（走进）上幼儿园（的大门）啊！【评：故事发生的时间，第一次来幼儿园上学。】
第一次上幼儿园难免也会哭的，妈妈走出了幼儿园的门，我就大哭起来了，不管谁来哄我都不管用。这时，一个幼儿园的小朋友来安慰我，后来我才知道他是班长李洋。这时李洋叫我进（教室）班级。进到（教室）班级，同学们齐声说：“欢迎新同学！”听到这句话，我不哭了。后来我和他们在一起玩，我（还）交了许多好朋友哩，其中有李洋、李佳荷、何鹏瑞、张鑫鹏等许多好朋友。【评：有了朋友，才让“我”不再胆怯，不再哭叫。】
就这样，一学期结束了，快到假期的时候，我提议（在假期举办一次同学会，）同学们只要不是农村的，最好都要来。【评：友谊的深厚，不愿分开。】
聚会的那天终于来了，我穿上了过年新买的衣服，来到了我们约定的地方。我本以为自己是第一个到的，没想到我刚来到这里的时候，全班同学（已经）都来了，除了（几个家在）农村的以外。呵呵，原来大家都不是小懒虫呀！【评：大家都很珍惜这次聚会，可见友谊的亲密。】
这年头，农村的同学可真多，连本人都是农村的，要不是我家在通榆县城买个楼房，现在（的我）根本就没有那么多好玩的事情发生了。【评：庆幸自己，家长给创造了好的生活环境。】
我仔细地数了数，一共15个人，有李佳荷、陈心、赵歌、李洋……【评：为下文埋下伏笔。】
我们首先玩了捉迷藏。手心配手背，我仔细一看，哎呀！我的运气实在是太差了吧，就我一个手背。没有办法，只有我找了。我数了100个数以后，就开始找了，其实只数了10个数，因为我是“10、20、30……”这样数的。【评：介绍怎么玩的，“我”所扮演的角色。】
我首先找到了陈心、李佳荷、李洋……最后（还缺一个，）我们一共15人，怎么找到了14人呢？我又东找找，西看看的，可还是没有找到。最后有位同学说：“康庄，你不是人呀？算上你不就是15人了吗？”同学们哈哈大笑。【评：竟然没有把自己算在内，闹出了笑话，有趣。】
终于我们开学了，我们拍了一张开学的照片。我现在这张照片（我）还（珍藏着，它给）让我（留下）印象深刻呢！【评：照片拍照的时间，点明题目。】
每当我看到这张照片，我的眼前就会浮现出童年的往事，我是多么想回来那无忧无虑的幼儿时代啊！（ 康庄）
评语
文章记叙了由一张照片引发的故事。照片上的内容是“我”在幼儿园时和小朋友们的合影。因此想起了“我”刚入幼儿园时的故事。故事写得有条理，内容也比较集中，着重写了在假期里我们聚在一起玩的事，写得真实可信，充满了童真和童趣，字里行间流露出小作者对幼儿园生活的怀念之情。文章首尾呼应，紧扣文题去组织材料。

【周记500字】栏目