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当小老师作文(精选8篇)

时间: 2023-08-14 栏目:优秀作文

当小老师作文篇1

今天,数学老师拉开桌子,每一排选一位帮同学改作业的小老师。

第一次我们那一排选的是杨子琛,到了下午,数学老师说:“让上午的小老师休息一下,再选一位小老师。”所以我就坐得很整齐,老师就选我做小老师了。老师给了我一枝红笔,一会儿这里喊我,一会儿那里举手,我跑来跑去,累得我脚都麻了。下课铃终于响了,老师说:“当小老师的`和表扬过的都来领奖品。”我去领了,领到了两根“大拇指”,非常好吃。今天,我非常高兴。

当小老师作文篇2

星期天的晚上,妈妈的同事带着她的小男孩——泉泉来我们家玩。

一进门,阿姨就嘱咐我教泉泉弹钢琴,因为泉泉刚学电子琴,而我钢琴已经学完几本书了,所以阿姨让我来教教泉泉,阿姨话音刚落,我就想:“要是我教不好怎么办呢?”但是转念一想,这有什么难的`,教就教。

我爽快地答应了,激动地带着泉泉来到钢琴前,打开钢琴问道:“你学到哪首曲子了?”他说第七首,我们坐在椅子上,翻开了书,找到第七首曲子,我弹了起来,我们听得入了迷,不一会儿这首曲子弹完了,泉泉也弹了一遍,虽然弹得不是很熟,但刚学的曲子能弹到这种程度已经很好了,我告诉他哪个音符弹错了,正确的应该怎样弹,就这样我们弹了好几首曲子,都很顺利,最后我叮嘱他回家要多练一练,他高兴地答应了。

玩完了,阿姨该走了,说:“以后我们还会让你教泉泉弹琴。”

我想:“当老师真不容易呀,真累,以后我可要多多体谅老师!”

当小老师作文篇3

今天,我的心情十分焦虑。因为我今天要在芒果学校当一次老师,可我却没有一点头绪,虽然我在家里认真思考过,但是我一直觉得不够好。

上课了,大家先分享了我们学校里不同类型的老师:有严肃认真的、有和蔼可亲的、有幽默风趣的……接下来就是我们这些“小老师”开始上台讲课了!有的同学教了英语、有的教了语文,让我印象深刻的是第二位上台的同学教了我们一首简短的歌曲,叫:《太阳出来了》。她先教我们唱曲,又教我们唱词,我们都很认真的.跟着她学,她说她虽然表面上很轻松,但是实际上心里非常紧张。我上台的时候也是这样。

轮到我上课啦,我已经在座位上思考了很久,终于想到了该教的科目:数学。我犹豫不定,不知道这样讲到底好不好?我还是有点怯场,没有胆子上台讲课。后来,在老师的鼓励下,我壮着胆子走上讲台,开始写我的题目。写到一半,同学们就开始回答,他们七嘴八舌的,我点了一位举手的同学来单独回答,他才回答了一半,时间就到了。我无奈地回到座位上,继续看其他同学上课,心里有点遗憾。我想我的课上的并不成功,下次我要克服内向的性格,变得更善于上台演讲和表演才行。

当老师很不容易,我们应该要更爱学习,更尊重老师才行;我们学习好了,就是给老师最大的礼物。

当小老师作文篇4

如果家长和孩子互换身份,是一种什么样的体验?今天我就感受了一番。

放学回家,妈妈就兴致勃勃地跟我说:“你赶紧去做作业,做完给我上乒乓球课。”我惊奇地看着妈妈,掐了自己一把,好痛,原来我不是在做梦。这时,妈妈走过来说:“快点做作业呀,做完给我上课。”我欣喜若狂,赶紧做作业去了。

做完作业,妈妈拿着乒乓球和乒乓球拍拉着我到了楼下的乒乓球桌旁,让我教她乒乓球。

我跟妈妈说:“你得先练习球性,把球放在球拍上,不能让它掉下来,掉下一次多一分钟。”过了很久,妈妈大叫一声,我完成了,兴高采烈的叫我继续教她,还挺积极的嘛。我把乒乓球收了回来,让她练习打球的动作,也就是反手的动作。妈妈使劲地练着,不一会就练好了,学的'可真快呀。开始打球了,我先给妈妈演示,用刚才的动作打出去,我让妈妈练习,过了一会儿就能和我对打了,但技术不怎么样,我看照这样练几天都不可能超越我。

我就跟妈妈说:“再多练练吧,下课啦!”她还不高兴地回家了。

今天,可真开心啊,当了一回小老师,感觉还是挺爽的。

“起床了。”我醒了,又见到了那张怪兽面孔,不是吧,原来是梦啊!

当小老师作文篇5

妈妈的普通话老是不标准,听她在与其他人交谈时,我常常捂着嘴偷偷地笑。所以,我决定,利用这个暑假当一回小老师,教妈妈学普通话。

妈妈十分乐意。她坐在一个椅子上,我学着老师的.样儿拿着“教鞭”说:“同学们,请跟我读“吃饭”。”可妈妈却读“qi饭”我差点儿笑破肚皮儿。我想起老师教拼音的方法,又说:“是“chi饭”不是“qi饭”,把舌头翘起来。”“哦,“chi饭”。”妈妈果然读准了,我可是为她捏了一把汗呀!

接下来,我们开始了第二个词:企鹅。我清了清喉咙:“好了,同学们,跟我读“qi鹅”。你猜我妈妈读成什么?她读‘ci鹅’,笑死我了!妈妈也很苦恼,我又按老办法教妈妈:“是‘qi’不是‘ci’,跟我读‘qi’。”我正想准备再次哈哈大笑,可是妈妈她读准了,真是厉害!我郑重的说:“妈妈同学,你今天很努力,恭喜你!”妈妈笑得脸上绽开了花儿。

这次虽然是我当妈妈的老师,但在整个过程中,妈妈却给我当了一回老师,她教会了我做事要努力,不要灰心,失败是成功之母!

当小老师作文篇6

昨天放学后,老师布置了一个作业,回家拿一篇自己写的来课堂上,然后相互交换来修改。我听后,回到家拿了一篇抄在本子上,然后等待着明天的到来……

我来到教室,刚刚开始交换,我左看看右看看,发现同桌张杰兮也在寻找交换的.人,我们两个便一拍即合,互相交换来修改。

我拿到他的,翻开一看:呵!写得还不少。我从题目“小猫猪妹”开始往下读,读着读着,我认为“猪妹有两只尖尖的耳朵”这句话写得不妥,因为猫的耳朵不光很尖,还很灵敏。于是我便提笔改为“猪妹有两只尖尖的灵敏的耳朵,能够捕捉任何细微的声音”。改完后我欣赏了一番,便接着继续往下看。

看到“舌头伸出来,碰着水面,立刻卷起来收回去”又觉得不恰当,便挥笔改成“它把粉红的舌头伸出来,一碰着水面就立刻卷收回来”。就这样,我越改越勇,一直改到倒数第二自然段,这下子可把我给拦住了。

这个自然段非常简洁,只写了“我捡到球给猫玩,结果球滚了,它又追上了”。这句话太枯燥,得改成“我用球逗猫玩……”就这样我改了一大堆,虽然字数太多,但是文章变得生动有趣多了。

通过这次改别活动,我明白了,好不光是写出来的,而是改出来的,也让我彻底明白熊老师所说的“改中学”的意义了!

当小老师作文篇7

我上三年级时,一位徐老师使我记忆深刻。同学们都崇拜他,因为他什么都懂,美术、手工、语文、历史……但是你知道吗?我居然还当过徐老师的“老师”呢!

这还得从三年级第一学期领成绩单那天说起。徐老师对我说:“徐嵘杰,听说你会电脑,假期里你教教我,好吗?”我十分惊讶,有点不相信自己的耳朵。怎么,老师要向我学习?我行吗?“明天,我上你家去,可以吗?”我不由自主点了点头。

晚上,我和妈妈说了老师要来学电脑的事,妈妈鼓励我晚上先回忆回忆学过的东西,像老师那样,好好备课。

第二天,徐老师来了,坐下后,和爸爸妈妈叙了几句后,就问我:“徐嵘杰,可以开始了吗?那就‘放马过来’吧!”

“嗬!‘王老师’讲课效率可真高,我连反应都没反应过来呢!”徐老师打趣地说,我不好意思吐了吐舌头。“慢慢讲,别紧张。”我把DOS命令先讲一遍,接着操作示范,再让老师跟着做几遍,直到完全弄懂。老师在我旁边全神贯注地盯住屏幕,这时的`表情比我上课还严肃。看着他准确地输入动作,我不解地问:“老师,你指法怎么这么准确,以前学过吗?”“没有,预习时,按书上要求背。”我低下头不说话,我以前上新课从来不预习,我……

不知不觉,一下午过去了。徐老师临走时,夸我讲得不错,可我说是我的“学生”学得太好,只不过一会儿就会了10条命令,那可是我花了一个星期才会的呢。看来,我这“老师”应向“学生”学学了。

当小老师作文篇8

今天我去上舞蹈课,在上课的时候,陈老师来到我的面前,跟我说:”今天,你来当小老师,好吗?“,我以前看别人当小老师,我想哪一天我也能象他们一样当小老师多好呀。

今天,终于到我要当小老师了。开始时,做了侧压脚、开胯,开胯时,老师帮助别的.小朋友,而我就不用老师纠正的。老师还说:”要象小老师一样。“到了做青蛙动作时,陈老师就坐在有些小朋友的屁股上,有些就痛的哭了起来,我想,我是小老师,我可不能哭,我不但没有哭,老师还夸我做得棒极了。我都笑死了,很快就到了下课时候,老师给每个小朋友一块糖,由于我是小老师,老师奖励我一个蝴蝶结,我心里高兴极了,我要好好练,下次争取还要当小老师。

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