蝴蝶有各种各样的形态和颜色，十分美丽，我非常喜爱它。其中我最喜爱的是“美凤蝶”。
从爷爷的标本中我看到，它不但大而且体态优美。它的上翅呈白底灰黑色的条纹；下翅中间呈白色；翅缘是呈黑色的波纹状；在身体两旁的黑色翅基中，镶嵌着十分醒目的红斑。翅上有数不清的翅脉，翅的颜色和翅脉纹理，不论左右翅都是极对称的。去年秋天我常常和爷爷去郊外捉蝴蝶。捉蝴蝶是－件非常愉快而有意义的活动，那时的`情景我至今还记忆犹新。记得有－次天气晴朗，我和爷爷吃过早饭后，带上捕蝴蝶的工具乘车到了郊外。那里花多草多，招引了许多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
今天我们来的这个地方美人蕉花很多，美凤蝶也很多。我还看见许多花纹各异大小不同，叫不出名称的蝴蝶飞来飞去。我心里既高兴又紧张。生怕它们飞跑了，我直叫爷爷赶快网。爷爷的捕蝶技术很不错，一会儿就捕了几只。我也亲自捕捉了几只。今天的收获很不错，我又一次高兴起来。通过跟爷爷捕蝴蝶，我不但学会了捕蝴蝶，更加深了我对大自然的亲近和了解，既增加了科学知识，又使我学习紧张的神经得到放松，有于身心健康哦！
快六一了，天气渐渐热了起来，每天中午饭后，我都会去学校旁边的宝石广场玩儿一会。宝石广场的花坛里已经开了五颜六色的花朵，贴上去闻闻，还有香味呢。我正看着美丽的花，忽然看到一只蝴蝶落在了花上，蝴蝶的颜色是白色的，我悄悄地走近它，轻轻的伸手想捉住它看个清楚，可刚伸手，蝴蝶就发现了我，飞了起来。那白色的蝴蝶在花丛中美丽极了，我也跟了上去，蝴蝶飞的忽高忽低，我也一会跳起，一会蹲下，一会快跑，一会慢走。
这是，蝴蝶落到了石头青蛙的头上，我迅速的伸手，呀！捉住了，蝴蝶在我的手中挣扎着飞走了，我看着渐渐飞远的蝴蝶，想起妈妈说过：蝴蝶是毛毛虫变得，居然变的这么漂亮，大自然真是神奇啊！“你看那边有一只美丽的`花蝴蝶，我轻轻地走过去，想要捉住它……”我哼着歌朝学校走去，心里想着：我要努力学习，不断的充实自己，像蝴蝶一样，破茧而出，做一名出色的小学生！
生活中有许多零碎的小事能给我们终生受益的启示，其中有一件事到现在还令我记忆犹新。那是一个周日的下午，妈妈要去单位加班，让我一个人留在家里做作业。
妈妈一走，我就拿起阅读练习做了起来。做完后发现只用了15分钟，我决定再做奥数，做完后再休息。奥数有些难,我托腮凝思，突然，窗外一只漂亮的蝴蝶吸引住了我的目光。它的翅膀是天蓝色的，上面有几个淡黄色的小圆点，外面还有一圈绿花边，我最喜欢这两种颜色啦！于是我一跃从椅子上跳起，把手中的笔扔在一边，急忙打开窗户让它飞进来。
这蝴蝶还真“听话”，不一会儿就拍拍翅膀飞了进来。好戏开场了！我一定要抓住它！它飞进了卧室，我赶忙跟着跑了进去；可它不一会儿又飞进了客厅，我只好也一起来到客厅……为了抓住它，我“东奔西跑”，累得大口地喘着粗气，不过努力没有白费，趁它休息的当儿，我一伸手就捉住了它。
正在洋洋得意时，我一看钟，啊！再过半小时妈妈就要回来了！我的'赶快做作业。我把蝴蝶放在一个瓶子里，胡乱地在盖子扎几个洞，便慌忙地冲进书房做奥数。开哪！剩下的四题怎么那么难！第一题数量关系找不到；第二题好不容易用“方程大法”解出了；第三题又是一只“拦路虎”横在我面前，真是无从下手；第四题似乎以前做过，但现在怎么都理不出思路来，匆忙中，还是把《奥数》先扔在一边，赶快做英语阅读，要写一篇不少于90个单词的介绍传统节日的短文！只能硬着头皮写了，不过我心里还想着蝴蝶，它会不会死？感觉怎么样？我感到心神不定。时间过得真快，刚写完短文妈妈就来了。
“作业做好了吗？”妈妈问。我支支吾吾地说不出口。妈妈径直走入书房，关上了门。我的心忐忑不安地等待妈妈批改。我心里真是后悔莫及，想：如果不去捉蝴蝶就不会这样了。如果时光能倒流就好了。不知道妈妈会怎么批评我。我急得直跺脚。妈妈出来时脸上乌云密布，批评道：“英语文章语句不通，还有几个单词拼错了；语文还行；数学怎么还有三题没做？今天效率太低了！”我听后觉得脸上火辣辣的，心里很后悔，我后悔当初不该捉蝴蝶，浪费了时间。
如果我做作业时一心一意，根本就不会发现蝴蝶，更不会被它吸引。其实做任何事都一样，都要专心致志，三心二意什么也做不了。