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校园的树作文(精选8篇)

时间: 2023-09-15 栏目:优秀作文

校园的树作文篇2

我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高,大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍,站得整整齐齐,又像勇敢的士兵守卫着校园。

春天,细雨如丝,九棵梧桐抽出了新的枝条,长出了嫩黄的芽苞,像绿色的花骨朵,又像绿色的翡翠缀满枝头,非常惹人喜爱。又过几天,一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶,它们在和煦的春风中欢笑着。

夏天,骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的'手掌大得多。金色的阳光照在树叶上,闪着绿色金光,使梧桐树充满着生机和活力。课间,我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……

秋天,梧桐树叶有的是墨绿色,有的变黄了。一阵秋风吹过,叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落伞,从天而降;还有的像打秋千,飘飘悠悠。我们捡起落叶,把它当作书签,作标本,贴叶画……

冬天,寒冬呼啸。梧桐树叶落光了,只剩下粗壮的枝干,在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量,等待明年春天的到来。我们也不怕冷,在梧桐树下跳绳,掷沙包……

校园的树作文篇3

春天的校园,最值得记录的就是桃树了。

清晨,一层薄雾笼罩着校园,如仙境一般。雾渐渐散去,最显眼的当然就是桃树了。那粉红的花瓣,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每片花瓣都有一个新的生命在跳动。抓一把花瓣,那柔嫩的.感觉像婴儿的脸蛋,轻轻一挤,便可以弄得手上满是露水。那跳动的露水有的还在闷头大睡,但有的已经淘气的顺着花瓣滚落下去。阳光下,露珠撒着七彩的光,小花小草也都各自伸了懒腰,精神起来了。

一阵微风拂过,桃树像一位亭亭玉立的少女,站立在泥土中,挥洒她那粉红的美丽的长发,微风把桃树那如香水般的味道吹散在空气中,令人陶醉。这香味也把蜜蜂蝴蝶吸引来了,它们打着闹着,在这里嬉戏玩耍。

烈日似火,我们跑到桃树下乘凉、写生、观察昆虫,闻着那醉人的香味,享受着那如春雨般轻轻飘下来的柔嫩的花瓣的沐浴,心情非常愉快……手再一掏口袋,那里早已满是花瓣,玩累了,就躺在“花瓣地毯”上,非常惬意……

这就是校园的桃树,它美不胜收,矗立在泥土中,它为我乘凉,送我花瓣,令人陶醉。

我爱你,校园的桃树!

校园的树作文篇4

在我们的校园里有一棵高大的桂花树。每到丹桂飘香的季节,校园里总是弥漫着一阵阵浓郁的清香味。桂花树只有我们学校一层楼这么高,身高不超过三米。树干也不是很粗,只有一个碗口那么粗。树枝非长多,多得数不清。有的向上翘,有的笔直伸,有的向下垂,就像一个千手观音,在校门口关注着我们。

春天,下了一场毛毛细雨后,树木冒出了红色的`嫩芽,就像一个个宝宝,躺在大树妈妈的怀抱里。夏天,太阳火辣辣地照在大地上。桂花树不仅不怕炎热,而且长出了更多的枝叶,使树叶更加茂盛,好给人们乘凉、玩耍。在凉爽的秋天里,桂花树变成了最美丽的树。树上,桂花接连不断地开放,花朵很小,有四片花瓣,有嫩黄、深黄等深浅不同的黄色。花瓣簇拥在一起,远看像一团团黄色的小球。一阵微风吹过,桂花飘洒到地上。同学们捡起桂花,深深地吸口气,微闭着眼睛,陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不仅能带个人们淳淳的香气,还能做成桂花糕等好吃的食品。

啊!多么可爱的桂花,她带给我们无穷的乐趣,这让我想起了一首诗:细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花语缤纷入梦甜。冬天,天气寒冷,大地一片萧条,但惟独校园里桂花树依然翠绿、坚强,就像一个解放军战士一样,守卫着校园。桂花树,你真坚强,我赞美你!

校园的树作文篇5

我看见过树叶下垂的柳树枝,欣赏过红叶似火的枫树,却从没仔细看过学校里的香樟树!今天,我来到校园的香樟树林,仔细欣赏它的风姿。香樟树林座落在校园东西两面。一棵棵香樟树,像一个个士兵一样天天保护着我们的校园!香樟树真大啊,大得一个人的双手都不一定能抱住它;香樟树真高啊,高得直插云天;香樟树真绿啊,绿得像一把把巨大的绿伞,遮住了蓝蓝的天空。每天当太阳升起来时,香樟树用它那巨大的枝叶遮住了天空,阳光从树缝中洒下点点金光。刮着大风的时候,它用宽大的稠密的树叶,帮我们遮风挡雨,让我在树下做游戏。香樟树是我们的'乐园、学习园地,同学们在树下看书,好像在赞扬我们是热爱学习的好孩子,我们开心极了。

我爱校园的香樟树!

校园的树作文篇6

在我们的校园里,有许多梧桐树。它们在无数个春夏秋冬里,默默无闻地发芽,抽枝,落叶······

春天,梧桐树抽出新芽。那芽绿得那么清香,那么鲜,那么可爱,它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下,芽渐渐长成嫩绿的叶片,叶片绿得像非常翡翠似的一阵春风吹过,满树的小叶片动起来,非常好看。这时,梧桐树如带上了一顶美丽的绿色皇冠。

到了夏天,树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶片子,茂密的枝叶如同一把巨型的大伞,遮住了骄阳似火的阳光,带来一片清凉的环境。我们在树下嬉闹玩耍,一点儿也感觉不到夏天的炎热。

秋天到了,黄绿色的叶子变成金红色,几场秋雨过后,雨水把叶子洗得透亮。一阵袭来,叶子纷纷扬扬地往下落,那样子活像一个个“小伞兵”。我们踩在上面,发出咔嚓咔嚓的声音,真可谓秋风扫落叶,忙坏了环卫的`叔叔。

冬天来临,满树的叶子落尽了,过不了多久,梧桐树变成光秃秃的枝干,但仍然挺立在寒风中。一场冬雪过后,枝干上覆盖着一层厚厚的,洁白的雪花,好像给大树穿上了冬衣。这时,梧桐树又开始酝酿着春天的美,准备把美再度献给人们。

多么可爱的梧桐树!你美化着我们的校园,校园因你们更美好!

校园的树作文篇7

自校门而入,校道上的秋色尽入眼帘:瑟瑟的秋风为参天大树披上黄色、红色的外衣。地上,叫不出名字的黑色小果实撒了一地,踩上去脚下还“吱吱”作响。这便是秋亘古不变的旋律。如果说,热烈的红是秋对夏的留恋,那么,沉默的枯黄便是她对冬的向往。一年又一年,校园的秋都在这热烈与沉默之间扮演着自己的角色。在明朗的节奏中,生命愈演愈烈,而秋自己,也在马不停蹄地向前。于是,在洗墨池边留下了回忆的歌,在古楸树上刻下了岁月的痕。

秋天的早晨,洗墨池无疑是个好去处。朦胧雾色之中,时不时吹来一阵阵透着水草气息的凉风。这风并非是刺骨的寒,而是沁人心脾的暖。它让人倍觉清醒,同时又令人心醉。若是来得更早些,便可亲临绝唱“杨柳岸,晓风残月”之景了。

古人有诗曰:“雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红”。现在想来,确实与洗墨池畔之景有着异曲同工之妙。石阶上的.青苔看似与秋景毫不协调,却于无形之中给枯黄、寂静的洗墨池增添了几分生气。此情此景,令人颇有返朴归真之感。对视之像,也便不难品味出千百年前的“不以物喜,不以己悲”的情怀了。

有道是“月上柳梢头,人约黄昏后”。傍晚时分,自然要去学府遗墨一览秋色。学府遗墨是我校文化的精髓,我校一年一度的祭孔仪式都会在此举行。这里杨柳垂地,荷叶相映,正如名句“有三秋桂子,十里荷花”。即使到了万物凋零的秋季,醇香的桂花也会将这里装点得生机勃勃。人人皆知秋菊“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”,却不知桂花亦是如此。冬因梅而傲,春因柳而灵,夏因莲而艳,那么,秋则因菊、桂而顽强。我爱校园的秋,也爱校园的桂花。

当夜幕爬满整个校园,明月露出她姣好的面容时,趁着天气爽朗,就该去屡丰亭坐坐。因为翠竹掩映下的屡丰亭是赏月的最佳地点。若是客居于此的人,便会有“夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨”的愁苦了。正是“自古逢秋悲寂寥”,从古至今,历代的迁客骚人在秋这个特殊的季节多有一些抒发离愁的诗句。但是,正如苏子所说:“人有悲欢离合,,此事古难全”,又何必悲天悯人地将这愁放在秋天,让这愁划碎心中那美好的秋色呢?

诗意阑珊的,在饱含着淡淡的忧伤的

校园的树作文篇8

树,拥有着令人赞叹的不屈精神,强大的生命力,不论它生长在石缝、井边,还是荒地,甚至是屋檐……都能长成参天大树。而在我们学校初中部的教学楼旁,就有一棵从石缝中生长出的树。

那棵树长得不高,却笔直得很,挺立在那,如同一个守门的士兵。石缝只能容下一个小指头,很难想像,树是怎么在这种环境生长得郁郁葱葱的,可它就是做到了,它所发出的生命力的“味道”令人敬佩。

有一次,语文老师在课堂上提起了这棵树。说这棵树在建校前便在那里了,当时,四处是荒地,它长得绿油油的.,十分惹眼。因为这不屈的精神,学校董事会决定把它保留了下来。

这棵树或许活了20年、50年或者是更久。

这也让我不禁好奇,不止是它的寿命,还有它的名字。一次上生物课,我咨询了老师,老师也不禁感叹了它的精神,她那时也十分好奇,可是查阅了很多资料,也不知道那棵树具体叫什么。我又忽然感觉,这棵树不只是生命力,它的神秘也令人着迷。

这棵树当然也十分受欢迎。每次体育课上都能看到有许多人在那乘凉,时不时还夸奖这棵树,这也让我不由自主的替它开心。现在,这棵树的一旁也种上了许多美丽的小花,陪伴着大树,大树也十分兴奋,风姑娘也时不时拜访他们,一起度过美丽的时光。

傍晚,夕阳西下,大树的叶子被霞光映照得闪闪发光,似乎在诉说它们辉煌的经历,仿佛树上开满了许多小黄花。我也真心希望到了春天,它便可以开出比任何花还要美的花,开放出包含着它那精神的花。

“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”就如同郑燮说的一般,这棵树不就是做到了吗?我赞美它的精神,我也要学习它的精神。以后的日子里,每一次日出日落,这棵树都会陪伴在我们身边,度过我们人生中最精彩的三年。

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