记得小的时候，那时我不太会认字和写字，但会拿着笔在纸上画画，用图画来表达我的思想。有时把画拿给大人们猜，大人们几乎每次都能猜出来画的是什么。这时，我心想：这一定是因为我画得很好，不然他们怎么猜得准呢?从那时起，我就对画画产生了浓厚的兴趣。于是，在我4岁时，参加美术兴趣班。老师先教我们认图形，接着画图形;涂颜色，再教我们画水彩画、水粉画。从简单到复杂、从小小的气球到美丽的家园，一步步学。
经过长期的练习，我现在可会画了。画>四季，春天来了，画柳树、燕子和树上唱歌的小鸟;夏天到了，画老人们悠闲地扇着扇子，在树下乘凉，吃着香甜可口的大西瓜;>秋天到了，画各种各样的水果和农民伯伯带着丰收喜悦的笑脸;冬天到了，画冬爷爷撒下雪娃娃跟我们玩耍。就这样，画什么都仔细琢磨，直到满意为止。因为只要有恒心，有努力的目标，铁棒也能磨成针。
总之，我最爱好画画。因为想画什么就可以画什么。不仅感到得心应手，而且手上像拿了马良的神笔一样。
法国著名数学家笛卡尔曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书，使我充实，使我快乐。
书是我的一只美丽的小船，无论在丽日还是在有风的天气里，我和它一起，在碧波或恶浪中行进。仿佛有只看不见的手，指点着那些像海市蜃楼一样的风光和人物;仿佛有个神奇的嘴，发出船底和波浪日夜荡出的水声，不停地给你讲生活中的哲理、幻想和各种各样的现实。所以，我酷爱看书。小时候，爸爸妈妈上班，爷爷奶奶年纪大了住在乡下，每当看到小伙伴在一起兴致勃勃地谈论起牛郎织女天河相会的故事时，我便躲得远远的。终于有一天下午，妈妈为我买了一本《安徒生童话》，当时我识的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫囵吞枣地读起来。刚开始我只不过是觉得有趣，于是读了一遍又一遍，渐渐悟出些道理。当我把我的收获告诉妈妈时，妈妈趁机教导我，书籍是人类的精神食粮，你现在一定要多读好书，将来大有用处呀。
从此，我便有了书这个“忠实”的朋友。在我心烦时，书中的淘气包马小跳有趣的故事逗得我开怀大笑;在我骄傲时，书中的爱因斯坦爷爷总会教导我胜不骄、败不馁……我爱好看书，但没想到它却给了我意外的惊喜。一次考试，一道题是问“知己知彼，百战不殆”出自哪本书?我因为看过《孙子学院》，所以很轻松地选出了答案《孙子兵法》。
总之，多读书，读好书，将使你终生受用不尽，因为书中的智慧永存!有喜有忧，有笑有泪，有文有画，有古有今，我爱好读书，书将伴随我的一生!
人的爱好多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇的。我的爱好虽然不是很独特的，却让我沉醉于其中。
在这众多的爱好中，我对写毛笔字情有独钟。那是在我二年级的时候，我被爸爸妈妈硬拉着进了毛笔班。
老师热情地接待了我，他抓着我的手，在宣纸上写下了一个苍劲有力的“一”字。看着这个字，我心中似乎有一种奇特的感觉，仿佛我整个人都融进在毛笔字里了。刚开始被爸爸妈妈硬拉进毛笔班的时候，那种对毛笔字的怨恨和憎恶感统统消失了。
自从我进了毛笔班，我就被毛笔字那古色古香的姿态吸引住了。我开始发奋练字，不仅在毛笔班的课堂上练，我平时在家中也练。眼睛花了?不要紧，揉揉又接着写;长时间保持一个姿势，颈子酸了?不要紧，扭扭再接着干;手写酸了?不要紧，甩甩手又接着练;
经过这几年的不懈努力，我现在的毛笔字写得还是有模有样的。我觉得，通过练习书法，既陶冶了情操，又使我懂得了一个道理：做什么事只要你用心对待，认真去做，做什么事你都会成功。
我是一个活泼开朗的小女孩，我的爱好有很多，我喜欢跳舞、弹琴、玩魔方……但最让我痴迷的还是科学小实验。
说起科学小实验，还得从去年夏天开始。去年放暑假时，学校俱乐部刚刚办了一个科技班，但因为其他原因，暑假那一期课程我没有参加。秋季开学后，科技班又开始招生了。听参加过科技班的同学讲，他在科技班接触了显微镜，能在显微镜下看到花和叶子的结构，我很羡慕。在我的再三央求下，妈妈给我报名了。
在科技班里，我学习了火箭升空的原理，制作了电子小灯笼，明白了怎样使写在纸上的字消失再显现的道理，实践了电路的连接……通过学习，我明白了很多以前我不知道的知识，探索了许多科学上的奥秘。
这不，这几天我因为生病不能去上学，但科技班的课程我并没有耽误，坚持让妈妈送我去上课。
科技班的课程给我带来了无穷快乐，我要坚持学下去，继续在科学的世界中遨游。
我的爱好很广泛：游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜欢下象棋。
我喜欢下象棋是受我爸的影响，他只要下班没事，就在电脑上下象棋。我两岁多时还没认字就认得每个棋子，知道它们摆在哪，后来爸爸教我每个棋子的走法，我开始对象棋感兴趣了。我上学以后认了好多字，课余时间就把爸爸的象棋书拿出来认真地看，看不懂的地方就问爸爸。爸爸下棋时，我也喜欢在旁边看，还不时问爸爸，这么走行不行，那么走行不行，我慢慢积累了点经验，没事时就拽着妈妈下棋。有时我在今晚报上看见一些残局，我就把棋盘、棋子拿出来，按照所给布局摆好，仔细思考。下象棋不能只想一步，还要想下一步怎么走，对方可能怎么走，我再怎样应对，要看最终目的。下象棋不是为了多吃子。吃子只是手段，不是目的，目的是将对方将死。下棋可以培养我认真思考的好习惯。在学习上遇到困难要认真仔细地想，得出答案。
下象棋可以让我尝到失败的滋味，也可以让我感受到成功的喜悦，下棋得经过仔细思考下好每一步。
下象棋有这么多好处，我怎么能不喜欢它呢?