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生命力小学生作文(整理4篇)

时间: 2024-04-30 栏目:作文大全

生命力小学生作文篇1

也许你认为植物是家里的装饰品;也许你认为植物是草坪上不可缺少的一员;也许你认为植物是帮助环境的的好帮手但我不这样认为,因为她们也有属于自己的顽强的.生命力。

没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草”每当我听见这首歌时,就想起了勇敢的小草。他默默无闻,甘愿奉献的精神,有野火烧不尽,出风吹又生“的顽强生命力。他那种精神比山还高,比海还深。暴风雨在突然间倾盆而下,黄豆般的雨点啪啪”地落下,万物都垂下了高傲的头失去了以往的生机,但唯有一种小生命草,他们倔强的仰着头,用蔑视的目光看着暴风雨,以柔弱娇小的的身躯奋力抗争着。没有人为他们遮风,没有人为他们挡雨,尽管雨很大,他们屈服了吗?他们像暴风雨求情了吗?没有,它们用一种最顽强的毅力与暴风雨拼搏着,抗衡着。用各自的体温与热情感染整个集体,仿佛在说;伙伴们坚持就是胜利,风雨过后见彩虹!“终于它们以最终的坚强赢得了胜利。你看,小草在雨后换了一套嫩绿的新装,脸上得意的微笑着,欢呼着,庆祝它们的胜利。

从小草身上,我第一次感悟到她那顽强的生命力和坚强这伟大的生命价值观。

生命力小学生作文篇2

今天上午第四节是语文课,代老师走进教室,看了一下我们说:“我要让你们看样东西,你们先闭上眼睛。”说完就出去了,“代老师要让我们看什么东西呢?”我闭着眼睛正想着,代老师进来了,我睁开眼睛一看,代老师手里端着一盆吊兰。“那么多好看的花,代老师不拿,拿一盆吊兰干什么呀?”

只见代老师在讲课桌上铺了一层报纸,把吊兰放在上面用手整个儿把吊兰抓住,用力一拔,吊兰的根连着土一块出来了,“哇”我们异口同声地叫了起来。

代老师说:“请大家仔细看看吊兰的根是什么样子。”为了让大家看得更清楚,代老师拿着吊兰在教室里走了一圈,我睁大眼看着,原来吊兰的根有这么多呀?密密麻麻的,有的是白色的比较粗,像我们吃的.面条;有的根是米白色的比较细,像老爷爷的胡须一样。

代老师接着说:“我要把吊兰的土全部扒掉。”代老师用手把根上的土全部扒在了报纸上。说:“大家看看,这就是吊兰根上全部的土,总共也就两三把,而它的根要连起来,可以绕讲台好几圈。植物就是靠它的根来生长,给叶子输送营养。前几天,有一盆吊兰倒在角落里,没人给它浇水,它的叶子都干枯了。我给它换了一个盆,浇了一些水,没几天它又长出了新的叶子。这是植物的生命力,只要它的根不死,你给它几把土,给它浇点水,它就会长出嫩嫩的叶子,开出鲜艳的花朵。”

代老师讲得太好了,原来植物的根这么神奇,就像做人一样,你不要只看他的外表,要看他的内心。

生命力小学生作文篇3

生命,是人所拥有的最宝贵的财富,是人不可缺少的、不可失去的。不要以为:只有人才有生命。其实,万物都是有生命的;而且有顽强的生命力。人们都认为,小草是人间生命力最为顽强的植物,是的.,事实的确如此。

我们都曾看见过,草坪或草原着火,火会把小草燃烧起来,将所有的小草化为一堆灰烬……可当我们认为它们的生已到尽头时,它们却让人出乎意料。在第二年的春天来临时,小草也不停歇,它们悄悄地萌发,顽强不屈地透到地面上,伸出绿油油的小脑袋好奇地观看这个千变万化的世界。小草密密麻麻地挤在一起,汇成一片绿色的波浪。唐代诗人白居易写得好“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生……”

人的世界里,也有许多生命力顽强的人。《假如给我三天光明》中的作者--海伦.凯勒是一位生命力顽强的女作家。她每天都生活在黑暗和无声的世界里,我们难以想象她是怎么活下来的。生活对她是残酷的,但是她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气,还让后人知道了她的生命力是多么的顽强!

生命是不可失去的,失去了生命就相当于失去了拥有的一切。我们应向小草、海伦.凯勒学习,有了顽强的生命力,才能有美好的未来!

生命力小学生作文篇4

每当看到学校窗台上的那株充满生机的万年青时,一股对生命的敬佩感便油然而生。

上学期,根据老师的要求,一株万年青被我种进了花盆里。它非常小,一片片翠绿的叶子像一只只小手举过头顶,又像一片片花瓣傲然绽放,再配上古雅的花盆,让人不由得眼前一亮。

刚开始,我像饲候女王一样饲候它。一下课,我便把它端到卫生间,请它喝清凉的水,还不厌其烦地用手指给它“人工松土“;周五下午,为防止它在周六、周日渴着,我还会请它“喝大餐”大份量的'水。在我的精心饲候下,万年表越长越大,越长越有精神,也越来越比其它植物显眼。

有一次,因为周五要考试,所以忘了请它“喝大餐”,等我想起时,已经是周六晚上了。虽然我很着急,但也只能等到周一再说。经过了“度秒如年”的等待,周一终于到了。一到教室走廊,我连书包都没放,便三步并作两步跑到窗前。天啊!万年表还活着,只是已经生命垂危。只见它的叶子像狗耳朵一样无精打采地耷拉着,没有了以往那女王的气质;泥土也硬硬的,怎么按也按不动。我赶忙把它端进卫生间,给它补了整整三天的大餐!下午上课前,我跑到窗前一看,哈哈,万年青复活了!只见它挺直腰板,高举着翠绿的叶子,好像在说:“看!我的生命力多顽强啊!”

看着重新焕发生机的万年青,我心中高兴极了,多么顽强的万年青,多么顽强的生命力啊!

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