1．上衣578元，裤子219元，吴小姐要买这一套衣服，带（）百元就可以。
【分析】上衣578元，裤子219元，根据加法的意义，用578加上219，求出这两件衣服的价格，进而求出比它大的整百数即可。
【解答】解：578+219＝797（元）
所以吴小姐带800元就可以。
答：带800元就可以。
故答案为：800。
2．在钟面上秒针从数字11走到数字5，共走了（）秒。
【分析】在钟面上秒针从数字11走到数字5，共走了6大格，每大格是5秒，一共是5×6＝30（秒）。
【解答】解：5×6＝30（秒）
即秒针从数字11走到数字5，共走了30秒。
故答案为：30。
3．把8分米长的绳子对折2次，每段长（）分米。
【分析】一根对折2次，就把绳子平均分成了2×2＝4份，用绳子的总长度除以平均分的份数，即可求出每段的长度。
【解答】解：8÷（2×2）
＝8÷4
＝2（分米）
答：每段长2分米。
故答案为：2。
4．一袋大米重50千克，（）袋大米重1吨。
【分析】把1吨化成1000千克，就是求1000千克里面有多少个50千克，属于包含除法，用1000千克除以50千克即可。
【解答】解：1吨＝1000千克
1000÷50＝20（袋）。
故答案为：20。
5．一根蜡烛长1分米2厘米，燃烧后还剩5厘米，燃去了（）厘米。
【分析】用原来的长度减去剩下的长度，就是燃去的长度。
【解答】解：1分米2厘米＝12厘米，
12﹣5＝7（厘米）；
答：燃去了7厘米。
故答案为：7。
1．8的7倍是（）；72是8的（）倍：7的（）倍是42。
【分析】根据乘法的意义，求一个数的几倍是多少用乘法进行解答。
根据除法的意义可知，求72是8的多少倍，42是多少的7倍，用除法计算即可。
【解答】解：8×7＝56
72÷8＝9
42÷7＝6
答：8的7倍是56；72是8的9倍：7的6倍是42。
故答案为：56，9，6。
2．一个数的5倍是40，这个数的9倍是（）。
【分析】一个数的5倍是40，先用40除以5求出这个数，然后再乘9即可解答。
【解答】解：40÷5×9
＝8×9
＝72
答：这个数的9倍是72。
故答案为：72。
3．在钟面上秒针从数字“2”走到数字“8”，一共经过了（）秒。
【分析】在钟面上秒针每走1个数字，即走1大格，是5秒，秒针从数字“2”走到数字“8”，走了6个大格，每大格是5秒，用乘法求出即可。
【解答】解：在钟面上秒针从数字“2”走到数字“8”一共经过了5×6＝30（秒）。
故答案为：30。
4．学校每天第一节课9：10下课，然后是大课间时间，第二节课10：00上课，大课间时间一共是（）分钟。
【分析】运用第二节上课时刻﹣第一节下课时刻＝大课间时间，由此解答即可。
【解答】解：10时﹣9时10分＝50分钟
答：大课间时间一共是50分钟。
故答案为：50。
5．果园里有梨树592棵，桃树304棵，梨树和桃树大约一共（）棵。
【分析】根据整数加法的意义列出算式592+304估算即可求解。
【解答】解：592+304≈900（棵）
答：梨树和桃树大约一共900棵。
故答案为：900。
1．口算65﹣36时，先算（），再算（）。
【分析】根据整数减法的计算法则计算即可求解，可把减数36分成30和6，先减去30再减去6。
【解答】解：口算65﹣36时，先算65﹣30，再算35﹣6。
故答案为：65﹣30；35﹣6。
2．钟面上秒针从数字“3”走到数字“9”经过了（）秒。
【分析】在钟面上秒针每走1个数字，即走1大格，是5秒，据此解答即可。
【解答】解：（9﹣3）×5
＝6×5
＝30（秒）
答：钟面上秒针从数字“3”走到数字“9”经过了30秒。
故答案为：30。
3．某商店运来8箱桔子，运来的苹果是桔子的4倍，运来的苹果有（）箱：运来的桔子是梨的2倍，梨有（）箱。
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法求出运来苹果的箱数，根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法求出运来梨的箱数。
【解答】解：8×4＝32（箱）
8÷2＝4（箱）
答：运来苹果32箱，运来梨4箱。
故答案为：32，4。
4．一台洗衣机397元，一个电饭煲198元。估一估，妈妈买这两种电器要带（）元钱。
【分析】根据题意，把整数估算成整百的数，据此相加解答。
【解答】解：397+198≈400+200＝600（元）
答：妈妈买这两种电器要带600元钱。
故答案为：600。
5．学校彩旗队有9面小红旗，38面小黄旗，增加（）面黄旗后，黄旗的数量就是红旗的5倍。
【分析】因为增加黄旗后的数量就是红旗的5倍，所以用红旗的数量乘5，求出增加黄旗后的数量，再用增加黄旗后的数量减去原来黄旗的数量即可解答。
【解答】解：9×5＝45（面）
45﹣38＝7（面）
答：增加7面黄旗后，黄旗的数量就是红旗的5倍。
故答案为：7。