在开学的第一堂课上，我看到了王博教授关于《儒藏》的讲解。《儒藏》作为收藏儒家文献的宝藏，被誉为儒家文化的瑰宝，让我对儒家思想有了更深入的了解。
王博教授给我们介绍了《儒藏》的规模和编纂过程，让我对这部著作的庞大和精细程度感到震撼。2亿字，282册，510种的编纂工作，不仅需要大量的时间和精力，更需要对儒家文献的深入研究和理解。这让我深刻地认识到，一个思想能够流传下来，需要文献的支持和积累。
王博教授给我们强调了文献对于思想传承的重要性。正是因为有了丰富的文献积累，儒家思想才能代代相传，影响着千百年来的人们。文献是一种宝贵的财富，是我们了解和传承文化的重要途径。我被这种深厚的文化底蕴所打动，也更加珍惜我们现在所拥有的学习资源。
后，王博教授引用了张载《西铭》中的一段话，给我们留下了深刻的印象。这段话以简洁的语言表达了天地、人与物之间的关系，展现了儒家思想的核心价值观。乾称父，坤称母；予兹藐焉，乃混然中处。故天地之塞，吾其体；天地之帅，吾其性。民，吾同胞；物，吾与也。这段话让我感受到了儒家思想中的和谐与包容，让我对人与自然、人与人之间的关系有了更深入的思考。
通过这堂课的学习，我深深地感受到了儒家文化的博大精深和其对于传统文化的重要性。我深信，只有通过对文化的传承和发扬，我们才能更好地认识自己，了解世界，成为有担当、有智慧的人。我将会珍惜学习机会，不断努力，将儒家思想中的优秀品质融入到自己的成长中，为社会做出贡献，为传承和发展中华优秀传统文化尽自己的一份力量。
昨天我看了开学第一课感触颇深。
今年的开学第一课以以“强国复兴有我”为主题，以实地探访、全国各地接力的方式，从多个方面，带领学生走入田间地头、国家公园、文化地标，纵览祖国大好河山，在“行走的课堂”中读懂中国历史、感知中华文明，鼓励青少年以不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。
节目开始，王博老师给我们介绍《儒藏》，考考你，“儒藏”的“藏”读“zang”还是“cang”？，何又为《儒藏》？所为儒藏是收藏儒家文献的宝藏，所以应该读四声。也是学到了一个新知识呢
后面还有更精彩的是金晓明老师给我们说的中国历代的画作，我是大开眼界了中国有如此多的名画，一幅幅名画使我不得不感慨中华文化的博大精深。
看完古迹，就到了自然世界。中国地大物博，让我学会了要和大自然和谐相处。
自然看完了，下面就走进科学的世界。曹臻首席科学家的介绍让我对拉索观测站有了进一步的认识。作为中国自主研发的宇宙线观测站，拉索不仅是一座雄伟的建筑，它更是中国人在宇宙观测领域迈出的坚实一步。到了精彩的部分陶伟老师讲述他与战斗机的故事和张威飞行员的故事，他们让我明白我们遇到困难不要逃避，要勇往直前，不惧困难和牺牲。结尾还有一个讲述宇航天员景海鹏的故事，虽然很短，但是让我明白很多道理使我受益匪浅！
看完开学第一课，我更加了解到少年强则国强的意义，伟大的祖国养育着我们，我们要认真读书，努力学习，未来才能报效我们伟大的祖国，使我们的祖国更伟大！
晚上八点，我和家人一起坐在电视机前收看着《开学第一课》。作为思政课堂，节目由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合制作，以“强国复兴有我”为主题，以实地探访、全国各地接力的方式，从多个方面，带领学生走入田间地头、国家公园、文化地标，纵览祖国大好河山，在“行走的课堂”中读懂中国历史、感知中华文明，鼓励青少年以不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。
节目中我印象深刻的是被称为“中华文明种子基因库”的中国国家版本馆，这是一个与众不同的地方，它是集图书馆、博物馆、档案馆、美术馆、展览馆于一身，将刻有中华文明印记的资源都收藏到一起。在中国国家版本馆里，从浩如烟海的文卷，珍贵的文物、简牍、雕版、拓片，再到不同年代的连环画、唱片，你都能找到。在这里，能看到多远的过去，就能看到多远的未来。
考考你，“儒藏”的“藏”读“zang”还是“cang”，何为《儒藏》？原来是收藏儒家文献的宝藏，所以应该读四声。你知道吗？若要做完全本《儒藏》，大约需要10亿字。面对如此庞大的工程，《儒藏》编纂人汤一介先生曾毅然地说到：“将中华文化发扬光大，是知识分子应有的对国家对民族的担当与职责。”《儒藏》工程首席专家王博教授和编纂人汤一介先生讲述世代流传的典籍背后的守护故事，让同学们更能感受到薪火相传的历史自觉与文化自信。
潮起正是扬帆时，勇立潮头，向光而行。中国式现代化的壮丽画卷正在徐徐展开，作为青少年，我们应该把人生志向转化为奋斗动力，在强国建设、民族复兴的新征程上，共同书写属于我们这一代人的青春之歌！