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六年级作文(整理11篇)

时间: 2024-07-06 栏目:六年级作文

六年级作文篇1

晴起得很早。她静静地伏在桌上,静静地。繁重的学业让她透不过气来。她倒不在乎这些,可是为什么付出的努力没有回报,成绩也不见提高?晴的心情晦暗极了,就像这拉上了厚厚窗帘的屋子。晴掀起窗帘的一角,太阳还没有升起,阳光泛着慵懒的影子,天空中有一层薄雾,所以不能朗照。晴叹了口气,放下帘子,屋子里静悄悄的,静得让人窒息,只有钟表不厌其烦[注:厌:嫌。不嫌麻烦。]的`滴滴答答地走着。晴觉得自己与这屋子一样,默然极了,失望透了:对自己、对学习、对曾经的付出失望透了,她甚至不知道该何去何从[注:去:离开;从:跟随。离开哪儿,走向哪儿。多指在重大问题上选择什么方向。],怎么办,究竟该怎么办。晴还是静静地坐着,她盯着相框里那个有着阳光般灿烂微笑的她,默默地流下两行清泪。厅里一阵声响后,晴的母亲轻轻地扭开了门,她大概以为晴还没有起床吧!“起来,晴!为什么不拉开窗帘呢?”还未等晴说些什么,母亲已经伸手拉开了窗帘,那是怎样的场面啊!太阳已经完全升起,薄雾也已散去,明亮的阳光有点晃眼,不过照在身上,痒痒的,有点像小虫虫在身上爬的感觉。

这时,母亲对晴说:“上午还有一个会,自己吃吧,我走了。”晴点了点头,入神地看着窗外,阳光洒在叶子上,给叶子镀上了一层淡金色的上衣;阳光射在叶尖的露珠上,亮闪闪的露珠向她俯首致意。晴笑了,她拉上窗帘又拉开,原来阳光并不是无处不在,如果你竖起屏障,阳光便与你失之交臂[注:交臂:胳膊碰胳膊,指擦肩而过。形容当面错过。];如果你将自己彻彻底底、坦坦荡荡地暴露在阳光下,那阳光将亲吻你的全身!其实,有没有阳光都无所谓,关键是你肯不肯接受阳光。接受阳光,那她的生活必将阳光普照,晴空万里;如果拒绝阳光,那剩下的只有晦暗、寂静、没有生气地一个世界。晴拿起笔,在纸上写了几个字:“阳光告诉我,一切会更好。”阳光,是会在心中跟你说话的。转载理由:1.选材新颖,题目就很新颖,先吸引读者,以第三人称的写法,表现一个女孩子由自闭走进阳光里。2.结构明畅:本文以时间为顺序,早晨——未出太阳——太阳出来,很好地表达了晴的心路历程。3.主题立意新颖:晴是一个由自怨自怜的女孩子,到充满自信,与阳光面对面,标志着晴的长大,是阳光的力量让她走出自我封闭的天地。

第1篇2

日子早已一天天过去,

从早上的明媚阳光,

到傍晚的日薄西山。

时间如同沙漏中的沙子,

一洒而过。

却不懂珍惜,

便将它挥霍。

等待的`是老时,

对着镜子轻声叹息将往事回顾;

挥霍的时间却再也不复返,

只留下眼角边的一丝泪珠。

第2篇3

珍惜鲜浓的绿色,

珍惜这春天和夏天,

珍惜露珠滴落的声音,

珍惜草原和森林的`生命,

珍惜鸟儿和昆虫的鸣唱,

珍惜月光下无边的海洋;

珍惜我们拥有的一切

热爱地球,珍爱生命!

六年级作文篇4

第5篇5

童年是一幅五彩缤纷的画页,画里有我们五彩的生活;

童年是一首动听的`歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬;

童年,是多么美好,光阴似箭,日月如梭,珍惜现在,珍惜童年!

第6篇6

我们的身边有许多东惜值得珍惜,

珍惜粮食,

珍惜钱财,

珍惜我们现在的生活。

恰好,

很多人都不知道珍惜。

只有珍惜,

珍惜每一滴水,

每一颗米饭,

每一天的'幸服生活。

珍惜吧!

GO,

GO,

GO!

第4篇7

雪花飘,

朋友散了,

秋叶落了,离开了树妈妈

蒲公英飞了,飞向了属于他自己的世界,

飞向了上天安排他的'地方,那我们呢,我们的命运

又会是怎样的呢,摘掉耳机,聆听窗外的雨声,这一切

都是未知的,我们都无法预料得到。走好现在的每一步吧,珍惜吧!

六年级作文篇8

追溯历史,纵观古朝,中华文化自千年前已有陈迹。作为今时代的我们,在回首昔年历史的时刻,也常情不自禁为古人高博、宽广的人格魅力所征服。21世纪,在这个新世纪的新航道上,在探求新知的同时,我们也不忘中华古典的神韵。承载着发扬传统,传播文化的重任,我认真贯读了由林汉达先生编辑汇合的中华文明简史——《中华上下五千年》一书。

“上下五千年”一词,从狭义讲是记录了中华文明五千余年的历史,而从广义看,这是宏括了中华民族古代的整个思想、操行、文化及历史,是波及考古学、人类社会学术两界的“通史”,其包含的意义非一般可窥。

本书讲起自中国神话《盘古开天地》至辛亥革命的爆发,期间长达漫漫五千余年的`历史,各种人物形象及事迹情节在林汉达笔下栩栩如生。如《女娲补天》、《后羿射日》;“文不加点”的李白、鞠躬尽瘁的诸葛亮等等。以客观真实的形态展现在我们面前。书中记事详略有当、真实动人,在一个个令人心醉神迷的文字中不难看出作者本人对中华文化的痴情与厚爱。

中华文化博大精深、源远流长,任意举例都令世界叹为观止,而其中,也以“礼”最负盛名。早在春秋战国时期,我国儒学宗师——孔子就提出以“不学礼,无以立"为核心的教育思想。无论是古人的言教还是书行,都不难觉出他们对礼的崇敬和重视。解放文革后,在如潮水一般的新生事物的冲击下,在GDP大幅增长,工业、金融业飞速上升的同时,我们竟然忘却了我们最古老、最淳朴的感情。快节奏的生活让我们不停地为物质的满足去“奋斗”而让另一种“文明”变成中国如今新的“名片”。对于礼,这是我们的传统,当我们离失传统的时候,再多的物质也无足轻重,毕竟,人是生活在社会里,而不是徜徉在数字里。

早在春秋时期,国与国的冲突就产生了。虽一俱是金戈铁马,但古人却比我们高尚的多。你会疑问,战争也有“高低之分”?是啊。在战国初期,战争的目的不在于侵略,而在于“征服”一个国家的“锐气”。“饿莩遍地”便是这一切很好的论证,两国相战,一国被围,城中百姓数月不见粮,饿莩遍地,城国投降,围者撤军,留粮千袋。叱咤今日商界风云,不是共存,不是货物的攀比,而竟是将这变成了一次“你死我活”的决斗。大家同为造福人民、获益百姓,是不是若有了些本末倒置的颜色。

从形象生动的甲骨文直至今日行云流水的行草,中国书法历经了千年的沧桑风雨,影响了世界的文字历史。王羲之、献之,父子的书法学习故事我们耳熟能详;书法历史、名人名作我们倒背如流,可是,在如今,这个各种电子产品蜂拥而至的时代,我们在机械中穿梭,却生疏了自己原来最美的技艺与符号。大街小巷,错别字络绎不断,滥用广告语,学生潜意识语言模糊。民国三年级小学生的书法会令我们望洋兴叹。我们追求进步,但我们也不会忘记我们民族的记忆中那神圣的美丽。

回眸过去,历史记载着我们的中华民族的辉煌,常在;展望未来,我们豪情满怀勇于拼搏的信心,永远不懈怠。在接受新事物的同时,我们也不忘学习历史、感悟崇德,毕竟,那是我们中华最初的记忆。21世纪,是一个新的时代,是过去与未来接壤的地方。承载着,我们的祖先多少个春秋的文明,我们要将它发扬光大!与着新中国的旗帜一起昂然,与着展翅的雄鹰一起翱翔。中华的少年将永远铭记着中华的历朝,带着美好的展望,去搏风斗浪,去开创一片属于我们,新中国的天空!

六年级作文篇9

如今交通事故在我国频频发生,是随着我们科技的发展,你瞧!原本马路上冷冷清清的车辆很少,但是现在马路上车流横行,因此,就会发生许许多多的交通事故,而事故往往出于马虎和大意之中。

在一次放学的路上,我亲眼目睹了这一次悲剧:在一个十字交叉路口上,一辆小汽车以极快的速度驶来,让人不禁打了个寒颤;突然,从另一个路口上冒出了一辆电动车缓缓的'开来,正好驶到了路中央,那辆高速行驶的汽车猛的一踩刹车,但刹车好象不听使唤似的,只听“砰”的一声后,电动车被撞出了好几米远,那位骑车的中年男子倒在地上,头上流着血;那汽车被撞了一个大嘴巴,那位驶机看到眼前的一幕也被吓坏了,慌的不知所措。那时,我才知道车祸是多么的可怕,在此,我大声呼吁:“为了许多的家庭不被破坏,许多亲人不再伤心,请遵守交通规则,不要再让这一幕发生”。

最后我希望大家能够记住这句话“车祸猛如虎,千万莫马虎”。

第7篇10

轻微的一个动作,感人的一句言语,还是擦身而过的帮助

无言的守侯,无私的关爱

是一件单薄的衣裳,还是一杯热乎乎的开水,能感动到你?

你能感受的.到别人对你的关爱吗?

珍惜现在吧!不要等到失去了再来后悔!!

第3篇11

时光,

不会等人,

它往往,

会来去匆匆。

友情,

不能白来,

它往往,

要静静等待。

珍惜,

不要看重,

它往往,

不是最重要!

与其如何的期盼某一天不要到来,

不如,

看看现在!

过好每一天,让有限的日子,

充实度过!

因为,

时间,永不停留

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