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高二语文苏武传课文原文注释(3篇)

时间: 2024-07-07 栏目:五年级作文

词类活用


1.意动用法

单于壮其节。壮:形容词的意动用法,以……为壮。

诚甘乐之。乐:形容词的意动用法,以……为乐。

2.使动用法

(1)欲因此时降武。降:使动用法,使……投降。

(2)空以身膏草野。膏:使动用法,使……肥沃。

(3)反欲斗两主。斗:使动用法,使……争斗。

(4)单于愈益欲降之。降:使动用法,使……投降。

(5)何久自苦如此。苦:使动用法,使……受苦。

(6)王必欲降武。降:使动用法,使……投降。

3.名词活用

(1)天雨雪。雨:名词做动词,下。

(2)羝乳乃得归。乳:名词做动词,生子。

(3)杖汉节牧羊。杖:名词做动词,拄着。

译文


苏武字子卿,年轻时凭着父亲的职位,兄弟三人都做了皇帝的侍从,并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴,多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余批人。匈奴使节前来,汉朝庭也扣留他们以相抵。

公元前100年,且鞮刚刚立为单于,唯恐受到汉的袭击,于是说:“汉皇帝,是我的长辈。”全部送还了汉廷使节路充国等人。汉武帝赞许他这种通晓情理的做法,于是派遣苏武以中郎将的身份出使,持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国,顺便送给单于很丰厚的礼物,以答谢他的好意。

苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等,加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。到了匈奴那里,摆列财物赠给单于。单于越发傲慢,不是汉所期望的那样。

单于正要派使者护送苏武等人归汉,适逢缑王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反。缑王是昆邪王姐姐的儿子,与昆邪王一起降汉,后来又跟随浞野侯赵破奴重新陷胡地,在卫律统率的那些投降者中,暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。正好碰上苏武等人到匈奴。虞常在汉的时候,一向与副使张胜有交往,私下拜访张胜,说:“听说汉天子很怨恨卫律,我虞常能为汉廷埋伏弩弓将他射死。我的母亲与弟弟都在汉,希望受到汉廷的照顾。”张胜许诺了他,把财物送给了虞常。

一个多月后,单于外出打猎,只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十余人将要起事,其中一人夜晚逃走,把他们的计划报告了阏氏及其子弟。单于子弟发兵与他们交战,缑王等都战死;虞常被活捉。单于派卫律审处这一案件。张胜听到这个消息,担心他和虞常私下所说的那些话被揭发,便把事情经过告诉了苏武。苏武说:“事情到了如此地步,这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死,更对不起国家!”因此想_。张胜、常惠一起制止了他。虞常果然供出了张胜。单于大怒,召集许多贵族前来商议,想杀掉汉使者。左伊秩訾说:“假如是谋杀单于,又用什么更严的刑法呢?应当都叫他们投降。”单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说:“丧失气节、玷辱使命,即使活着,还有什么脸面回到汉廷去呢!”说着拔出佩带的刀自刎,卫律大吃一惊,自己抱住、扶好苏武,派人骑快马去找医生。医生在地上挖一个坑,在坑中点燃微火,然后把苏武脸朝下放在坑上,轻轻地敲打他的背部,让淤血流出来。苏武本来已经断了气,这样过了好半天才重新呼吸。常惠等人哭泣着,用车子把苏武拉回营帐。单于钦佩苏武的节操,早晚派人探望、询问苏武,而把张胜逮捕监禁起来。

一词多义


1.使

(1)数通使相窥观。使:使者。

(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者。第一个“使”:出使。

(3)单于使使晓武。第一个“使”:派,第二个“使”:使者。

2.语

(1)以状语武。语:告诉。

(2)如惠语以让匈奴。语:说的话。

3.引

(1)虞常果引张胜。引:招供。

(2)引佩刀自刺。引:拔。

4.食

(1)绝不饮食。食:给他吃的。

(2)掘野鼠去草实而食之。食:吃。

(3)廪食不至。食:粮食。

(4)给其衣食。食:食物。

5.发

(1)方欲发使送武等。发:打发。

(2)恐前语发。发:被揭发。

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