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我的好朋友五年级作文(整理11篇)

时间: 2024-07-27 栏目:五年级作文

我的好朋友五年级作文篇1

一本好书蕴藏着丰富的知识和美好的情感,我的好朋友作文800字。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话。我也有一套属于我的美好书刊—《小学生文摘》。

《小学生文摘》共分为这几个模块:感动阅读、成长驿站、社会课堂、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏、家庭会客室和数学英语角几个模块。·

首先,映入眼帘的是那迷人的封面设计,打开第一页,走进那耐人寻味的佳作。每一次读其中的佳文,总是像春天拂过心田,像细雨滋润心灵,像轻柔的雪花在晚风中悄然绽放。虽然无声,却已是脉脉温情。诗海星光的每一首诗歌总让我感动不已。我最喜欢的两个模块是求知对对碰和娱乐点击屏。

每当我看到求知对对碰中别人写的优秀文章和童话的时候,我也忍不住想要写一篇精彩的文章或童话,然后发表上去,和大家一起分享我的喜怒哀乐。看到娱乐点击屏里有趣好玩的笑话,我学习的疲劳一下飞到了九霄云外去了。而文摘中的数学英语角、家庭会客室、科技大世界更是寓教于乐,让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。还有里面的旅游故事,我看着看着不禁想入非非,如果我也能去看看那里的人文景观该多好啊!。

书里面美丽的故事陪着图画,诗歌伴着寓言,动物、自然、风景、童年的作文一应俱全。还有教写作的故事,让不爱读书的人读书,让读书的人爱到痴迷地读书。这就是《小学生文摘》的魅力所在,让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。

《小学生文摘》像一位善解人意的小精灵,能在我需要的时候及时出现;《小学生文摘》像一杯清澈的泉水,浸透我无知的沙漠;《小学生文摘》像一阵温暖的和风,吹开我心灵上的尘埃。这就是《小学生文摘》,一本真实而善解人意的书刊,一本让人难以忘怀的书刊!··

《小学生文摘》是一个完完全全属于我们的文摘,属于我们的知识天地,让我们在这片知识的天地中自由翱翔。《小学生文摘》—我的第二任老师,我喜欢你!

我的好朋友五年级作文篇2

我有一个好朋友叫吉洋,今年十岁了。他长着一张圆圆的脸,乌黑的头发,炯炯有神的一对大眼睛,小巧的鼻子,大大的嘴,矮矮的身子。是一个活泼开朗、听话懂事的孩子,也是我的知心朋友。

有一件事让我一直都记忆犹新......

那是去年暑假的一天。上午,家里没有人,我就去找吉洋玩。我在楼下喊了他一声,他叫我到他家去玩。我立马跑到他家里,看到他在吃早饭。他叫我去尝一口,我摆手说不。于是他给我倒了一杯饮料,我几口就喝完了。吃完饭,吉洋就和我到楼下面玩……

到了中午12点过,我跟着他来到了他家。因为我家没有人,所以准备在他家吃了午饭再回去写作业。可是到了他家,发现家里一个人也没有,“怎么?你家没人?”我对着他疑惑地问道。

“是的。”他低着头,像一个犯错误的小孩的语气,对我遗憾地说道。

“那我只好走人了。”说完我转头就要走。

吉洋连忙拉住我说:“别走啊,我会煮面,咱俩就将就着吃点吧,反正你家又没人。”我想了一想也是,就留下来了。

吉洋走进厨房,就忙天了。只听见厨房里面传出噼里啪啦的声音,不一会儿,吉洋就双手端着香喷喷的番茄鸡蛋面,小心翼翼地走到客厅,他把面放在了桌子上。

“那我就不客气了。”我看着那美味的面说到。

“吃吧,尽量的吃吧,我家乡的面最好吃,保证让你大饱口福。”吉洋笑看对我说。

我们俩坐在沙发上边看电视边吃饭。过了一会儿,我们俩就吃完了。吉洋洗完碗筷,拖完地后,我们俩相互聊着自己生活中的小事……

时间过得可真快呀!不一会儿就五点了。“泽泽快下来,你妈回来了,快来帮她提东西。”原来是奶奶在楼下叫我了,我只好极不情愿地离开了吉洋家。

现在想起这件事,我觉得吉洋独立生活的能力非常强,不仅能自己做饭吃,还能照顾别人呢。谁说我们九0后的孩子只会享受啊!

吉洋,你是我的榜样,我一定要向你学习!

我的好朋友五年级作文篇3

我有一个好朋友,她叫小慧。小慧很喜欢笑,她笑起来的样子十分滑稽。总而言之,和小慧在一起,总能感到她的幽默和风趣。可以说,和小慧做朋友,是我的荣幸。

小慧有一双水汪汪的大眼睛,十分美丽。樱桃似的小嘴巴可爱极了。粉扑扑的小脸蛋儿像一个熟透了的苹果,看起来十分斯文。

小慧不仅长的漂亮,心灵也很美。在我眼中,她是一个善解人意、善良的人。记得有一次,我们去同学家玩,同学的妈妈要去外面吃饭,想让我们先走,但是又不好意思开口。就在这时,小慧看出了妈妈的心思,就悄悄对我说:“婷婷呀,我看别人妈妈有事要做,我们还是先走吧!”“阿姨,我们有事情,就先走了,再见,我们下次再来玩。”说完,小慧便拉着我的手走了。她是多么善解人意啊!还有一次,我和小慧打算去看电影,我和小慧找到了一个好的位置。这时候,走来了一个老爷爷,带着他的孙子,好像在寻找座位。就在这时,一个熟悉的声音从我耳里跳过:“老爷爷,这是您的孙子吧!来来来,您坐在这儿吧,我脚有点麻,想站一站,您就在我这里坐吧。”“不用了不用了,你就坐着吧,爷爷骨头硬,站站活动一下筋骨,谢谢你了啊,小朋友,你真好!”老爷爷推辞着。小慧还不罢休,我对他说:“你就坐着吧。”可她不理睬我,转过头去对爷爷说:“爷爷,您老呀,就坐着吧!你看看,你的孙子都累了,就算您不为自己想,也为您孙子想想啊!您就坐下吧。”老爷爷总算答应了。此时的我一脸羞愧,心里暗想:唉,真惭愧,我有小慧这么好的朋友,还不快去学习她。我马上站了起来,把位置让给老爷爷的孙子坐。

小慧真是我学习生活中的好榜样!我想对小慧说:“小慧,你这个朋友,我交定了。”

我的好朋友五年级作文篇4

我在生活中爱交朋友,我也会真心对待他们,所以我有许多好朋友。我还有几个特殊的好朋友—一公一母两只小仓鼠。

它们是去年暑假我在南禅寺买的,他们长得可爱极了,一只是黄色的,我给它取名为“布丁”,它毛茸茸的皮毛是土黄色的,但胸前有块白色。另一只是白色的,我给它取名“大白”,它的皮毛洁白如雪,胖嘟嘟的,远远望去,仿佛是一个小雪球。小仓鼠对我来说,是生命中不可缺少的一部分。每天放学回家,我做的第一件事就是看看他们怎么样了,平时许多事我都是在妈妈的催促下完成的,但只要是关于仓鼠的,我都会放在心上。

我跟它们的友情还有一段令人难忘的故事呢!记得有一次,我刚到家,一如既往地去看它们,那时“布丁”刚跟“大白”生了一窝宝宝,我正准备去逗逗它们,谁知走过去一看,“布丁”的脚竟然被夹在了铁笼里,它不停地拉扯,弄得皮开肉绽,惨不忍睹,而它的宝宝在窝里不停地叫,仿佛失去了天空一样无依无靠,“大白”也不停地大叫“求救”。见到这副情景,我心急如焚,手忙脚乱地用手使劲把它的脚弄出来。谁知,它不知道我是来救它的,不停地来咬我,我不得不停止行动。

我不忍心眼睁睁地看着它把脚扯断,决定再试一次,我心中暗暗鼓励自己:不要担心它会咬我,我们是朋友,加油!于是,我鼓起勇气,把手伸进去,忍着“布丁”和“大白”的撕咬,用手一推,“布丁”的脚终于出来了,我为它送了口气。接着,我又为它用纱布止血。虽然手上全是牙印,但我觉得这也值了。说来也怪,自从那次以后,“布丁”和“大白”就再也不咬我了,把我视为好朋友!

我无微不至地照顾着它们,我无聊时,看看它们那憨憨的样子就不禁笑了起来,我伤心时,一看它们那无辜的小眼神,便把烦恼都抛之脑后。这就是我的好朋友,虽然不能为我遮风挡雨,却给我带来无穷的快乐;虽然语言不通,但却心照不宣。我爱你们!

我的好朋友五年级作文篇5

我有一个好朋友,他的名字叫小明。他长得高高的。比我胖一点,头发短短的,弯弯的眉毛,水灵灵的眼睛,高挺的鼻子,小小嘴巴,圆圆的小脸蛋。我俩可是世界上最好的朋友。

小明敢于同不良现象做斗争。有一次,我和小明在玩游戏,突然,一阵嬉笑声从我们耳边传来。我们一看,原来是一群小男孩在踢足球,把草地踢翻了。小明看见了,连忙走过去说:“你们在草地上踢足球小草也会疼的。”一个大男孩大声说:“小屁孩关你什么事?”小明听了也生气地说:“小草一疼就会死的。”一个小男孩说:“死就死吧”反正以后还会长出新的草来。”小明严肃地说:“你们天天在草地上踢足球,小草是长不出来的。人类只有一个地球。保护环境,从我身边做起,难道你把老师平时说的话都忘了吗?”小男孩们听了,惭愧地低头说:“对不起,我们以后不再在草地上踢足球了。”

小明乐于助人。有一次我们班有一个同学不舒服,把刚吃的东西都吐出来了,臭气冲天,有的同学跑出教室,有的同学捂着鼻子,有的同学说:“臭死了。”可是我们班的小明拿着扫把和垃圾桶,把那位同学吐出来的垃圾扫到垃圾桶,然后拿着垃圾倒了。

小明非常勇敢。有一次我和小明在操场上滑滑板,突然听“哗啦”一声响,我和小明定睛一看,原来是一位中学生把足球踢到了二楼一家窗户的玻璃上,玻璃打碎了。那位中学生慌了,拣起足球就要跑。这时,只见小明跑上前拦住他大声说:“你不能走!”那位中学生一看是个小男孩,气势汹汹地说:“小屁孩找死啊!我吓得直拉小明的衣角。可小明却丝毫不怕他们,用手指着中学生大声嚷道:“如果你要跑,我就大声喊抓坏蛋!”这时,玻璃的主人来到楼下,中学生没有办法了。只得老老实实地承认了错误。

这就是我的好朋友,一个敢于同不良现象做斗争、爱乐于助人,不怕臭的好朋友。

我的好朋友五年级作文篇6

当有人问起你的朋友时,你第一个脱口而出的名字是谁?

如果能够不加犹豫就想到的人,她必须对你很重要吧。以前有人说,真正的朋友,并不必须非得每一天腻在你身边,甚至你们能够不在一个学校或是不在同一座城市,可是只要心里想着彼此,隔得再远还是能够重逢。

我的身边就有这样一群好朋友,她们有的并不在身边,有的甚至隔得很远,也很久没见面,可是我们还是会经常联系,感情像当初一样。

耗子是我朋友中认识最久的了,从初一开始我们就在一块玩儿,虽然之后有过误会隔阂,彼此疏远了很久很久,但终究是找回来了,唱一首简单的歌,就这样静静地一向走下去。

瑶瑶是我印象最深刻的一个同桌,在高三最昏暗,最迷茫的那段日子里,我们彼此鼓励,互相打气,我会给她灌各种鸡汤,她也会在我不开心的时候逗我笑,如果能够回到那段日子,我只期望还能够对她更好一点,让彼此有更多的回忆能够去纪念。

丁子是我高中最珍惜的朋友,因为她陪我走过了很长很长的一段路,在我最难过得最狼狈的时候不离不弃,陪在身边,我们曾许诺等她结婚的时候,我必须要亲手设计一双高跟鞋送给她。

还有我介大妈,初四的时候,应对中考的压力,我们俩依然能够在被窝里聊到大半夜,完全不惧宿管阿姨的巡逻,还有一齐巧妙的避开了很多次体育课800米的测试,是懒了些,但回忆起来,还是很完美的记忆。

一路走来,认识了很多人,也经历了一些事情。有些人走着走着就散了,而有些人却一向不离不弃,留在你的身边,要珍惜,要学会感恩。

我的好朋友五年级作文篇7

我们班有一个快乐的组合“心灵”。今天我就从那快乐的组合里说吧!

她名叫小欣,是快乐组合中的“心”。她可是我们班的快乐天使,整天开开心心的,给大家带来了无限的快乐和温暖。

有一次,我正想着伤心事,一个人突然推了我一把,使我摔倒在地,我的眼泪便像黄河泛滥,一发不可收拾。突然,“快乐天使”“降临”在我身边,她关心又温柔地对我说:“没事吧?不要哭了。”可是我双子座的倔强性格使我的眼泪流的更凶,像断了线的珠子一样往下掉。“快乐天使”就像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然,她那水汪汪的大眼睛闪过一道光,她眨了眨眼睛,长长的睫毛忽闪忽闪。突然,她装作不小心滑了一跤的样子,一屁股坐在地上,“哎呦哎呦”地叫,我立刻收住眼泪,小心翼翼地问她:“没事吧?”她那樱桃小嘴一字一顿地说:“有、事,很大的事!”逗得我“扑哧”一声笑出声来。她立刻从地上跳起来,奸笑道:“你上当了!”我潘然醒悟,正要教训她一顿,她早已经跑得无影无踪了。

她不但是“快乐天使”,还是一个爱读书的“小书虫”。

一次,我去她家玩,她正在专心致志的看书,连我进来都没有看见。只见她一手拿书,一手拿笔,不知在写些什么,我走近一看,她正在写读书笔记呢!我叫了她一声,她依旧不动如山。

我又提高了嗓音,她这才转过圆圆的脑袋,用疑惑的表情看着我。我说:“去玩吧,别写了,反正明天是周六。”她一言不发,用那乌黑的后脑勺对我,接着又目不转睛地看起书来。不一会儿,她呼了一口气,走到门口,正准备关上,我大喝一声:“喂,我还在里面呢!”她这才想起我。你可以想象她有多么爱看书了。

这就是小欣,我们的“快乐天使”!如果人们是花朵,那她就是散播快乐和温暖的太阳;如果人们是鱼儿,那她就是知识的海洋;如果人们是小鸟,那她就是它们快乐的家园。这就是“快乐天使”、“知识博士”——小欣。

我的好朋友五年级作文篇8

朋友就是另一个自己。我相信世界上每个人肯定都有好朋友,我也毫不例外,她就是我的同班同学―――应珊。

应珊是个性格内向的女孩子,那白白的脸上长着一双小小的眼睛,她喜欢戴一副有着蓝色边框的眼镜,使她看起来很文静。也许是因为我和她都有戴眼镜,也许是因为我们互相了解,我和她成了最要好的朋友。

我以前很粗心大意,是应珊教会了我办事认真。有一次,老师叫我们找一个搭档进行口语交际。我自然而然找到应珊搭档。可到了晚上八点多钟,我才想起了我和应珊还没有准备如何交际。我自己安慰自己说:“算了吧,没准明天老师不会叫到我们呢!”,正在这时,电话铃声响了,是应珊打来的。应珊说:“你不是说会打电话来讨论吗?我在家里一直等你的电话,急死我了”。我不好意思地说:“对不起啊,我给忘记了”。应珊又接着说:“少废话,现在开始讨论!”,我说:“不会吧,在电话里口语交际,很浪费电话费的。再说那么晚了,明天随机应变吧,没准儿老师还叫不到我们呢!”,“不行,浪费也不是浪费你的钱,现在我先说……”。她的“倔”劲又上来了,自顾自地说了起来。最后在应珊的“劝说”下,我们在电话里完成了口语交际。结果被应珊说中,第二天老师第一个叫的就是我,我心里暗暗感谢应珊。

还有一次,应珊在搞卫生,而我也正在继续我“未完工”的作文。只见她在检查卫生的时候一丝不苟,就连一个指甲盖那么大的纸张,她也要搞干净。我笑着说:“做那么认真干什么?第二天还会有人扔。再说,这点小事情,又不重要,随便搞一下就行了”。“这可不行”,应珊脸色严肃地说:“如果每个值日班长都不认真,那我们班不就成了垃圾城吗?”。听了这话之后,我不再说话了。是啊,做什么事情不能马马虎虎,否则是做不好的,只有认真做,才能做好。

应珊,谢谢你教会了我“认真”这个道理,我相信我们的友谊是永恒的。

我的好朋友五年级作文篇9

每个人的人生都会有许多好朋友,他们带给我们欢乐,带给我们安慰,是我们生命中最重要的一部分。而我的好朋友是一只狗。

这只狗的名字叫Baily,它是只柯基,腿长7厘米。这使它成为一只标准的“小短腿”,人送外号“小短柯”!Baliy不同于其它的柯基,它身上绝大部分是黑色的毛,而脖子上,四条小短腿上的毛却是白色的,好像戴上了一条白围脖,穿了四只白袜子。Baily的耳朵是土黄色的,竖的高高的,就像小兔子的耳朵一样。当它“跑步”时(它的“跑步”就是跳),两只耳朵一甩一甩的,就像动画片里的小飞象——丹波,让人看着就想抱抱它。

Baily不仅可爱,而且特别聪明,还会帮忙呢!

有一次,我在花园里浇花时,不小心被玫瑰花刺划伤,剧痛无比。爸爸妈妈在楼顶浇花,只有我和Baily在楼下。“Baily,过来!”我呼唤着Baily。但几秒钟后,我又后悔了,Baily还只有一个月大,它能干什么?拨打120,并叫医生来处理我的伤口?我想得太美好了,它又不是一只神狗!没想到,Baily跑过来,看了我一眼,又“跑”回去,飞快地叼了一张餐巾纸回来。它把纸巾递给我。我惊呆了,它怎么知道我想要一张餐巾纸的?我还在心中默默赞叹Baily的“善解人意”,它就又上楼去了。不一会儿,我就看到Baily领着爸爸下楼来了,不用说,一定是Baily把爸爸叫下来了。

有了爸爸妈妈的帮助,伤口很快就不疼了。Baily似乎怕我难受,便露出了它的招牌微笑,小舌头一吐,小眼睛一眯,立刻就融化了我的心。Baily在我眼前不停地卖萌,直到我眉开眼笑。

有人说,狗狗对主人的献媚是它们的本性,对主人也没有任何友情。我不信,Baily和我的感情一定是很深的,我们,要当一辈子的朋友!

我的好朋友五年级作文篇10

每当看到同学们手挽手亲密的样子,我就不由得想起我的好朋友---李果。我和她一起上学、放学、写作业、玩耍,到处都是我们甜蜜的身影。可是“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”,由于父母工作调动,我们依依不舍的分别了,至今已分别三年了,我好想她呀!脑中怎么也挥之不去她那熟悉的身影。

李果今年11岁,和我一样大,圆圆的脸蛋上,嵌着一双圆溜溜的眼睛,脸上总是笑眯眯的,一笑起来还有一对儿小酒窝呢!特别可爱。

我和他能成为好朋友,事情还得从头说起:那是一年冬天,我们上体育课,体育老师让我们跑50米x8,.跑完之后,我们累得上气不接下气的直喘气,于是我们找了个地方坐下来休息,坐下来之后,她突然发现我的手流血了,吓得脸都变色了说:“陈康贝,你看你的手流血了?”我说:“没事,是冻伤了。”他急忙说:“还没事呢,你手上的口子可能已经感染了,要不怎么会流血呢?”说着就把自己的手套取下来说:“你先戴我的手套,回去我让我姥姥也给你缝一双,我姥姥做的手套暖活极了,戴上我姥姥做的手套,你的手就不会流血了。”我急忙说:“不了,你戴吧,要不你的手冻了咋办?”她一副生气的样子说:“你要是不戴,以后我都不跟你玩了”。她给我戴上手套,第二天早上一进教室,就拿出来她姥姥连夜给我缝的手套,我接过手套,激动的眼泪都流出来了。就这样,我们成了朋友,无话不说的好朋友。

特别是她画的一手好国画,更是让我对她佩服的五体投地。无论严寒酷暑每天她都坚持练习画一张国画,她的国画画的特棒,多次在市中小学生国画比赛中获奖,她的这种坚持不懈的精神令也时时影响着我,使我深深体会到“一分耕耘,一分收获”,没有付出,就不会有收获。

李果,我的好朋友,跟她在一起的日子是那么的快乐,充实。我们一起努力着,鼓励着。成了同学眼中羡慕的好玩伴。当我们知道要分离的时候,都伤心地哭了。至今,我在心里还时时想着她,我的好朋友——李果,我不会忘记你的!

我的好朋友五年级作文篇11

我已经是一个十二岁的女孩,在这十二年中,我遇到过不少人。好朋友也有很多,而我最好的朋友是苏枫晴,我习惯叫她“苏苏”。

算一算,我和苏枫晴已经是九年的朋友了,上下学都一起,我们的关系可以说是属于“一颗糖也要两个人分”的那种友好关系。

苏苏有一张圆圆的苹果脸,总喜欢扎一个低马尾。她的“面积”比较大,“海拔”却不高,至于“体积”么……那就不敢恭维了。

苏苏她非常活泼,开朗。她就像我的姐姐,总是用她的温柔包容我的过错,什么因为上学等我而迟到啦,什么拉她去玩让她妈妈批评啦……她就像一块软软的软心糖,让我尝到了她的温柔。记得有一次,放学回家,我在文具店里买东西,慢吞吞来到车站。后来才知道苏苏她却等了我足足半个钟头!每每想到她的作业比我多,她还等我,我却……我的内心真是愧疚极了。

苏苏她的歌喉很好,每次她在唱歌时,总是那么忘情、那么投入。如果你可以听见她的歌声,你一定会感觉自己仿佛置身于一个美好的世界中,那里处处有着百灵鸟的歌声……

我们这么要好,不是因为我们有着相似的性格,相反,我们却有着不同的性格。她喜欢快速的挑战,而我却喜欢慢时光的生活,她喜欢冒险,我却喜欢宁静……。我想,她之所以和我那么投缘是因为我们有着相同的梦想,都在奋斗。总的来说,我们之间的友谊与感情,正像EB怀特写的《夏洛的网》中的夏洛和威尔伯。

虽然我们并没有经历过什么刻苦铭心的事情,但我认为我们之间的友情可以打破一切困难与考验。我们身高不同,体重不同,性格不同,但我们都有一颗包容、帮助对方的,紧紧连在一起的心。

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