获奖发言
你们好！
今天，我非常荣幸能获得首届艺术节中书法项目的第二名，当我听见站在舞台上的'老师说道：“黎晓然”，这三个字时，我非常惊讶，觉有点不可思议，于是，我就带着既激动又有点害羞的心情走上了领奖台。当我从顾校长手里接过奖状时，我的脸红了，我的心跳加速，怦怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。真是想不到我竟然会得二等奖。我接过奖状后，目不转睛的盯这手里的奖状，上边写着：“五班黎晓然同学在2006至2007年度荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖。特发此奖，以资鼓励。”我实在太高兴了，因为我获得了一张写着自己多年来的努力，是我小学生涯中的第二张“成绩单”。获得这张“成绩单”的人，不但只是我一个人，而是父母、老师和我的共同努力换回来的。如果没有父母的支持，就没有我今天的小成就，如果没有老师的指点和教导，也不会有我如今的成果。
每次到老师家学书法时，我都非常认真地写，写得不对，老师就示范给我看，我看着看着，自己的手腕总是不由自主地动起来，就写“一字”吧，你别以为很简单，看似简单写似难呀！首先，露锋起笔，向右下稍顿后，轻提向右横出，至收笔处向下作顿势，然后回锋。这学呢，就要认真可，我平时一学完回到家就及时拿出笔墨练习书法，生怕忘记了。我呀，不但在老师家学书法可，而且常到书店找有关书法的书籍。
虽然今天只有小小的“成绩单”，但只要努力，哪怕是小小的“成绩单”就算是更大的“成绩单”也不成问题。
谢谢大家
获奖发言
获奖发言
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天，我非常荣幸能获得首届艺术节中书法项目的第二名，当我听见站在舞台上的老师说道：黎晓然，这三个字时，我非常惊讶，觉有点不可思议，于是，我就带着既激动又有点害羞的心情走上了领奖台。当我从顾校长手里接过奖状时，我的脸红了，我的心跳加速，怦怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。真是想不到我竟然会得二等奖。我接过奖状后，目不转睛的盯这手里的`奖状，上边写着：五班黎晓然同学在XX至XX年度荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖。特发此奖，以资鼓励。我实在太高兴了，因为我获得了一张写着自己多年来的努力，是我小学生涯中的第二张成绩单。获得这张成绩单的人，不但只是我一个人，而是父母、老师和我的共同努力换回来的。如果没有父母的支持，就没有我今天的小成就，如果没有老师的指点和教导，也不会有我如今的成果。
每次到老师家学书法时，我都非常认真地写，写得不对，老师就示范给我看，我看着看着，自己的手腕总是不由自主地动起来，就写一字吧，你别以为很简单，看似简单写似难呀！首先，露锋起笔，向右下稍顿后，轻提向右横出，至收笔处向下作顿势，然后回锋。这学呢，就要认真可，我平时一学完回到家就及时拿出笔墨练习书法，生怕忘记了。我呀，不但在老师家学书法可，而且常到书店找有关书法的书籍。
虽然今天只有小小的成绩单，但只要努力，哪怕是小小的成绩单就算是更大的成绩单也不成问题。
谢谢大家
获奖发言稿12篇
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是小编整理的获奖发言稿，希望对大家有帮助！
尊敬的各位领导、可爱的同事们：大家上午好！
这天阳光灿烂，这天群英荟翠，作为xx国际大酒店的一名普通员工，能以“微笑大使”的形象站在这蓬荜生辉的舞台上发言，我十分荣幸。喜欢微笑，向往微笑，常常微笑的我在此向在座的各位领导、同事们再次献上一个我最真诚的微笑吧！请记住我的名字，来自前厅部的杨亚桂。
在经历了初赛、复赛、决赛的比拼下，我脱颖而出，我成功了，并在本次演讲大赛中获得了第一名的称号，这于我而言是无比自豪的。可今日的成功，今日的辉煌，今日的成就总会过去，我要继续努力，继续学习，继续奋斗，把我的所学、所知、所能，传寄给我身边的每个人，没有你们的支持，没有你们的教导，没有你们的鼓励，就没有今日站在舞台上的我。
作为工作才两年的我来说，企业文化的熏陶、优质服务理念的感召，使我在勤奋与好学中不断成长，超越自我、服务水平、理论知识和综合素养不断提升，我为我是“xx国际大酒店”（国贸集团一员）的一员而倍感自豪。
前厅是酒店的窗口，是整个酒店营运的核心。在对客服务上我们总是严格要求自己，客人的刁难、客人的抱怨、客人的无理总得忍着；可热情的服务，灿烂的微笑，让我们得到了顾客的满意，顾客的认可。由此更加激发了我们服务的激情。正是因为有了这些，本次大赛的前三名都在我们前厅部脱颖而出，这是我们前厅部的光荣，是xx国际大酒店的光荣，也是我们整个国贸集团的光荣。
态度决定一切，不经历风雨，怎能见彩虹，风雨过后，用汗水和泪水交织的彩虹才会更加美丽。
此次我能获此殊荣，首先得益于公司举办的这次“微笑大使技能大赛”活动，得益于酒店高层为我们员工搭建了一个学习交流提升的平台。因此，我从内心感谢公司各位领导对我们青年员工培养、关爱、成长、成才，感谢各位评委的辛勤付出和公正、公平的评价，同时，我也感谢在座的各位，是你们的掌声增强了我的信心，感谢同台竞技的各位选手，是你们的全力比拼激发了我的竞技，使我迸发出“狭路相逢勇者胜”的激情，最终获此殊荣。
微笑大使的评选活动增强了我的信心，让我再次感悟到“机遇总是青睐用心努力的人，成功总是倾向拼搏进取的人，幸福总是来自懂得感恩和乐观的人”，只要有付出，就会有回报，只要勤奋努力，终会获得事业的成功！
泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份成熟，拼博吧！经历是一种精彩，去奋斗，只有在风雨中百折不挠的前进才会在每个驿站上都留下一段不悔的回忆。
作为国贸人，我们要饮水思源，善待工作，忠诚事业，忠诚企业，做感恩的事来回馈酒店，怀感恩的心去服务社会，（）服从领导，听从指挥，恪尽职守，无私奉献，把企业的利益，顾客的满意放在最首位。朋友们，快乐的生活和工作需要的是知足、勤奋和感恩，让我们一齐为xx国际大酒店的辉煌，创造我们的幸福家园，做好，做优，做精本职工作，献出我们的青春和热血。
在今后，我将继续努力，去创造永恒的青春，让自已的生活更加绚丽。
加油啊，只有不断的拼博才能够不断战胜自己，战胜一切！前进，前进，前进，我相信在今后的日子里我会收获更多！
最后，诚祝各位领导和同事们工作顺利，身体健康，和家幸福！
谢谢大家，我的发言到此结束！
尊敬的老师、亲爱的同学：你们好！今天，我很荣幸能代表“优秀班干部”在此发言。我知道，我今天能站在这里，离不开全班同学的支持和包容，更离不开老师的培养。在这里我对你们表示深挚的谢意，谢谢你们的支持和关爱，是你们让我学会了不少的知识，得到了许多工作经验，也希望你们能一如既往地支持我们班干部。
我也知道自身仍存在许多缺点，我一定会不断地改进，不断地完善自己。我一定会努力提高自己的管理能力和协调能力，和大家和睦相处，做好同学们的知心人和代言人，做好老师的帮手，使我们的班集体成为温馨、上进的优秀班集体。
我更知道优秀班干部应成为同学们的表率，以后我会做到以下几点：
一、认真学好每门功课，做到勤学好问、一丝不苟，争取更好的成绩。
二、工作方面以高度的责任心、认真的工作态度、严谨的纪律性约束自己，为全体同学尽心尽力服务。
三、培养和提高综合素质。我会积极带领大家参加学校组织的一切有益活动，共同提高我们的综合素质。
尊敬的老师、亲爱的同学，谢谢你们对我们班干部工作的大力支持和配合。对我们在今后的工作中出现的问题，恳请大家及时批评指正，我们将不断地完善自己。我们坚信，在学校的正确领导下、老师的悉心指导下、同学们的密切配合下，我们一定能够圆满完成所承担的班级工作，向学校、向老师、向同学，交上一份满意的答卷。
同学们，让我们共同携手，创造一个快乐幸福、多姿多彩的校园。让属于我们的阳光永远歌唱，让我们在小常学校生活的每一天更加丰富多彩！
谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！
今天，我非常荣幸能获得霸州市小学生知识竞赛中的五年级科学二等奖。那是当我听见科学老师说：“夏欣怡，你获得了我们这次知识竞赛的二等奖，奖状现在在校长那儿，等到期末考试之后再发给你。”那是我非常惊讶，觉得很不可思议，之后我就等待着那天的到来。今天终于到了，当我听见张校长说到我名字时，我怀着激动和有点害羞的心情走到领奖台上，当我从张校长手中拿到那张奖状时，我的脸红了，竟然真的是第二名，上面写着：夏欣怡同学，在xx市xx学年度小学生知识竞赛中荣获五年级科学学科二等奖。我实在是太高兴了，因为我获得了一张能表现出我这一学期努力的成果。
获得这个成果的人，不仅是我，还有爸爸、妈妈、老师、同学等。如果没有父母的支持，老师的指导，同学的鼓励，就没有我今天的成果。
虽然今天我得到的只是这小小的成就，但我相信只要付出努力，就算是更大的成就，也没有问题。
谢谢大家
敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！
我是五年级十班的xx，这次我在年级里获得三个奖状，语文、数学和英语最佳奖，这是我原来根本达不到的，这次，我要感谢我的老师、同学和家长。
我的老师，他们每天起得很早为我们上课，还要制作PPT，让我们理解得更清楚，我有不会的题，老师就会耐心地教我，直到我真正的理解为止，有考试的时候，老师就让我们细心、认真，我就会放松一些，当然，背后，我为让学习更好一些，我也付出了很多。
我的同学，也为我付出了很多，当我有困难的时候，他们就会及时的帮助我、鼓励我，如果他们也不会的题，他们就一块儿帮助我思考。
我的家长和亲人，也在为我的成绩而担忧，所以，每当老师让买什么关于学习的东西，我的家长总会全力以赴，如果在家里我有什么不会做的题，家长会的就教我，不会的就让哥哥教我，所以，在家里我也能收获到东西。
当我学会那些知识之后，我也会一遍又一遍的复习，记住方法，保证下一次再遇到这种类型的还会做，我还用错题本记下我错的题，方便以后看，让我的学习更上一层楼。
我的获奖感言到此结束，谢谢大家。
敬爱的老师和同学们：大家好！
我是五十班的xx，我获得了这个语文最佳奖，我为此感到荣幸。但是，这永远也少不了我的语文老师——刘老师的功劳，是他的教导有方，才让我取得了这么优秀的成绩，是他在我又不理解题的时候来教我怎么理解这一道题。同时，也还有别的同学在复习阶段的时候在帮助过我，那就是我的同桌——张雨欣，她总是在我有了困难的时候来帮助我，每当我去请教她来帮助我的时候，她绝对不会迟疑，而是尽她的能力来帮助我来解答，并对我那些我不会的题让我加深印象，以免在考试的时候再次遇到那些题，再次被那些题给难倒了。
还要多亏刘老师的每一次的听写，让我在期末考试的时候错字非常少，还要对亏书法课上的书法老师让我们练出了漂亮、方方正正的中国字，使我的考试卷上还加了两分的书写分，让我的试卷上分数突破了最佳奖的达标分数。
我以后一定要继续努力，争取突破跟高的成绩，活得更优秀的成绩，要比这次的考试成绩还要高。
谢谢大家！
敬爱的老师们，亲爱的少先队员们：大家好！
我是来自xx小学的一名小学生。我叫xx。我非常的活泼，快乐，最重要的是，我还练了一手的好字！无论是硬笔书法还是软笔书法，我写的都很好看。
我并不是天生就会写漂亮的字的，而是我喜欢写字，热爱写字，和老师的耐心教导才让我可以写好字的。在这里，我特别要感谢我书法班的李老师，是他的教导，才是我可以练好字的。
我觉得你们心目中的练字是枯燥的，没有画画，航模，拉拉小提琴，弹弹钢琴这样可以娱乐身心的兴趣好玩。可是，你们错了，我们李老师的讲课方法才没有那么枯燥。
一开始我去书法班的时候也认为学书法是枯燥的。只知道写写写，简直烦死人了，可是，我错了，我们的老师每隔一会儿都会给我们讲书法的由来或者开一个小小的玩笑。
所以，正是我的李老师才让我爱上书法的。我在这里要感谢我的李老师。我还要继续努力，爬到书法界的顶峰。
谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
今天我非常荣幸获得语文奖。这一次获得语文奖让我万万想不到，因为在以前，我的语文并不是很好，都考不到班级里面的前几名。于是我就问语文学习好的.同学，有的同学说：“多读书，读好书，读书百遍，其义自见。”也有的人说：“上课的时候要认真听课，又不会的东西必须问老师，不然你会后悔。”也有人给我说：“读一读四大名著。”
有一天，我听到老师在餐桌上说：“我小时候是看金庸小说的。”我听到老师说老师是看金庸小说的，老师还给我讲过金庸是香港大学的教授，非常出名。于是，我回到家，就对妈妈说：“我想在淘宝上订一本金庸的小说。”妈妈答应了，我上去看一看，哇！这里面的书都是一千多，二千多，看来金庸真的是很出名啊！好不容易才找到不是太贵的书了。我订的书名叫《鹿鼎记》，我在等书来到之前，我还买了很多书，例如《哈姆莱特》、《假如再给我三天光明》……
我在这里非常想谢谢妈妈，为我买的东西，也非常感谢老师对我们的悉心教导，我才能得到语文奖。
以后我学习更上一层楼，学习更上一层楼，不会老师和妈妈失望。
谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学和各位家长好：大家上午好！
我是五年级十班的xx。今天很高兴能领取数学最佳奖、语文最佳奖、英语最佳奖。我并不是那没聪明，可是经过老师、同学、父母的帮助。我才能获得者三个奖项。
我的老师平时和蔼可亲，对我们班的同学可好了，他是不是会在课堂上开几个小的玩笑，让我们觉得可上并不是那么累，可是他只要一听说我们班的成绩下滑，就好像变了一个人的样子。对我们的要求也变得严格，只要我们班的成绩好了老师才会对我们的要求放松。老师也是很辛苦么天的讲课，连自己的孩子也不能照看。每天都在陪我们。
我的同学会在我需要帮助的时候，他就会帮助我。
我的家长对我的学习很用心，每次都要检查我的作业。不会的题都让哥哥姐姐给我讲。
有了它们的帮助我才能获得这几个奖项。希望大家以后能多多关注。
谢谢大家。
当我站在国际文学奖的领奖台上，当我手里捧着我梦寐以求的金灿灿的奖杯时，当主持人让我发表获奖感言的时候，我心潮澎湃，连忙走到发表台前，对着无数的观众诉说着心中深藏已久的对父母要说的千言万语。
“各位先生们，各位女士们。今天能有幸站在这领奖台上，捧着这一个沉甸甸的奖杯，我无比的高兴，无比的激动。首先，我非常感谢大家对我的厚爱和支持。一份耕耘，一份收获，这是我一直坚信的真理；虚心和谦虚是我一直坚持的生活态度；脚踏实地一直是我认定的学习方式。这一次获奖，有喜悦，有感动，因为我深知，这一份荣誉不止是我一个人的，它更多地来自于我的父母、我的老师。鲜花感恩露水，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为蓝天让它展翅飞翔。我要感谢我身边的每一个人，但是我最应该感谢的是我的父母。
这么多年来，我的父母在用着他们独有的爱的方式，让我拥有了灵感和创作的源泉。我也知道，如果不是那如大海般温柔的“精彩极了”，不是那如高山般宽厚的“糟糕透了”，这两个极端的断言所包含的爱与我相伴，也许我就不会站在这里。在这里，我想对我的父母们说一句话：“爸爸，妈妈，您们辛苦了，谢谢您们了……”我的话音刚落，观众台上响起了热烈的掌声，这掌声经久不息。我知道这掌声除了对我的成就表示肯定，更多的是对全天下所有父母的赞美和感谢。
秋天是收获的季节，“一份耕耘，一分收获”，任何收获都是辛勤耕耘所收获的。经过一学年的努力，我拿到了学校颁发的一等奖学金，心中非常感谢学校、老师和父母。是学校，给予我安静的学习环境，使我能静下心来刻苦学习；是老师，给予我谆谆教导，助我更上一层楼；是父母，在我奋笔疾书的闲暇，不忘端来一盘水果，告诉我学习要劳逸结合才更有效果。是他们，在收获的季节前，帮我锄地，浇水。如果没有他们与我一起努力，我是不会收获这样丰硕的果实的。
许多同学经过一年的努力，也拿到了奖学金。其他同学可能会以领奖时的风光和奖金作为努力目标。其实，对于所有受到奖励的同学，奖学金并不是炫耀的资本，奖学金不只是奖金，并不纯粹是物质奖励，而是对自己努力的一种肯定，一种鼓励，是在学习热忱度上的激励！当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。
对于我来说，拿奖学金不在我的目标中，只是我去努力实现目标过程中的意外收获。但荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退，只有不断地努力，才能取得更多优异的成绩。
很高兴也很荣幸能够成为这年度的国家励志奖学金获得者，非常感谢老师和同学们对我的肯定。这代表的不只是一项荣誉，也是学校领导对我们的殷切关怀，我想，这一切都将激励我们继续努力学习、不断进步。
国家励志奖学金一方面激发了我学习的斗志，改变了我对生活的态度，使我更有信心去学习，也使我充分相信通过自己的勤奋和努力能够创造财富，也使我更加坚信学习能改变命运。另一方面，这笔奖学金对我的家庭来说也是一笔很大的收入，减轻了父母的负担，我们的心理负担也相对减轻了，能相对轻松地面对我们的学习和生活。
大学中的我，虽还不曾完全独立，却是以尽可能的努力“独善其身”，所谓天行健，君子以自强不息。兼职打杂，勤工俭学，既丰富了我的大学生活，又锤炼了我自立的能力；而学习是我不变的主题。在这个知识竞争的年代，强者生存弱者淘汰已成为生存法则，只有掌握丰富的专业知识、过硬的专业技能、娴熟的为人处世之道，才能找到立足之地。这个世界就好比一支大试管，而我们与困难就是大试管里面的两种单质，我们只有经过挫折、烈火、煅燃，才会结合成最稳定的化合物——成功。
我们会努力朝着更好的方向发展。我有理由相信只要努力会成为一名出类拔萃的学生，成为对社会有用的人。
首先感谢全体同事及各位领导对行政部工作的理解、配合和支持，感谢你们对我工作的认可和支持。
行政部是给各位同事带给服务，处理公司行政事务的部门，由于工作的性质和资料就是服务，处理的都是点滴小事、日常琐碎杂事，因此整体的工作难以概述和量化，所以我能获得优秀员工这个奖项，确实离不开各位同事的支持，这不仅仅仅是我个人的荣誉，也是行政部的荣誉。
我认为一名优秀员工就应起到表率作用，就应以高度的主人翁精神，默默地奉献着光和热；就应抱着务实认真的工作态度，埋头苦干，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。做工作要勤奋和有职责心，因为勤奋，能够提高生产效率，如前人所说的多一份耕耘，多一份收获；而有了职责心，在工作中就会认真细致，避免出现差错。
在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，更加尽心尽职，努力工作，并不断学习提升自己的工作技能，用实际行动为公司的发展尽自己的绵薄之力。
获奖感言发言稿
获奖感言发言稿
老师们、同学们：
你们好！
大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。
五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的.成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。
我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有时还在前10名内。
在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。
在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。自从进入学校以后，身体一天天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。
我自从进入小学以来，对班级非常热爱，我代表学校参加XX年全市少年模型比赛并且获得三等奖。在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。
我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从0开始，继续努力，力争在各方面更提高一步。谢谢！
教师节获奖发言
各位老师、各位领导：质量获奖感言发言稿
保持好工作的质量在每一行业都非常重要，所以对质量标兵的年度嘉奖也是必不可少的一项，下面是小编收集的质量获奖感言发言稿，欢迎阅读。
敬爱的领导、亲爱的同仁们：
大家好！很荣幸获得此次质量标兵奖，我十分感动，这是我公司领导及各位同事对我的肯定与信任，也和上级的细心指导和孜孜不倦的教诲密不可分，承蒙领导的栽培与厚爱，能够给予我这份殊荣。
首先我要说的是感恩，一个懂得感恩的人，才是愿意为企业去奉献的人。一个知晓道理的人，才是社会真正需要的人。所以当我知道自己的成绩后，并没有显现出过大的激动与稍微的骄傲，相反我觉得自己要承担的东西更多了，需要更加的努力与务实。其实，我并没有为公司做出多不起的贡献，也没取得特别值得炫耀的可喜业绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力认真的去完成每一次任务，总结自己的经验。时时刻刻都在学习，从经验中去汲取教训，向他人学习自己所不了解而必须了解的。加之领导的信任与褒奖，我更有理由要求自己做的更好。
其次我要说的是付出，来公司的第一天我就下定决心，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好，尽可能的提高工作效率，与同事和睦相处，合作愉快，这样才能得到上级和大家的认可。虽然我所做的不是很繁重，但我的付出得到了公司的肯定，我深感荣幸。我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有真正的付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报的务实文化和平凡道理。于是，我认为，在公司，无论你是脚踏实地的做好了自己的工作，还是以优秀扎实的综合素质能力成为公司技术骨干，都是可敬的，也是值得大家学习的。
虽然这次被评为质量标兵，但我深知，自己做得不够的地方太多太多，有很多的东西，还需要我去摸索，需要我去发现。我会在延续自己踏实肯干的基础上，加快步伐，虚心向老员工们学习各种工作技巧，做好每一项任务。今天的这个荣誉会鞭策我不断进步不断为公司创造好的效应。
最后我要说的是自豪，来到公司，就是我人生的一次飞跃，是公司给了我发挥的平台与良好的施展空间。特别是在得到肯定的同时，让我有更多的激情和精力放在工作上，更不敢有丝毫的怠慢和松懈，在工作的时候，始终为责任绷紧一根弦，但是我为我的工作，为我所在的公司感到万分荣幸。
我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累经验，使工作技能不断的提高，为以后的更优秀的业绩奠定坚实的基础。
我会努力提高工作业务水平，扬长避短。所谓没有最好只有更好，所以我力求把工作做好的更扎实。而不只是一个“最好”，然后把自己的能力所掩盖，同时也让公司没有了上进的形象，只有不断的开拓，才会更有进展的树立德勤人的良好形象和誉实务的良好公司外貌。
成绩只能代表过去，往后的我更加任重道远。最后我呼吁，要想赶上经济发展的潮流，我们就要赶上集团发展的理念和要求，就要紧密地团结在公司领导层的周围，想公司之所想，急其之所急。踏踏实实、勤勤恳恳的干好本职工作，为公司的事业做大做强，贡献出自己的一份绵薄之力。
再次感谢领导的包容与肯定，我会更加的努力，更加的严于律己。公司，我们的明天会更好！
一、我的感想：
这次能荣获“质量标兵”的荣誉称号，对于我既是荣誉，也是责任，体会到了学校对教师的关怀、鼓励和鞭策。我要珍惜这份荣誉，要肩负起这种责任。我想：教师的职业是神圣而任重道远的，更应有一定的使命感，教育的真谛是教书育人，常言道：十年树木，百年育人，教育是长远大计，因为我们培养的下一代的接班人，是决定祖国将来兴衰的重要棋子。我应当尽力不负此任，在提高优质高效课堂的基础上提高效率，把课堂真正还给学生，为他们提供发展的空间，最大限度的挖掘它们的内在潜力，允许学生存在差异，发现每人的闪光点。以后我要树立终身学习的目标，不断培养自己的创新意识和能力，最大限度的发挥自己的.作用。
二、我的做法：
1、激发学生学习英语的兴趣，帮助学生形成学习动机
适当地渲染学生的情绪，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣，激发学生主动学习的欲望，学生便自然而然地投到学习中去。教学中，大胆探索和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、等行之有效的教学方法。在教学中使用简笔画，讲故事，作游戏，演短剧，诗朗诵，猜谜语，绕口令，唱歌及竞赛，合理运用多媒体课件等方式，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，从而调动学生的学习积极性，帮助学生形成学习动机。
2、发挥学生主体作用，培养良好学习习惯
在平时的英语教学工作中，我尽力履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标和教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，“授之于鱼，不如教之于渔”，外语教学的过程中的“渔”就是发挥学生的主体作用，调动学生学习外语的主观能动性，培养学习者的学习策略和学习方法，这远比简单地“授之于鱼”要重要的多，对学生也有用的多。确立为学而教的指导思想。要充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，教师要把以教为重心逐渐转移到以学为重心，把以研究教法为重心逐渐转移到以研究学法为重心，并做好教与学的最佳结合。以学为重心，其基本精神就是使学生爱学习，学会学习，养成良好的学习习惯；
3、适应新变化，塑造新角色
新课程一个重要的变化就是把教师、学生、内容、环境四个因素整合起来，构成一种动态的、生长性的“生态环境”，教师应当以学生为中心，关注学生各方面的发展，促进学习方式的改变，灵活处理教学内容，使教师、学生、教材、环境各因素和谐地发展，英语教师应当努力塑造新角色，不断促使自己从知识的传授者、灌输者、拥有者转为教学活动的组织者、帮助者、合作者；从训导者、强制者转为引导者、促进者；从单纯的课程执行者转为课程的开发者和创造者；从“教书匠”转为教学与科研型相结合的教师。