⒈从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
⒉正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
⒊处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
⒈突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
⒉除对原有教学内进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授因乐知识和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。
⒊本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、欣赏、活动。其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目。
本学期我教三年一班，小学三年级学生大部分热爱音乐，喜爱唱歌，但由于学生的不同基础，一小部分学生视唱，识谱，听辨不符合三年级学生的要求。因此，影响了整个班级，所以提高这部分学生学习音乐的能力是很重要的。通过一、二年级初步接触乐理知识，已有一定的音乐常规习惯，但一定的知识和演唱技巧还未掌握，本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、欣赏等方面进一步训练。
充分注意三年级学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用个、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。
聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。
⒈在识谱能力的教学上，让学生掌握拍号，听音，换气记号，渐强渐弱记号等基本音乐符号。通过训练让学生运用正确的歌唱方法，通过自己的理解，表现不同题材体裁，风格特点，内容不同的歌曲。能通过学习灵活运用换气符号，并在歌唱时，体现出二拍子，三拍子的不同特点。
⒉在创造能力的培养上，让学生掌握简易的知识，通过对学生引导，让他们自己识唱简易的歌曲。
⒊在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。
⒋在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。
⑴注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。
⑵教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。
能初步学习竖笛的基本演奏方法。
⑴了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。
⑵进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。
掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。
⑴指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;
⑵指导学生掌握正确的练声方法;
⑶初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣;
⑷通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣
⑸通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感;
⑹通过律动训练培养学生的乐感和节奏感;
⑺通过集体舞教学，提高学生的综合素质。
总体来看，音乐素质较好的占25%，较差的占25%。而且女孩子比男孩儿更爱音乐，在教学中，我将采用因材施教的原则，对差生也不歧视，让他们由易到难逐渐感受体会音乐的魅力，增强学生的自信心，培养他们的兴趣让学生主动发展，加强学生的表现力和感受力，对特长生加以培养，加紧转化后进生，争取学生全面提高，全面发展提高学生的整体音乐素质，教师要对学生付出加倍的耐心和细心，从小培养学生的观察力、审美力、创作力，努力提高学生的创造实践能力，促进学生自主学习，主动发展。
1.本学期即将结束，在这一学期里回想一下这一学期的表现有以下方面：优点方面，回家能主动定成作业，学习态度认真，自我思考力很好，阅读有所提高，做事认真的孩子。缺点方面，做题下笔太快，导致错字连篇，算错得数，粗心导致最简单的题发生错误。望在以后的学习中，我们共同监督帮助他改掉这些缺点，希望他以后在德，智，体，美，劳中以自身的努力去提高自己，以细心认真的心态去学习，做什么事都要用“心"去对待，一步一个脚印，踏踏实实去做自己的事，做一个好孩子。最后感谢各位老师的辛苦，谢谢你的付出。
2.一个学期即将过去，虽然爸妈不能每天陪你、指导你学习，但是让我们欣慰的是你很努力。能够按时认真完成老师和妈妈给你留的作业任务，很棒!你是个诚实、听话、开朗的孩子，希望以后发挥优点、好好表现。要培养自己细心、坚韧、永不服输的男子汉性格。要养成谦逊、质朴、善于和乐于察纳雅言的习惯。要保持强烈的对知识渴求和吸纳的态度。要培养积极进取、乐观向上的品格。
3.在这学期的表现可圈可点，在学习上能主动、积极得要求上进，但专心和恒心尚有欠缺;尤其是在计算方面只求快而轻易下笔，往往错误频频，且犯的均为一些较为简单的错误，希望她能在以后的学习中下笔斟酌、审题细心、做题认真。还有张汇轩的书写也存在较大的问题，字迹凌乱，书写欠规范，希望今后能与与“细心”“认真”交朋友，养成一个好的书写习惯，做一个学习踏实，不做小动作，全面发展的好学生!
4.，是个学习不太主动，做事懒散的孩子，但经过这个学期的表现，我觉得有所改变，放学回家能按时完成作业，做事积极主动，就是速度过慢，望老师们多给予一些帮助，我也会积极配合，让他成为一个优秀的好孩子。
5.x同学本学期综合表现较上学期有所提高，各科成绩均衡，不偏科。热爱参加学校的各种活动，也有一定的组织号召力。感谢老师给予的培养与关注。从个人的学习能力与方法方面来看，孩子掌握了一些适合她的方法，相对上学期感觉要轻松。值得表扬得是一丝不苟的学习态度和认真负责的精神，对她日后价值观的形成打下了一个好基础。但也有缺点，对日常家庭生活形成散慢，无秩序的坏习惯，读书较多也认真，但知识面略窄，是下一步重点引导的方面。
6.，在本学期即将结束之际，对陈政东同学的学习生活做简单总结。在完成作业方面比较积极自觉，不用家长反复督促;比较明显的不足主要在语文写作与阅读方面，他的语言组织能力与表达能力稍欠缺。针对胆小不踊跃回答问题，望能给与多的锻炼机会。
7.，本学期学习态度积极端正，放学回家能主动完成作业后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔细检查，有不会写的字偷懒不喜欢查字典的情况，今年家庭作业检查相对上学期容易出错，希望在至关重要的四年级，家长和老师密切配合，让孩子稳定向前!能成为一个品德高尚，健康快乐的好孩子!
8.是一个活泼开朗，聪明好学，有思想有主见的孩子。学习状态比较好，心态平和，能按时完成作业，只要你认真就能写出一手漂亮的钢笔字。爸爸妈妈一直以你为荣，希望你能再接再厉，改掉马虎写错别字的坏习惯，争取做的更好。你是最棒的，加油!
同学在这学期表现的不错，回家后作业完成的还可以、学习有所提高，读书量也在增加。就是粗心大意，不太认真。作业写的乱，改错又多。在多加强书写。希望以后多多改进，好好学习!还有感谢老师的付出和栽培!
10.，本学期较上学积极性有所提高，作业完成情况比较理想，但有时质量不怎么样。因为贪玩作业有时完成的比较马虎。曾尝试让自己完成自己检查，可结果不怎么靠普，独立自主能力较差。课外阅读比较吃力，兴趣也不怎么高，试图用过各种办法，但效果并不明显。武怡亭是个安于现状的孩子，虽然很要强但上进心一般[尴尬]希望能吸取各位家长和老师的经验，让这个孩子在各方面有所改变[抱拳]在新学期有个全新状态[强]以更优异的成绩回报大家的关心与关注![拳头]相信通过家长和老师的配合，通过孩子自己的努力，会度过一个轻松愉悦的小学时光!
11.一学期又快要结束了，不知不觉马上要成为四年级的学生了。在这个学期里，王子涵同学有很多的进步，在近一个多月的时间里，语、数、英各项作业从速度、准确度都有很大的进步。基本是可以独立完成的。不足之处就是欠缺一点点自信，和同学、老师还须多沟通，交流。取长补短。这样你一定会更棒的!
12.史欣怡你是一个有礼貌、较懂事的女孩。不过，你的学习总是令老师和同学失望。如果你平时在学习上勤奋刻苦一点，你的学习成绩一定会提高的，老师希望你在学习上一定要狠下苦功，争取赶上同学。
13.陈瑶你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发现你专注的神情，偶尔听到你积极的发言，感受到你对知识的渴望。你是个认真的人，相信你会认真对待自己该做的事。
14.郑栖茜你上课的时候显得有点安静。老师觉得你应该以优秀学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。新的学期里，期待你的进步!
15.咱们中昊的学习成绩可能比不过很多人，但是咱们的字可比很多写得漂亮。虽然咱们有很多的不足，但我们依然在努力学习，慢慢地也开始写作文了，真是让老师太开心了，加油，宝贝!
16.宗秋菊你是个样样要强、聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优良。如果你对自己言行举止方面的要求更“严”些，更“高”些，你会更出色。
17.黄文静课堂上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。还有一个小建议：写作业不能只求速度不求质量，一定要把字写漂亮呀。
18.陈树格在新学期，期待你的进步!
19.课堂上，你聚精会神的看着老师，时而皱眉沉思，时而泛起微笑，时而帮助同学······与之结伴而来的就是优异的成绩。尽管有时你也粗心，却让老师总不忍批评你。不过，粗心可不是好习惯。老师希望你能抓住每次机会锻炼自己，把自己练得棒棒的，让羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!相信你会给自己给师长们一份满意的答案的!
20.戴青芝只有用点滴汗水才能浇灌成功的花朵。如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里的表现一定会有所进步。期待你的勤奋!
我的爸爸中等身材，身体微胖，长方形的脸上长着一双大眼睛，厚厚的嘴唇，大大的嘴巴。下巴上蓄着黑黑的胡子，显得那么有个性。
爸爸有个大大的肚子，摸上去滑溜溜的，好舒服哟。每次睡觉的时候，我都会摸上一会儿再上床。听妈妈讲，小时候我最喜欢坐在老爸的大肚子上玩耍了。
爸爸是个急性子，做起事情雷厉风行，说干什么立马就要去干，效率特别高。不过就是有时候脾气差了一些，看到其他人做事拖拖拉拉的时候，特别是食言和不守时，他就会莫名地发脾气。我有时也会害怕我的爸爸。
别看爸爸是个大男人，他的心可细了，一双大手特别灵巧。一有时间他就会陪着我写字、画画，做手工。平时他经常带我去公园、郊区和农村，感受大自然的美丽。暑假和寒假里，他耐心教我学骑车、学游泳和一些生活技能。
爸爸喜欢书法，擅长写甲骨文和篆书，时常参加一些书画活动。有全国的、省里的和市里的，而且总是拿大奖，是我们当地有名的书法家。他天天写很多字，隔三差五就把自己的作品送给一些单位和个人，比如养老院啦，学校啦。
我崇拜我的爸爸，有这样的爸爸，我感到骄傲、自豪!我爱我的爸爸!
小学三年级我的爸爸作文300字2我的爸爸今年32岁，长的不高不矮，不胖不瘦，既不爱抽烟又不爱喝酒，只有一个毛病常常对我“说谎”。
有一天妈妈不在家，我写完作业后，爸爸说给我炸大红虾，别提我有多高兴了。炸好以后，我开始吃饭了，见爸爸不吃虾，我便问：“爸爸你怎么不吃虾呀?”爸爸对我说他不爱吃，听到这个我便大口大口地吃起来，真香啊!吃完饭后，爸爸在厨房里面干活，我无意中看见他正在吃我剩下的大红虾头，这时我嘴里的香味变苦了，心里非常难过。
还有一次，我放学回家，看见爸爸正在看电视，一想今天晚上有足球比赛，爸爸又要看个通宵了，可令我没想到的是爸爸看完新闻就把电视关了，我们一起吃饭，吃完饭爸爸对我说：“你去学习吧!八点半睡觉。”说完就进屋了。到了八点半我躺在床上，爸爸一定以为我睡着了，就把电视打开，把音量放到最小，兴致勃勃地看了起来。
人们说：“母爱是世界上最伟大无私的”，但我却觉得父爱也同样伟大无私。我永远忘不了爸爸对我说的谎话。因为这里面包含着爸爸对我深深的爱。
小学三年级我的爸爸作文300字3我的爸爸身材有点瘦，脸尖尖的，双眼深陷，鼻子扁扁的，嘴唇很厚。虽然他是一位普通工人，但在我心里是一位伟大的父亲。我爱他，爱他对我的关爱;爱他在我学习上遇到困难时伸出援手;爱他对我嘘寒问暖;爱他用结实的肩膀扛起家的那一份执着和责任心。
他在人生路上送给我许多“礼物”，这些礼物有的是物品，有的是难以忘记的教诲。在我10岁生日那天，爸爸送给我一个大盒子，我既喜欢又兴奋，急忙打开，可是盒中还有一个更小的盒子，再打开，还有一个更小一点的盒子。等到我打开最后一个小盒子时，从中蹦出一个小丑，奶声奶气地唱着生日歌，让我十分欢喜。盒子里面还有一张纸条，爸爸鼓励我勤奋学习，将来做一个对社会有用的人。至今我一直珍藏着这个盒子，它是我人生路上的指路灯。
在本学期期中考试前夕，我就满载着爸爸的希望去考试。然而，考试结果并不理想。爸爸却对我说：“摔倒不可怕，可怕的是不知如何站起来。”我把这句话牢牢地记在心里，这份“礼物”比金银财宝更珍贵，使我一生受用。爸爸我爱你，你是世界上最好的父亲。
小学三年级我的爸爸作文300字4我的爸爸，他真的很棒。
我爸爸什么都不怕。
有一次，我跟爸爸去游泳，因为我个子当时很矮，下水的时候，不小心呛一口水。爸爸一下子冲进水里，把我抱了出来，还把水从我嘴里拍了出来，对我说：“有什么好怕的，不就是呛了口水嘛。”
我觉得好奇怪，难道他不怕呛水吗?
其实，我悄悄告诉你，我爸爸就怕一件事。有一次，妈妈生病了，奶奶也不在家，妈妈做好晚饭就去休息了。吃完后，妈妈喊爸爸去洗碗，爸爸一听要洗碗，直接一溜烟跑得无影无踪。
你们知道了吧，我爸爸最怕的就是洗碗。
我爸爸很能吃，他最喜欢吃中餐，吃得像大象一样多。
有一次，我们和好朋友一家去吃饭，只见爸爸抱着一箱酒走进包间。一开始，我们都很奇怪，这一大箱酒爸爸能喝完吗。吃完饭，我们再一看，一大箱酒被爸爸喝了一大半，桌上一大半菜也被他吃光了。
我爸爸也很聪明，正负数的加减乘除、四则运算他都会，真是了不起。不光是数学，连英语也是一流。英语很长很长的论文，他都能看得懂，有的还能背下来。
我爸爸很棒，我很爱我爸爸，他也很爱我，而且是永远爱我。
小学三年级我的爸爸作文300字5爸爸他人高腿长，头发乌黑，又浓又密。有一双铜铃般的大眼睛，一笑起来嘴角会有两个小酒窝，还会露出一颗洁白的虎牙。爸爸还有着高高的大鼻梁，眉毛又黑又浓。有一双大大的手掌，两只粗壮有力的胳膊，有着一块一块明显的肌肉。我的爸爸还很爱看书，上知天文下知地理。
有一次，我们家的水开了，咕噜咕噜地叫着，可爸爸坐在沙发上津津有味地捧着一本他新买的书在看，完全没有发觉。一个多小时过去了，爸爸的书看得没剩几页了。
妈妈正好也回来了，一进屋就听见厨房水咕噜咕噜烧开的声音，心想水不是早该开了么?便赶紧鞋也顾不上换就跑进厨房。一推门妈妈就傻眼了——水扑的灶台和墙上到处都是，再一看壶里的水都快烧干了。
妈妈生气极了，瞪大了眼睛，似乎变成了盯住目标紧追不放的老虎，她冲出了厨房，一把抓起爸爸的手，问道：“厨房为什么会成这样?”爸爸说：“什么样啊?我不知道呀，我刚才就是在看书呢!”妈妈一把把爸爸拉到厨房，爸爸这时才想起来妈妈出门前叮嘱他烧着水呢，可他只顾着看书忘了这事了。
这就是我的爸爸，以书为友的可爱爸爸。
小学三年级我的爸爸作文300字6在一个早晨，太阳公公刚从美梦中苏醒，小溪欢快地流淌着，小鸟们叽叽喳喳地叫着，好像在议论着什么。
我在小区打羽毛球，突然看见了一个年轻人站在远处，仔细一看，原来是我的爸爸，他穿着白色的衣服，蓝色的裤子。爸爸脸上一副严肃的表情，好像有什么事正在困扰了他。突然，爸爸的手机响了起来，爸爸赶忙接起电话，讲了没几句，爸爸似乎很生气，头发瞬间像是燃起了一团熊熊燃烧的烈火，可能是工作上出了一点问题吧，我觉得爸爸真是一个变脸王啊!我走过去让爸爸平复一下心情，爸爸摸了摸我的头说：“去玩吧。”接着爸爸皱着眉头上班去了，到了灯光闪烁的晚上，爸爸回来了，我赶忙跑上去拥抱了爸爸，爸爸也蹲下来亲切地拥抱了一下我，还摸了摸我的头，此时，爸爸的脸上终于露出了甜甜的微笑，见爸爸一副开心的样子，我想应该是工作上的事情解决了吧，哎，作为女儿的我每天只能在这个时候才能见到父亲的笑颜啊!
爸爸那么全身心的投入工作，为工作怒，为工作笑，我都有点吃工作的“醋”了。
小学三年级我的爸爸作文300字7我爸爸身材比普通人高，看起来比较瘦，是一只带我“飞翔”的小鸟。
二年级开学了，不知什么原因班上大部分小伙伴们都有一辆崭新的小自行车。放学后，他们纷纷从家里驾驶出来，在公园里集体赛车。看着他们开心的场面，我哭闹着爸爸也要给我买一辆。
爸爸天天都忙着上班，我感觉他好像忘了这件事，心里非常难过。周五下午，我放学回家，刚进小区大门，我就发现爸爸手扶着一辆淡粉色的小自行车。我高兴极了，感觉自己像突然长出翅膀的小精灵飞向了天空。我扶着渴望已久的自行车，发现自己马上要“飞翔”起来了。
为了让我“飞翔”起来，爸爸耐心地教我如何驾驶。我一次又一次的摔倒，但一次又一次地爬起。爸爸试着在我背后推着自行车，扶着我慢慢骑了一会儿。忽然，我回头一看，爸爸已不在推我，我竟然学会了骑自行车。我高兴的像个小仙女，飞翔在蓝天。
在爸爸的帮助下，我的“飞翔”技术越来越好。只有爸爸有空，我们就会一起“飞翔”。我们一起“飞翔”悠闲地看“千山万水”，我们一起“飞翔”看花草树木。我们一起“飞翔”看彩虹，看云海，看朝霞，看夕阳美景。
从这天起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比较重要的一年。因此，在这一年的学习过程中，我要认真学习每门课程，为以后的学习打下坚实的基础。我要严格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自我在这个基础上的的补充要求和具体要求。
第一、在语文方面：要提高阅读潜力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自我身边发生的事;观察到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;及时做好预习和复习。
第二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心;做题时要明确的明白什么是已知条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。
第三、在英语方面：坚持每一天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。
第四、在学校的综合表现：要做好老师的小助手;和同学之间搞好关系;老师要求参加的活动能参加的尽量参加;上课用心发言，认证听讲;
第五、在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。
第六、体育锻炼方面：有时光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在学兵乓球。
第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每一天接送小弟弟的事情就交给我;自我洗内衣和袜子。
以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的计划，我也期望能透过我的努力在这一学期结束的时候能够全部完成。