大王寨中学歌咏比赛活动方案
根据学校要求，为了丰富同学们的校园文化生活，增强班级的集体荣誉感和凝聚力，学校特举办此次“颂班级风采，咏青春魅力”为主题的歌咏比赛。现提出具体方案如下:1.比赛时间：2018年6月15日下午4：00（周五）2.比赛地点：教学楼大厅前（电子屏幕下）3.奖项设定：
设一等奖一名，颁发奖状及班级评估加30分
二等奖一名，颁发奖状及班级评估加20分
三等奖一名，颁发奖状及班级评估加10分
评委：薛校长，政教处三名老师以及初一初二各班班主任老师，（缺席的班主任扣班里10分）计算方法：去掉最高分和最低分，然后算平均分4.活动步骤：
1.准备阶段（2018.6.4-13）2.比赛阶段（2018.6.15）
最后，预祝同学们唱出青春风采，展现时代魅力！
麦坪中学2015-2016第一学期歌咏活动方案
为加强中小学生思想道德建设，切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，进一步丰富中小学生的精神文化生活。我校定于2015年九月在全校开展歌咏活动。
一、指导思想
弘扬爱国主义精神，抒发学生的积极向党的情怀，营造活泼向上的校园文化，让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功，幸福快乐地成长。
二、组织领导组长：副组长：组员：
三、参加对象
参加对象为全校学生。
四、内容及形式
歌咏活动以精选推荐一批具有本地特点、内容健康向上、体现活动主题的歌曲、广泛组织未成年人学唱、传唱。
各年级、班级认真组织开展歌咏活动。要充分利用音乐课、集会和课间、课余组织学唱、传唱歌曲。、丰富多彩的歌咏活动。
五、活动安排
第一阶段，宣传发动。各年级组、各班要充分利用宣传栏、广播、等多种形式大力宣传歌咏活动，广泛宣传组织开展此次活动的重大意义，营造全社会共同关注未成年人思想道德建设的浓厚氛围。
第二阶段，歌曲传唱。要利用音乐课、自习课、课余文体活动等时间开展班级学唱、传唱活动，以庆祝“十·一”为契机，在校园内通过歌咏比赛、文艺演出掀起歌咏活动热潮，同时将唱红歌活动融入共青团各项活动。
各年级、各班确定专人负责，认真落实，扎实抓好此次活动的开展。
五、组织工作要求
1、精心组织实施，各班要充分认识歌咏活动的重大意义，加强组织领导，加强领导，精心组织，扩大参与面，做到班班开展，人人参与。通过组织不同形式的演唱活动，推进活动蓬勃开展。
2、加强宣传引导，各校要运用多种形式和手段，以学校简报、标语横幅等形式，对歌咏活动进行宣传报到，及时刊播优秀歌咏节目，使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。
七、活动要求
1、演唱内容：参赛各班必须演唱两首参赛曲目。
2、演唱形式多样化：可采取齐唱、合唱、领唱、等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、着装要求统
一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本班学生）。
6、每首参赛歌曲总时长不超过5分钟，上下场要快、静、齐。
7、精神风貌良好、保持会场纪律与卫生。
八、评分标准
1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（3分）
2、演唱者的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（3分）
3、进退场时做到迅速、安静、整齐。（2分）
4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（2分）
注：评分最后结果以10分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出各班平均分（保留最后两位小数）。
九、裁判名单裁判：记分员：
十、主持人
十一、奖项设置
校歌演唱：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名
爱国歌曲演唱：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名
舞蹈表演奖：二名
2015年9月
歌咏比赛活动方案
歌咏比赛活动方案（推荐52篇）
12.9歌咏比赛活动方案（共4篇）
小学歌咏比赛活动方案（共3篇）
歌咏活动方案
中学歌咏比赛活动方案
一、活动目的：
为纪念五四运动98周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，提升班级集体凝聚力，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，为我校本届高三毕业生祈福壮行，经研究决定举办第二届“五月的鲜花”歌咏比赛活动。
二、活动主题：“唱励志之歌，扬传统美德;送本届学子，扬中山美名”
三、活动时间：XX年5月31日(周二)晚。
四、活动地点：校大礼堂。
五、参加人员：全校师生。(比赛班级为基础年级。届时高一普高组建2个队，中职组建2个队，高二文科组建1个队，理科组建1个队。)
六、活动组织机构：
总策划：弥盈仓
总负责：曹元博
成员：全体领导、各教研组长、校办公室、政教处、教务处、总务处、校团委及学生会全体成员。
七、活动比赛规则：
1、本次比赛以班级组建的合唱队为单位，每个队出两个合唱节目：一个必唱曲目《团歌》或《国歌》，一个自选曲目。
2、比赛形式：
(1)自选歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。
(2)自选曲目要自备乐队或伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如二部、三部、领唱、轮唱等，可适当增加造型、伴舞、朗诵。
(3)各队可根据歌曲内容自行设计动作和准备服装道具，力求表演有创意，体现本队特色。
(4)合唱歌曲必须每队有一名指挥，指挥人员精神饱满，手势到位，节拍感强。
(5)比赛服装必须庄重统一，原则上可用校服。
3、比赛顺序：各队按抽签顺序比赛，相关班主任届时组织本队学生准时上场。
4、计分办法：评委现场打分，现场报分，采用10分制记分，最低分，最高分，去掉1个最高分和1个最低分，最后取根据各位评委的总分按由高到低进行评奖
八、活动前期准备工作：
1、时间：XX年5月3日27日，为各参赛队演练时间，由班主任老师全面发动学生参与、练习。
2、5月17日(周二)，各班上报参赛曲目及解说词给校团委。(董婷负责)
3、5月19日(周四)上午大课间时间各队派代表到团委办公室抽签决定比赛顺序，同时上交伴奏光盘。有乐队伴奏的要提前说明。
4、5月25日(周三)所有节目集中串排。
5、5月30日(周一)晚进行正式彩排，彩排时学校将组建验收机构并封闭场地，现场解决存在问题。
九、奖励办法
评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，同时评选出“最佳组织奖”和“最佳风貌奖”各1名。分别发给奖状和奖品。
十、工作人员
1、评委：邀请嘉宾、学校领导及教研组长等。负责人：吴亚莉。
2、《节目单》及节目串排：校团委、学生会文体部。负责人：董婷。
3、舞台、灯光、音响及奖品、纪念品、其它所用材料准备：校办公室、校学生会文体部。负责人：梁小平。
4、摄影摄像：校学生会文体部。负责人：祈福祥
5、评分、计分及核算统计：教导处及校学生会学习部。负责人：周向华
6、主持人服装、化妆及演出时舞台监督：校学生会宣传部。负责人：王亚茹。
7、场下纪律：政教处，体育组及校学生会纪检部。负责人：韦澄华。
8、节目主持人选拔、培训及主持串词：负责人：李炜。
9、晚会服务及颁奖礼仪选拔与组织：体育组。负责人：赵治国。
10、高三答谢节目以及教师表演节目的征集与选拔。负责人：郭文强。
十
一、工作要求：
1、必须高度重视，提早动手，认真组织，各负其责，把此项活动作为一项展示学校素质教育成果，彰显师生精神风采的政治任务去完成。达到班班有歌声，人人唱祖国，班班上台演，人人都参与。
2、由于正式比赛的同时，将先举行XX届毕业生“欢送大会”，因此，高三年级要提前做好答谢辞、答谢节目及向母校赠送的礼品。(由吴主任主持并安排)
3、各班级要精心策划，科学组织，利用一切课余时间做好排练，各班级的演出时间原则上控制在10分钟以内。
4、颁奖过程由校团委组织，颁奖完毕后所有授奖人员会后与领导合影，董婷负责提前做好排练与安排。
5、体育组由徐斌负责要提前规划好场地，台下按照领导及评委席、教师席、高三学生席、基础年级席的顺序分块进行，既方便观看又便于管理。
6、校门卫届时做好安全巡查与保卫工作。班主任做好走读生放学和晚休检查工作。
7、各班排练期间，校广播室每日午休起床后向师生播放团歌《光荣啊!中国共青团》以加深对歌曲的韵律体会。
8、高三各班主任要负责通知本班所有毕业生(包括单招已经离校的学生)届时参加晚会，5月27日(周五)上午照本届毕业照。
9、正式比赛时，各参赛班级必须服从指挥，一个队表演，一个队准备，不得提前进入场地并保持安静，表演时，保持一路纵队统一从舞台右边上，左边下且行动迅速。
彭镇中学歌咏比赛活动方案
一、活动目的与指导思想：
为加强爱国主义教育，纪念五四运动96周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“五四校园歌咏比赛”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题：
歌颂伟大祖国，唱响青春旋律
三、活动时间与地点：
拟定于5月4日在学校餐厅举办，若有变动另行通知。
四、比赛形式：
团体合唱及个人独唱相结合。
五、比赛要求：
1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；
2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。
3：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。
4：参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
5：演唱者表情自然、大方，着装要统
一、整洁、美观。
6：各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7：合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
8：要求各班全员参加。
9：每班一个合唱节目，N个独唱节目
六、评分标准及奖项设置：
评分办法
由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。合唱最后得分与独唱最后得分之和为班级最后得分。优秀组织奖由学校组织专人评定。
（一）合唱评分标准（10）
1、选曲得当，紧扣主题（1分）
2、服装整洁、统一(1分)
3、出入场井然有序、队形美观(1分)
4、指挥准确，动作优美、富有感染力(1分)
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(5分)
6、艺术处理形式新颖，有创意(1分)
（二）比赛要求
（1）合唱队伍由全班学生参加。
（2）观众组织效果好。按要求组织参与人数；按要求入场、就坐、撤离；不喝倒彩。
（3）现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。
（三）奖项设置
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名。如有相同分数的，并列。优秀组织奖2名。
七、比赛顺序：
按比赛前学校统一组织的各班抽号顺序进行
八、活动要求
1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。
2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。
十、比赛会场布置：校办公室负责，要求有横幅。
彭镇中学综合组2015年4月
中学歌咏比赛活动方案
一、活动目的与指导思想：
为加强爱国主义教育，纪念五四运动92周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“五四校园歌咏比赛”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题：
歌颂伟大祖国，唱响xx旋律三、活动时间与地点：
拟定于12月24日在学校餐厅举办，若有变动另行通知。四、比赛形式：团体合唱及个人独唱相结合。五、比赛要求：8:要求各班全员参加。9:每班一个合唱节目，N个独唱节目六、奖项设置七、评分标准：（一）评分办法
由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。合唱最后得分与独唱最后得分之和为班级最后得分。优秀组织奖由学校组织专人评定。
1/2
（一）合唱评分标准（10）1、选曲得当，紧扣主题（1分）2服装整洁、统一（1分）
3、出入场井然有序、队形美观（1分）4、指挥准确，动作优美、富有感染力（1分）(3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。
七、比赛顺序：
按比赛前学校统一组织的各班抽号顺序进行九、活动要求
1本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。
2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。十、比赛会场组织:
2/2