岁月匆匆，昨日懵懂的我们怀着对学校的美好憧憬，走进校园。眼间，无忧无虑的小学生活很快就要成为美好的回忆我们马上就要毕业了。想到这里，我不禁感慨万千‘时间过的真快呀！’
记得六年前，我依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。庄严神圣的旗台，广阔无垠的操场，挺拔俊秀的松树，和蔼可亲的老师，天真浪漫的同学，一切都是那样诱人。
六年即将过去了，我们在这里茁壮成长，在知识的海洋中尽情遨游，享受着它带给我们的欢乐与幸福。我们不仅在这里学到了不少知识与计能，同时也建立了深厚的师生情谊。
啊！老师，虽然我将要离开您，离开亲爱的同学，离开熟悉的校园，但是我永远忘不了您，忘不了您的每一次微笑。每当看到同学们一篇篇精彩的文章你笑了；每当您看到我们那工整的作业您笑了；每当您看到我们清秀的字迹您又笑了。您的每一个微笑对我来说都是莫大的鼓励。每当我考试差了，看到您的.微笑让我重拾信心；每当我上课不听时，看到您的微笑，才让我更加明白要好好学习。在我心中您是春蚕，春蚕到死丝芳尽，您是园丁，辛勤的培育我们；您是蜡烛，照亮我们前进的道路。在这离别的时刻，我想对您说声‘谢谢您！’我的成长，我的改变，都离不开您的指导，让我再次感谢您，眼看我们就要小学毕业了，可我们对您有说不完的话，那就让这些话语化作无声的祝福陪伴在你的身边吧！
七月的风儿，把我们召唤，新的生活让我们向往，中学的大门向我们招手，新的未来让我们盼望。让我们像小鸟一样，张开双翅。满怀希望，向着未来的蓝天自由飞翔。
一想到自己马上就要毕业，离开母校，离开老师，离开同学，就像有一种说不出的依恋之情。
在我们刚刚进入学校，是谁一直为我们担心？是谁一直呵护着我们？又是谁已在默默无闻的帮助我们？是您--敬爱的老师！以前我们还是一个不懂事的小孩，但现在我们是一个懂事的大孩子了。老师您为了我们在加班批作业，一遍又一遍耐心地教我们题目，当我们犯错误时您给我们讲道理，让我们改掉错误。老师我经常惹您生气，当我看到您那疲劳的身影，真的很想对您说：老师您辛苦了！
当我再回顾以前的往事的时候不禁潸然泪下。如果有同学受伤的话我们就回去帮助他，如果有同学不会做题目的话我们就会去帮助他，教会他。我们这个温馨的大家庭怎么能散开呢？想想我们也在一起生活6年了，经过了风风雨雨的挫折，谁会舍得离开呢？过与人都有感情的`，别说人与人之间了，当然也会有感情的，更何况还一起相处了6年了！我天天早上走在美丽的操场上，身边有美丽的花草，天空上还有小鸟在欢快的歌唱，在这美好的校园里上课可以然一个多暴躁的人也能平静下来，还会有人舍得离开母校吗？
学校为了我们还开展了许许多多活动，学校是为了谁啊？是为了我们，让我们可以劳逸结合，所以，我现在一定要好好学习，以后可以报答母校，做一个对社会有用的人！现在离毕业考还有半个月，我现在不能再吊儿郎当、三心二意了，我要认真考试，能取得一个满意的成绩，让老师在我身上用掉的心血没有白费，长大后能会报老师对我的教育之恩。我是永远也不会忘记老师和同学，更不会忘记我们那美丽的校园；我爱老师和同学，我更爱那美丽的母校。当我长大了再次走进太仓市实验小学会有一种说不清的眷恋和说不清的爱，母校啊！母校！我不会忘记你的，我会永远的铭记在心中，如果有问为是么？我回答道--母校就像是我的再生父母！
虽然我离开了母校，但我的心依然在母校里！同学、老师，以及母校，我想衷心的说一句：我不会辜负您对我的殷切希望的！
在毕业之前，我想对老师说——
老师，我想对您说，我爱您！您的音容笑貌时常在我脑海里浮现。您虽然骂我，但是这是您对我的关心，爱呀！俗话说：打是亲，骂是爱。您吗我也是为了我好。我爱您，是因为您爱大家，您就像母亲关心，爱大家，教育大家为人处事，教育大家做人的道理。伴大家欢喜陪大家忧。遇到棘手的.事，您总是在办公室里苦思冥想，帮大家想出办法。您是那么和蔼可亲，是那么富有爱心啊！
老师，我想对您说，您辛苦了！您为了教育大家，呕心沥血飞了多大功夫，费了多少心血，漆黑的头发下隐藏的是一条条刺眼的头发。那是您辛苦辛勤的见证，为了培养好大家这些幼苗，您不惜每天费尽精力，给大家补课，补习。您常常为了大家顾不上接自己的女儿放学，回到家时已经筋疲力尽了。明天又要给大家进行下一轮的补课了。您又要那般辛苦地教育大家了。您是那么辛苦啊！
要离开您了，母校，要离开您了，老师，我会时常把您的话铭记在心记于心，把您的教导牢记，把您的批评好好“消化”，把您的爱和我对您的爱埋在心中的土壤里。老师，我想对您说：“老师，我爱你，您辛苦了！”
小学班主任的最后总结——以身作则，以身作则——班主任的地位在学生心目中至高无上，班主任的话最能吸引学生。在众多老师中，学生最崇拜和信任班主任。我在五三班数学课的时候，也成了这个班的班主任。
经过这段时间的努力，我深深的体会到，良好的师生关系是班主任工作成功的关键。学生如何「亲老师，信老师的道」？我尝试从以下几点入手，取得了不错的效果。
第一，以身作则，当老师。老师的一举一动、一言一行都直接潜移默化地影响着学生。古今中外的'教育工作者都强调，以身作则胜于言传身教。老师应该先做学生应该做的事情，做得更好，更有示范作用，从而在无形中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观，他的品德，他的行为，他对每一个现象的态度，都以这样或那样的方式影响着所有的学生。车尔尼雪夫斯基说：“老师应该像培养学生一样培养学生。”希望我的学生变得积极向上，勇于创新，不怕困难，对人诚实，有同情心，有责任心，凡事尽力做好，有一定的心理承受能力，我会先把自己变成这样的人。学生是一个具有模仿力的群体。他们总是观察老师的一举一动，在某些方面进行模仿，所以老师必须在学生面前起到表率作用。我记得在一次一般的清洁中，为了让每一个学生认真负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头清洁玻璃，并尽一切努力清洁。行动是无声的语言。没有任何鼓舞人心的语言，学生的劳动热情就被充分调动起来了。他们都是按照老师的分工热情地工作，在质量要求上和老师比较，看谁做的最好。
一天，两天，三天……日子一天一天地过去，没想到时间就这么无情地溜走了。一转眼，我们快要毕业了。这多年来的小学生活历历在目，下雨天总挂念从前，球场上那可爱片段......我舍不得老师们，我舍不得同学们，我真舍不得那精彩的校园生活呢！
我很感谢我的同学们，朋友们，他们陪我度过喜与悲。每逢中午，我们嘻嘻哈哈地嬉戏，笑声从课室传到走廊，从走廊传到操场……我们的欢笑声充满着整个校园；在极具挑战的呈分试前夕，我总是温习得满脑子问号，这时，我的一班好朋友会伸出温暖的手，为我解开疑团，为我打气。他们让我不再感到孤单，不再寂寞。希望我们之间的友谊历久常新。
我非常感谢我的'老师们，他们把知识传授，教导我们处世之道，他们在背后为我们准备了很多，不只是教学题材，还有一些特别的活动，这也不就是为了令我们更加投入课堂吗？老师们响亮的授课声，亲切的笑容，多元化的课堂，我都绝不会忘记。各位老师，是您们教导我宝贵的知识，是您们让我感受到学习的乐趣，是您们叮嘱我跌倒不应放弃！各位老师，谢谢您们！
匆匆岁月，时光飞逝。我们毕业在即，我既期待，又舍不得。我在培正已有十年了，在这里我获益良多。希望日后不论是同学或老师，我们也能保持联络，不要忘记这些让人回味无穷的美好回忆。
“突然又一年，祈望再会面，旧朋友，就算心永未遥远”……我继续哼着那首熟悉的歌谣。
岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。
忘不了，美丽的母校。在你的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的`好作风；在这里，我们获得了知识，懂得了道理，我们在这里茁壮成长。
忘不了，敬爱的老师。你就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。你让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，你既温柔又威严，既平凡又伟大。老师，你就是我心中的春雨，你就是我心中的阳光……我将永远感谢你。
忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢？那么，就请记住我们在一起的每一分钟，让友谊地久天长！
我将珍惜剩下的每一分，每一秒。在母校里，留下美好的回忆；给老师，留下美好的印象；给同学，留下美好的记忆。
站在小学的尾巴上左看看右看看，不知不觉我就要毕业了，各位同学我想对你们说：我们都即将毕业了，不久就要离开母校了，要结束小学阶段的生活，走进初中了……各位我不知道你们是否舍得，但是在我写这篇作文时突然好舍不得，舍不得那美丽的校园；舍不得朝夕相处的你们；舍不得教育我们的老师。
这一切的一切中间，有太多的不舍，有太多的.留恋……
离别，也许很遥远；也许很近。谁也不知道，谁也说不准，就让我们好好铭记学校的一草一木，与同学在那操场一起嬉戏，一起成长的身影吧！让我们铭记老师的谆谆教导吧！这一切，我们都不能忘记，也不会忘记。因为有了你们，我的人生才会完美；因为有了你们，我的生活才会五彩缤纷；因为有了你们，我尝试到了被关爱的滋味。
即将毕业了，同学们让我们好好珍惜现在的时光吧，珍惜我们那唯一能在一起的日子，让我们一起加油一起为心中的向往前进努力。不管多长时间，不管多少年，我们都要铭记于我们同窗共读的23名同学。
让我们满载着希望和对未来的美好憧憬踏出学校的大门。我们相约着：牢记学校的嘱托，我们相约：等我们成年的那个时候，一定，一定要回到学校相聚。
俯仰之间,急景流年。曾经的日子似浮现在昨天。
激情澎湃的运动场上，是谁忘我地征服着赛道？游泳馆里，是谁拼命地划着水花，只为了班级能得到荣誉？又是谁在班主任脱门而出后，递上一份写满道歉语的卡片？
不知是从何时开始的，体育课跑步时，我常会环视这个熟得不能再熟的地方；也不知从何时开始，发现原来饭堂的饭菜也并不是那么的难吃；更不知从何时开始，发现原来校园里的两棵大榕树竟那样的翠绿。
还记得，教师节那天，全班同学对老师的祝福和那盛开地百般灿烂的鲜花，那灿烂的鲜花，宛如我们全体学生的一颗颗炽热的心。
还记得，那位同学身体不好，得了白血病。当我们班知道这个不幸消息时，顿时教师里沉浸着异样的气氛。想起那位同学昔日的笑脸，我们相互窥视，心里交杂着百味。
还记得，军训那天的'晚会，我们班上同学的一个小品，把全体师生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我为我是6年3班的一份子感到光荣。
人长大了就总爱回想以前，不管是伤心的，愧疚的，后悔的……回想起来都是快乐的。
六年的欢笑泪水、六年的春秋故事，舍不得同班的同学，舍不得诲人不倦的老师，舍不得这个有着我们太多回忆的校园。
六年，不算太长的日子，但他记录了多少回忆……昔日那教室中明亮的灯火，照亮着我们未来的大道，让我们以后不必跌跌撞撞；昔日同学们的一阵阵笑声，洗净着我们的心灵，让世间的一切尘埃都无法侵入我们心中。
天下没有不散的筵席，花开花落总无情。离别是一种痛苦，是一种勇气，但同样也是一个考验，是一个新的开端。让我们始终踏着坚实的步伐，从零开始，不断向前迈进，这样才能在一望无际的学海中乘着帆船向理想迈进。
“祝同学们在新的学校里每天开开心心、学习进步！”当校长说出这句话时，我才明白，我们，真的毕业了。
时间回到六年前……“妈妈，这就是三明市实验小学吗？”我用稚嫩的童音问着妈妈。“是的`，你要好好学习，将来做个有用的人！”妈妈笑着对我说。“是的，妈妈。”我似懂非懂的点点头。
班主任游老师牵着我的手，将我领进教室，望着陌生的同学，我有些害怕，游老师微笑着说：“孩子，不要怕。这些同学是你的亲姐妹、亲兄弟，校园是你的妈妈呀！”“是我的妈妈，是我的妈妈……”我反复念着这句话，想：“妈妈呀，您放心吧。您的儿女一定会好好读书的！”
很快，我便融入了这个大家庭，同学们天真可爱，老师温柔可亲，学校更像是我的妈妈，保护着我，使我有一种安全感。往事桩桩件件，历历在目，那是我记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
今天，我们毕业了，当我拿到毕业证时，开心的不得了，可开心当中，又有几分惆怅，我要离开母校，离开这个孕育我知识的地方呀！但我发誓，我一定会好好学习，将来，在来报答母校！明天，我们各奔前程。
敬的校领导、老师、各位家长、同学们!大家好!
今天我们相聚在这里，举行这个隆重的毕业典礼，这是每个即将告别二实验的莘莘学子最留恋的时刻，是老师们又一个丰收的时刻，是每个家长热忱关注的时刻!这一时刻的到来凝聚了多少学校领导、老师们的辛勤汗水，凝聚了同学们多少个刻苦努力的日日夜夜，这是多么庄严的时刻!
首先让我代表全体同学的家长，祝贺这盛大节日的到来，祝贺学校又迎来了一个丰收的季节，喜庆的日子!祝贺同学们圆满完成了六年学业，取得了优秀的成绩!
今天我和大家一样心情非常激动，感谢学校给我这个机会，更感谢六年来学校领导.老师们对孩子们的亲切关怀和悉心培养!
记得六年前，当我们带着孩子幕名前来，我们多么希望自己的孩子能够顺利走进二实验，当我们得到录取通知，心情是怎样的激动!六年来，作为家长，我们密切关注着孩子的每一个进步，我们和自己的孩子一同成长。
我们没有忘记，孩子作业本上留下的老师饱含深情的批语，没有忘记成长记录中老师们娓娓道来的殷切期望，没有忘记老师们不计辛劳的加班加点，正是老师们这些点点滴滴的心血付出，让我们家长看到了“二实验高尚的`师德师风，看到了“二实验”的求真务实，看到了“二实验”优秀的教学水准!
我们也没有忘记家长会上校长向我们传播的先进教育思想和科技创新理念，没有忘记班主任于老师的殷切关怀.和全体六年级老师对孩子的关爱.我们更知道，“二实验”的课堂有不拘一格的形式，“二实验”的课外活动更是多姿多彩，“二实验”参加的各类比赛都是名列前茅，“二实验”的鞠明老师科技创新独树一帜……是“二实验”的阳光雨露滋养和培育了这些年幼的孩子，他们在“二实验”的怀抱中一天天长大。当孩子们捧着一份份优异的成绩回家，我们的心情激动无比，当徐军航代表学校参加纽伦堡国际发明展取得世界发明金奖.当徐军航被东北师大附中免费录取，我们首先想到的是应该感谢老师.感谢学校，我们在孩子的成绩单上写的是“心存感激!”
六年了，这六年来的脚印是那么清晰，六年来老师的话语一定还回响在孩子们的耳边;六年的日子是颗颗美丽而宝贵的珍珠，记载着孩子也记载着家长们的记忆，记载着“二实验”的进程，更记载着孩子们的步伐。孩子们，你们要把这美丽的珍珠颗颗保存，粒粒串起，你们更要用今后的努力来延续今天的成绩，绘制明天的蓝图!