勿忘国耻爱我中华
【一】、设计理念：爱祖国是一种深厚的感情，每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国。“以史为鉴，勿忘国耻；爱我中华，强我国防”，落后就要挨打，曾经的国耻是每个中华儿女心中永远的痛。每一位中华儿女都要奋发图强，为建设富强的中国努力奋斗。作为当代小学生就应该了解祖国的兴衰历史，激发热爱祖国的豪情，从小树立刻苦学习，报效祖国的远大理想，学好本领，随时听从祖国的召唤。【二】、设计目的：
1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。
2、领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
3、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。【三】活动准备：
1、搜集资料，组织素材。
2、制作班会相关课件。
3、场景设计，渲染环境，奠定基调。
【四】、活动过程：
一、导入
各位老师，各位同学，大家好！“不忘国耻爱我中华”主题班队会现在开始。全体起立，敬队礼，奏《国歌》。
二、活动过程：
（一）视频展示过去的屈辱。
1、课件展示日本在中国土地上烧杀抢掠的图片。播放完之后请同学们说说：刚才在你大脑李留下映像最深的画面是什么？
2、播放视频《南京大屠杀记录片段》，看完之后，请同学们说说自己的心理感受？
（二）讨论“落后就要挨打”。
1、刚才我们大家目睹了中国同胞被日本军队屠杀的惨绝人寰的画面，凶残的敌人杀我百姓，毁我家园，原因到底是什么呢？（清政府腐败无能，经济落后，技术薄弱。一句话——就是，落后就要挨打！）
2、讨论“挨打”。
曾经的中国如何挨打？挨了谁的打?为什么会挨打？
3、讨论中国怎样才能不挨打？
4、作为新世纪的少年，我们该如何做？
（三）讲述抗战故事，以此来缅怀那些牺牲的勇者，也使我们铭记那段用鲜血刻下的历史。(四）当日军在我们的土地上作威作福之时，我们的人民在哭泣、在呐喊，请听张涛同学的《淞花江上》。
（五）当中华民族到了最危急的时候，听中华儿女在呼喊，中华儿女在战斗，全班齐唱《黄河大合唱》
（六）历史走到了今天，当德国人为自己在二战中所犯罪行真诚地道歉时，日本人却在修改教科书企图掩盖那段罪恶的历史，大大地伤害了中国人的民族感情，老师诵读水均益的文章《日本，请听我对你说》，让学生了解现在日本人对中国的态度以及中国民众的反映。
（七）升华主题，是啊，同学们道出了每一个中华少年的心声，那就让我们一起把我们最近学过的课文《王二小》朗诵出来，让那些日本人听听，这就是我们中华民族的少年。
（八）全班齐唱《义勇军进行曲》，在雄壮有力的国歌声中结束班会。
（九）主持人致结束语：通过这次活动，更激发了我们的爱国情怀，历史已经过去，明天是属于我们的，我们要用自己的努力来证明自己的爱国心。我想无论以后我们走到哪里，我们都会以自己是一个中国人而自豪。
《抗日战争》教案
教学目标、掌握抗日战争的基础知识：卢沟桥事变；抗日民族统一战线的建立；正面战场与敌后战场的抗战；日军侵华滔天罪行；抗日战争胜利的原因等。、理解抗日统一战线形成的基本过程及原因，比较抗战初期两个战场的不同特点。、了解抗日战争胜利的原因，通过探究式学习了解中国抗日战争的胜利的重要意义。、培养学生民族自尊心、自信心，激发民族责任感、历史使命感，树立强国之志、人文意识。教学重难点
抗日民族统一战线的形成及抗日战争胜利的原因。课前准备：多媒体（教学录像）、投影仪教学方法：演示、讲授为主的教练结合课时安排：课时教学时间：分钟教学过程：一、课程导入
展示图片，联合国的五个常任理事国为：中国，美国，俄罗斯（前苏联），英国，法国。提问：为什么联合国五个常任理事国会有我们中国？以此引起学生的思考。因为中国在第二次世界大战中抗日战争的胜利而取得联合国常任理事的地位而引起本次课题《抗日战争》。二、内容呈现、抗日战争爆发的原因历史背景
国际：①日本：灭亡中国，征服世界（根本目的）；转移视线，缓和矛盾（现实原因）②其他列强：绥靖之风盛行
国内：①国共对峙②国民政府不抵抗
战争爆发标志（展示九一八事变及卢沟桥事变资料）
1/3九一八事变卢沟桥事变？、日本侵略者犯下的滔天罪行（多媒体资料展示）南京大屠杀（年月）：屠杀中国军民达万人潘家峪惨案（年月）：杀害村民多人
“七三一部队”：细菌战研究，因受试验而惨遭杀害的中国人达人以上提问：、抗日民族统一战线的建立
统一战线建立过程：《八一宣言》→瓦窑堡会议→西安事变→庐山谈话→两党谈判→国共合作宣言
统一战线建立原因：必要性就可行性分析两个战场的特点：区别与联系
４、抗日战争的胜利抗战胜利的原因抗战胜利的意义
三、课堂讨论：现在距抗日战争胜利已有６５周年仍不忘历史
让学生思考为什么要学习这份厚重的历史，培养学生民族自尊心，激发学生历史使命感。
四、结合板书，小结本课。
抗日战争爆发的原因→日本侵略对中国的影响→抗日民族统一战线的建立→抗日战争的胜利
牢记历史，不忘过去，奋发图强，开创未来！
五、拓展延伸，课后练习
布置课后作业，让学生查找资料，二战胜利后一些战败国对曾经犯下的罪行都有所承
2/3担，为何日本没有相对应的举措，分析原因，写下自己的感想及想法。
教学反思：
历史本身就具有厚重感，在本课的教学中逐渐升华学生的情感，让学生了解到侵华日军的暴行，抗日民族统一战线建立后如何对抗日军，如何将侵华日军赶出中国，理解抗日战争的胜利所带来的深远影响，从而激发学生的爱国热情。然而铭记历史，不忘国耻，也要避免盲目的复仇情绪，引入学生感兴趣的话题，让学生学会理性的思考课本，思考教育，思考国耻。
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《抗日战争》教案
儋州市第三中学符文霞
教材分析：
本单元的内容主要包括：1937年7月至1945年8月间的中国人民的抗战、日军在中国犯下的滔天罪行、抗日战争的胜利等。中华民族与日本的民族矛盾是这一时期的主要矛盾。同时也穿插着其他各种矛盾。中华民族的全面抗战是这一时期的基本特征。
从政治局面看，这一时期的特征是国共实现了第二次合作，时有摩擦甚至严重冲突但最终完成了历史使命。从战争态势看，正面战场和敌后战场并存是其显著的特点。教学目标：
1、联系日本制造一系列侵略中国的事变，运用知识迁移的方法，全面认识中华民族抗战全面爆发的历史背景。并适当联系世界史，使学生能从二战角度考察中国的抗日战争。
2、通过史实揭露日军侵华期间在中国犯下的滔天罪行，回击当今日本右翼势力否认史实的态度，警惕日本军国主义的复活，引导学生冷静剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。
3、通过抗日战争胜利意义的教学，使学生认识中国的抗日战争对世界反法西斯战争作出重大的贡献；加强中日两国和平友好，是两国人民的共同愿望。增强学生的世界意识。
1重点分析:
抗日民族统一战线的建立和抗日战争胜利的伟大意义是本课重点。教学过程：导入新课：
师：播放纪录片片段：《南京大屠杀》
在学生观看后问：这样的一个场面大家熟悉吗？那它反映的是哪一段时期的历史？
生：南京大屠杀，它反映的是日本发动全面侵华战争时期的历史。师：这是抗日战争期间日本侵略者给我们中国留下的永远的创伤，还有哪位同学能说出你们所知道的日本在中国犯下滔天罪行？生：（开始思考并讨论并回答）新课探究：一、日军的滔天罪行
师：看到同学们积极思考和回答我很高兴，现在我们来看课文第二单元的第二课：抗日战争。课文中结我们的展示的日本在中国犯下滔天罪行有哪些呢？
图片展示：血腥写照、铁的证据、诗歌《凝视300000！》生：（看书后回答）
师：历史不容忘却，这些都是铁的事实，忘记历史就意味着背叛，但现在的日本是如何看待这一段历史的呢？
师：图片展示：小泉纯一郎参拜靖国神社、日本老兵为军国主义招魂
资料展示：日本右翼势力歪曲历史的教科书内容
问：假如现在正在进行一场中日学生交流会，结合历史、面对今天、展望未来，你想对日本中学生们说些什么？生：（开始思考并讨论并回答）
师：侵略是残暴的，但反抗也是激烈的！在日本侵略者的惨无人道、灭绝人寰旨在灭亡中国的政策下，中华民族是怎样反抗敌人的？这种反抗的结果是怎样的？这种结果在中国近代反侵略战争
和世界反法西斯战争中别有怎样的历史地位？让我们带着这些问题来学习本课其它两目的内容：全民族的抗战和抗战的胜利二、全民族的抗战
在学生看课文的基础上问：1931年“九一八”事变后，日本大举侵华，中华民族开始了反对日本侵略的斗争。卢沟桥事变标志抗日战争全面爆发。请同学们想一想为什么卢沟桥事变会成为全国抗日战争开端？
师：看到同学们积极思考我很高兴，现在我们请几位同学谈谈他们的看法。
生：（分析谈自己的看法）
师：刚才这些同学都清晰地表达了自己的意见，这些都是非常可贵的思想火花。我认为这个问题的关键在“全面”两个字。如何理解“全面”两个字？一条思路是大家想到的，按事件发展的顺
序思考，卢沟桥事变是日本蓄谋已久的扩大侵华战争的产物，它引起了中国社会矛盾的巨大变
化，最终抗日民族统一
3战线正式形成，中华民族最终团结起来抗击日寇侵略。一条思路是按历
史的横切面来考查的。所谓“全面抗战”就是全民族政治、经济、文化总动员的抗战。面对日军咄咄逼人的攻势，中国社会各阶级有何反映呢？生：（开始思考并讨论）
师：在民族危机的紧要关头，中国社会各阶级最终联合起来了，结成抗日民族统一战线的强大同盟，但它又是一个复杂曲折的过程，想一想，这个强大同盟形成的过程是怎样的？生：（开始思考并讨论）
师：引导学生从日本不断扩大侵略中国的过程对中国造成的影响和中国社会民族危机加深对国共两党政策造成的影响等方面来分析。最后得出结论：统一战线的建立，是由中国社会的主要矛盾决定的，是符合中华民族全民族的利益的。鉴于国共两党阶级利益的不同，随着抗战的不断深入，也出现了两个截然不同的战场，那这两个战场的抗战状况是怎样的？生：（看书后回答）
师：也正是由于两个战场的相互配合，相互支援，从而粉碎了敌人速战灭亡中国的计划。在政治上保证了抗民族统一战线的不致破裂，在军事上保证了抗日战争成为一场全民族抗击日寇的持久战。三、抗战的胜利
师：伴随着国内外局势的变化，为了打击日军侵略气焰，提高中国共产党和八路军的威望，坚定全国人民抗战胜利的信心，进行了自抗战
4以来中国军队主动出击敌人的最大战役——百团大战。
（展示图片）从这些资料上看，这次战役的特点有哪些？生：（思考并讨论并回答）
师：在战争中，除了境内的正面战场和敌后战场外，中国军队还开辟了国外战场，中国的抗日战争，是世界反法西斯战争的一个重要组成部分。
也正是由于中国人民的民族团结，也正是由于中国人民的抗战坚强，也正是中国人民的必胜信心，在中国人民和世界反法西斯力量的共同努力、沉重打击之下，一场八年的持久战争，终于以中国人民的胜利而宣告结束。
问：抗日战争的胜利在中国近代反侵略战争和世界反法西斯战争中别有怎样的历史地位？生：（看书讨论并回答）
师：（对学生的认识作简单总结）抗日战争的胜利，是中国近百年来，第一次取得反对帝国主义斗
争的完全胜利，增强了全国人民的民族自尊心和自信心，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。课堂小结：
记住，一定要记住！六周的残酷屠杀！辛苦，真的是太辛苦了！八年的艰苦抗战！我们胜利了！中国人民胜利了！而在我们欢庆胜利之时，是否应该作这样的一个思考：战争，究竞给中日两国带来
5了什么？附：板书设计南京大屠杀
日——全面侵华——滔天罪行——潘家峪惨案惨无人道、灭绝人寰七三一部队
卢沟桥事变（1937、7、7）国国：正面战场——四次会战中——全国抗战共：抗日通电
国：庐山谈话——抗日民族统一战线内共：敌后战场——百团大战国外：中国远征军赴缅作战抗战胜利(国内意义国外意义)二、活动探究：
经历了一百多年的磨难和抗争，中华民族终于走上了复兴之路，“落后就要挨打”、“发展是硬道理”，是历史留给我们的深刻启示。最近，中国共产党第十六次代表大会报告中明确指出：“坚持国防建设与经济建设协调发展的方针，在经济发展的基础上推进国防和军队现代化”。请回答：
（1）自鸦片战争以来，为什么多次的战争都以中国的失败而告终，而在抗日战争中中国却能够赢得胜利？
（2）作为一名中学生，从近代百年屈辱史中你得到了哪些感受？
利用歌曲抗战歌曲。《抗敌歌》、《救国军歌》、《救亡进行曲》等生动的形象塑造，《新编“九·一八小调”》、《五月的鲜花》、《松花江上》、《长城谣》等抒发的愤懑之情，《在太行山上》、《到敌人后方去》
当时的抗战歌曲作品中，还有《忘不了》、《北淇村》等控诉了日寇的暴行；有《骂阎锡山》、《反投降小调》等揭露了国民党投降派和敌特汉奸的罪恶。在瓦解敌伪军方面，有《枪口朝天放》、《炮楼谣》等“政治攻势”的成功之作；也有缅怀英雄先烈的《白求恩大夫挽歌》、《歌唱二小放牛郎》、《狼牙山五壮士》、《王禾小唱》、《晋察冀小姑娘》等催人泪下的名篇；也有《罗炳辉射击手》、《李勇变成千百万》等对英模人物的由衷赞叹。还有一部分作品真实反映了根据地的建设和生活，如：作为时代象征的《延安颂》，娓娓动人的《沂蒙小调》，斗志昂扬的《团结就是力量》，充满喜悦的《解放区的天》等；在反映拥军爱民和支援抗战方面，有《八路好》、《黄桥烧饼歌》、《拥军花鼓》等热情洋溢的经典之作;在欢庆胜利之际，则有《打个胜仗哈哈哈》、《胜利鼓舞》等欢欣鼓舞的作品。
侵华日军罪行累累
●中国民众、军人伤亡累计达达3500万
在日本侵华战争中，被日军屠杀和作战牺牲的中国民众、军人2000余万，加上负伤者，伤亡累计达3500万。中国作为东方反法西斯战争的主战场，抗击和牵制了日本陆军总兵力的2／3以上。
●日军残杀手段多达250余余种
侵华日军对中国人民采取的残杀手段多达250余种，几乎用尽了能够想象出来的所有残忍手段。1937年到1945年的8年间，日军在中国制造了数万起杀害中国平民的血案，其中较大规模的不下4000起，遇难的中国同胞达数千万人。
●我直接财产损失达1000亿亿美元
从1931年到1945年日本发动的侵华战争中，日本侵略者疯狂地掠夺与破坏中国的物质财富，包括文化遗产。当时的中国，只有西藏、新疆两个省级行政区未直接受到战祸摧残。近年来的研究结果表明，整个战争期间，中国遭受的直接财产损失高达1000亿美元，间接损失达5000亿美元。
《人民日报》(2005年08月31日第十三版)
梁陈芳2009-10-419:11:27丽丽。我的抗日战争教案导入：《时代周刊》是美国影响最大的新闻周刊，有世界“史库”之称。
美国《时代周刊》从1923年创刊开始，每期的封面都会选择一个主题，以人物为主，它反映着当时国际社会关注的热点问题，同时折射出世界形势的风云变幻。1945年8月20日出版的《时代》，居然出现一幅图像：通体白底，中央一个太阳，红得如血，上面画上了一个浓黑的大叉子。
问：请你从时间和图片上能反映出当时世界发生的一件重大事件。（强烈的视觉效果，明确地告诉读者一个不争的事实——以太阳旗为国旗的日本终于战败投降了！）
问：该旗帜其出现在中国驻日大使馆以外的地方可能会是什么时候？1931年九一八事件了解结合P36知识链接。
【侵略原因】过渡：日本在这个时候侵略中国是因为什么？结合资料“明治政府成立时，就以天皇名义发布文书，宣称要“开拓万里波涛，宣布国威于四方”。这个问题应该从哪些方面加以考虑。提示中日国情和地理环境。结合日本地理环境。
地理：日本岛国，资源少，国土面积少
中国地大，资源丰富。当时两国实际国情
日本：日本处于经济危机，内部矛盾尖锐。为了转嫁危机转移人民的注意力。中国国内此时国民党正剿共，无暇东顾。国际：英美等国推行绥靖政策。过渡【侵华罪行】
在那些出现日本军队的地方，你知道发生了哪些事件？犯下哪些滔天的罪行。结合图片日军罪行
结合40页39页，结合课文图片小结日军罪行军事罪行大屠杀细菌战
扶植傀儡政权，殖民统治，经济掠夺奴化教育
2007年，12月13，侵华日军南京大屠杀30万。你看过哪些日本侵华影片吗？看时有怎样的感受？（影片）过渡：【抗日行为】日本曾扬言三个月内踏遍中国的每一寸土地。是中华儿女抗日，减轻了日本在中国领土上的肆虐.你知道当时有哪些著名的抗日行为？或者哪些抗日的影片？
对学生所讲加以小结。
提及西安事变及其意义。蒋介石的逃离。在影片中经常听到新四军，八路军，有人标注是1939年，是否正确？请你判断？这两只队伍的领导者是哪个党派？联合抗日，这种联合是当时局势危机的逼迫下一步步达成的。
（抗日统一战线的形成过程）见课本
形成的两个战场。一个是中国国民党开辟的正面战场。一个是中国共产党开辟的敌后战场。将学生刚才所讲的战役等由学生加以归类。敌后战场的开辟于洛川会议。相关情况。【抗日战争胜利的时间意义原因】正是中华民族的联合抗日，迎来了最终的时刻，这是伟大的时刻，让我们记住它。
为了这个时刻我们抗日的前辈们历经的了磨难，就为了这一天。10.月25日。这天的在我国历史上有着重大的意义。抓关键词。
反帝：是近代史上最伟大的维护国家主权的斗争，是近百年来反帝斗争的第一次完全胜利。
民族自信心：是中华民族走向复兴的转折点，大大增强了民族自信心。
国际地位：大大提高了中国的国际地位（二战后联合国安理会常任理事国）世界反法西斯：是亚洲反法西斯的主战场、是世界反法西斯的重要组成部分，为世界反法西斯的胜利作出了重大贡献。
这伟大的胜利至今令专家们在研究到底是什么原因，使中国取得胜利，通过下面的一个谜语也许我们能更清楚地知道些。
1945年，谜面是日本投降，谜底是打一中国古代名人。答案汇总为：屈原，苏武，共工氏，华佗，蒋干。你能猜出其中寓义吗？
在我们学习这课不该忘记，在十九世纪日本也曾发起过对中国的侵略，它就是？，但是结果却是失败。请结合为什么？战争性质。政府
结合原因
小结：美国的时代周刊，来关注中国，报到相关的人物，还派遣飞虎队支援中国，这是为什么呢结合材料。
二战时期，日本在亚太地区的兵力分配表
战争爆发时1942年日本投降
中国太平洋东南亚中国战场太平洋战场中国战场东南亚
战场战场印度洋战场（不含东北）太平洋战场
35个师团107个37个15111多万人不到10.9万
前事不忘后事之师，中国迎接着60华诞，也希望那“让白骨可以入睡，让冤魂能够安魂，把屠刀化铸警钟，吧逝名刻作史鉴”让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类。让和平洒满人间。
但是日本现在仍出现拜祭靖国神社等事件，你觉得从要采取怎样的举动才可以让
作业：1.日本如果再次发起侵华战争会是出于什么原因？你认为会是一个什么结局。这个学期交。
2.2007年，1213，侵华日军南京大屠杀30万。照壁上刻有“让白骨可以入睡，让冤魂能够安魂，把屠刀化铸警钟，吧逝名刻作史鉴”让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类。让和平洒满人间。
抗日战争教案模板图片
抗日战争胜利教案模板
抗日战争事迹材料
抗日战争心得体会
抗日战争读后感
第16课抗日战争
一、日本发动侵华战争的背景
根本原因：日本资本主义发展的需要。历史原因：日本蓄谋已久。
现实原因：日本法西斯政权（军部）转移国内因经济大萧条引发的社会矛盾。有利时机：国共十年对峙，日本军国主义有机可乘。
二、日本发动局部侵华战争（1931.9.18—1937.7.7）十四年抗战：1931—1945八年全面抗战：1937—19451931.9.18九·一八事变东北沦陷；1932.1.28一·二八事变上海；1932.3伪满洲国成立；
1935日军制造华北事变中日民族矛盾上升为主要矛盾；
三、抗日民族统一战线的形成1936.12.12西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步形成。1937.7.7卢沟桥事变，全面抗战爆发。
1937.9国民党公布《中国共产党为公布国共合作宣言》标志着以国共第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。
意义：抗日民族统一战线的建立，促进了全民族抗战新局面的形成，为抗战最后的胜利奠定基础。
1937年秋，中国共产党制定了动员全民族一切力量的全面抗战路线，广泛开展独立自主的游击战。
四、日本法西斯的罪恶
五、全面抗战的进程
1.战略防御阶段：1937.7—1838.10广州、武汉失守后，抗战进入相持阶段。2.战略相持阶段：1838.10—1944初1940年下半年百团大战意义：①打击了日军的嚣张气焰②提高了中共和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心。
3.战略反攻阶段：1944年初—1945.8.15入缅作战，加速了日本法西斯的灭亡。
六、中国抗战胜利的原因：
1.日本发动的是侵略、非正义的法西斯战争。
2.主要原因：抗日民族统一战线的建立，实行全民族的抗战。3.国际反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的支持。
七、抗战胜利的历史意义
1.是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利，是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点。
2.大大增强了民族的自尊心和自信心，促进了民族觉醒和民族团结。3.中国的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
4.中国的国际地位提高。