今日上午，教师带着我们到操场上去玩丢手绢的游戏。来到操场上，我们围成了一个圈，原地坐下。
教师让金佳琪先丢。金佳琪一边走，一边在想，丢到谁后面适宜。不一会儿，他走到了我的身后。她把手一撒，将手绢放在了我的身后，然后拔腿就跑。我一回头，发现手绢就在我的身后，我急忙拿起手绢去追金佳琪，可是全佳琪是我们班跑步最厉害的同学，一眨眼的工夫，她已经在我原先坐的地方坐一下了。我没有办法只好绕着大家围成的圈子丢起手绢来。当我走到杨雅茜的身后时，悄悄地把手一松，手绢掉在了杨雅茜的身后，我急忙往前走，杨雅茜突然发现，急忙拿起手绢去追我，我没料到杨雅茜的反应这么快，被她一把抓住了。我成了俘虏，只好为大家表演了一个节目。丢手绢的游戏可真趣味啊!
丢手绢作文
丢手绢今天上午，蒋老师带领我们作文班的学生一起到小操场上玩丢手绢的游戏。大家玩得可开心啦！首先，蒋老师告诉我们游戏规则，然后把全班同学分成男女两队。准备工作完了，游戏便开始了。大家先围成一个大圈蹲下来用石头、剪刀、布来选出丢手绢的人。我是第一个丢手绢的.人，我围着大家跑呀跑，跑呀跑，寻找目标。其他同学一边唱着欢快的歌儿，一边随着音乐节奏拍手。我发现陈哲尧没注意，便把手绢轻请地丢在他的后面就跑。我一边跑，一边看他有没有发现。我见他没有反应，就放慢了跑步的速度，就在这时候，他在同学的提醒下，发现后面有手绢。他猛得一转身，抓起手绢就跑。我看见他发现了，生怕被抓住，就加快速度，由于紧张，一不小心摔了一跤。我很着急，正在这时候，没想到陈哲尧也摔倒了。我趁机爬起来找到他的座位坐下来。而他还在那里慢慢爬。大家玩呀玩，笑呀笑，操场的上空布满了同学们的笑声。游戏一直玩到上课铃打响。丢手绢作文350字/中国大学网小学生作文网
那天，杨教师宣布星期吴玩丢手绢，听后有的同学高兴的一跳三千尺，有的同学高兴的合不咙嘴。
我盼啊盼啊，最终盼到了星期五，杨教师叫我们围成圈。教师叫我先丢，我猫着腰往前走，走到李傲后头，我心想：李傲是短跑健将，丢给他我死定了，走着走着走到陈春后头心想陈春跑的慢，丢给她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手绢轻轻地掉在了陈春身后。我若无其事地往前走，当走到了陈龙身后，我假装把手绢丢给陈龙，然后迅速向前跑。陈龙一回头，看到手绢不在他身后，就回过头来。我看到陈春还没发觉，忍不住就笑了。这时，陈春突然回过头来，发现手绢就在自我身后，拔腿就跑，可我早已到我自我原先坐的位子作下了。陈春只好绕着大家围成的圆圈丢起手绢来。
最可笑的是张子祺，张子祺蹑手蹑脚走到陈晨后面，把手绢老远的就扔给朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就明白张子祺要丢给他，他都做好了准备，他接到手绢拔腿就跑。张子祺没跑几步就被朱志豪抓住了，张子祺只好给大家表演节目。
时间过的真快，我们还没玩过瘾，放学的时间就到了，我们依依不舍地回家了。
游戏开始了，我们先手拉手围成一圈，再蹲下来。先事由黄杰丢，他拿着手绢，猫着腰跑了起来。我们拍着手唱起了歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”只见他跑了一圈又一圈，我的心紧张起来，心跳得简直比兔子还要快，眼睛不时向身后瞟，生怕手绢丢在我身后，心里不断地念着：“不要丢在我身后!”黄杰经过我身后，突然加快了速度，我扭头一看，手绢丢在了我身后!我立刻转身，捡起手绢飞也似地追了过去，可根本不是有“飞毛腿”之称的黄杰的对手，我伸手抓他，没想到他身子一偏，蹲在了我的位置上。
该我丢了，我拿着手绢，边跑边寻找目标。我把目标投向了跑步最慢的林佳佳身上。我悄悄地把手绢放在了她的身后，为了不让她起疑心，装着若无其事地向前走，这是我的“伪装术”。我突然加快速度，可林佳佳还没反应过来，像个木头人一样蹲在那里，我一下子把她抓住，林佳佳无可奈何，只好唱了一首歌。
丢手绢真是个既紧张又有趣的游戏，你一定也会喜欢玩的。
丢手绢游戏作文
小班教案《丢手绢》
丢手绢作文300字6篇
记一次游戏作文400字丢手绢
丢手绢交唱教案模板（共11篇）
星期六，姐姐带我和小伙伴到后院玩丢手绢的游戏。
姐姐先让我们围成一个圈，然后姐姐问：“谁先丢？”大家争先恐后地说：“我！我！”姐姐选中我旁边的小伙伴，小红（化名）。游戏开始了。大家边拍手，边唱丢手捐的歌。小红边绕圈走，边思考丢到谁那，小红把手捐丢到我后面，我发觉之后，拿起手绢就去追小红，有的为小红加油，有的为我加油，我一伸手，小红被我抓到了，大家都为我高兴。大家罚小红边唱歌边跳舞……大家在歌声中玩的很开心！
这个游戏真好玩！我爱玩丢手绢！
平时课间，我们玩游戏的种类有很多，比如老鹰捉小鸡、盲人摸象、捉迷藏等，其中我最喜欢玩得就数丢手绢儿啦。
有一次课间，我去操场玩儿，发现操场上还有几个小朋友，就跟他们玩起了丢手绢儿。我先来介绍一下游戏规则吧：“一个人起来丢手绢，剩下的人围成一个圈，丢手绢的那个人把手绢丢到谁后面，丢手绢的人就得赶快绕着剩下人围成的圈跑，不能让后面那个有手绢儿的人追到，要是被抓住了，就要有惩罚，惩罚也不严重，表演个节目就行了。”
开始游戏啦，第一个丢手绢的人是我，我绕着他们跑了几圈，终于找到了自己的“意中人，”我把手绢放在了“意中人”的身后，心中暗暗高兴，撒腿就跑，奇怪“意中人”为什么不来抓我?我转头去看“意中人”，发现他还在不亦乐乎地拍着手，唱着歌呢!哈哈，真像一个会活动的“木头人”，我以百米冲刺的速度跑到他身后说，我赢了，我的意思是你该表演啦，他恍然大悟，噌的一下站了起来，手足无措地说：“你速度太快了吧，我都没发现呀”!他害羞地唱了一支歌。
我们继续开始丢手绢了，这次他居然把手绢又放到了我的身后，真是个喜欢搞恶作剧的人，我准备动动脑子抓住他。我先假装不知道身后有手绢儿，然后我瞄到他从我身边跑过时。再迅速站起来，转过身，最后猛地一伸手，哈哈，抓住了。看来他又要表演节目了，这次他站在我们中间讲了一个笑话，哈哈哈，太好玩儿了。
现在又轮到他丢了，他这次直接把手绢扔到了小红的身后，卯足了劲，快速跑到空位，赶紧坐了下来，看来他这次身手敏捷多了，小红气愤地说：“你太调皮了!”他向小红做了个鬼脸，让小红继续丢手绢儿。
你们可别着急呀!听我继续讲，小红在丢的时候如风一般地绕着我们跑了好几圈儿，她又忽然说圈太小了，得往后退，大家都照着他的话做了，大家在往后退的时候，都没有注意自己的背后，其实小红已经把手绢放在了小刚的背后了，这一幕恰巧让我看见了，原来往后退只是她的“缓兵之计”呀，真聪明!我大声叫道：“啊——你!”小刚终于知道自己背后有手绢儿，赶紧起身去追那个“女疯子，”只可惜“女疯子”可不是白叫的，她的速度那真是风驰电掣一般，早都坐下来了，小刚只好去表演节目了。嘿嘿，是不是很有趣啊!
这个游戏是那么好玩儿、那么刺激、那么扣人心弦。我相信丢手绢儿一定是世界上最好玩儿的游戏了，你们觉得呢?
每当清脆的下课铃声一响，原先安静的操场上立刻沸腾了。瞧，同学们在操场上有的拍皮球，有的跳高，有的打篮球……但在所有的课余生活中，我最喜欢的是丢手绢。
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”操场上，我们一群小伙伴早已围成了一个大圈，大家一边拍手一边唱丢手绢歌，小A正在圈外拿着一条花手绢跑着，她跑了一会儿，装作若无其事的样貌，轻轻地把手绢放在了小B的身后，又继续一本正经地跑了起来。而小B一点也没有察觉，直到小A走到自我的身后，将它抓住，她才恍然大悟。接下来，轮到小B丢手绢，她一会儿绕圈快跑，一会儿又放慢步子走，害得所有人都不时回头看看自我的身后，但手绢并没有出现，就在大家出其不意时，小B却猛地按住了小C，小C转身一看，没有手绢。站起来一瞧，原先手绢在自我屁股下头。好聪明的小B，大家拍手叫好。
当清脆的铃声再次敲响时，我们总觉得10分钟太短暂了。丢手绢游戏给我们带来了无穷无尽的欢乐。我喜欢丢手绢的游戏。
我最喜爱的小游戏是丢手绢，丢手绢很好玩，别人都明白怎样玩，会玩的人，也必须很开心。
我和姐姐一齐玩丢手绢，还有其他小朋友也来玩。我们在家里找一块手绢，围坐在一块干净的地方，我们丢在谁的后面就谁就被抓到，抓到了就反回来抓别人，有谁抓到我们就让她表演节目。小游戏真好玩，大家玩得很开心。
我想小游戏是谁发明的？我想了半天也想不出，丢手绢这游戏我最喜欢，它能帮我们提高速度，锻炼反应本事。
下课了，我们到操场上玩丢手帕的游戏，大家围成一个圆圈，蹲在地上，首先由红红来丢，只见她握着一块手帕，飞快地跑了一圈，然后轻轻地放在冬冬的后面。当她跑第二圈时，冬冬还没有发现。当她跑第二圈时，冬冬还没有发现。等到冬冬发现“目标”急忙追赶时，却没有成功。
第二次轮到冬冬丢手帕了。他可真机灵他把手帕握在手里，一连跑了两圈还没找准目标。之后趁我不注意，悄悄地把手帕放在我的背上，开始，我没有察觉。过了一会儿，我发现他迅速向我跑来，并且眼睛紧紧盯着我。我担心他把手帕放在我背上，急忙转身一瞧：一块手帕从身上落下来。我拔腿就跑，可是已经来不极了，大家罚我唱了一首歌。
我们在公园里上户外课，步教师笑眯眯地对我们说：“同学们，我们来玩一个游戏，叫丢手绢。”
步教师又说：“我们选出一个人拿着红领巾来丢，剩下的人来唱《丢手绢》，丢到谁的后面大家不能告诉他，如果丢手绢的人被抓到了，就得给大家猜个谜语。”
游戏开始了，步教师第一个玩游戏，她先把红领巾丢到了郑子鸣身后。郑子鸣迅速起身去追，可还是慢了一点，步教师已经回到了位置上，稳稳地坐下了。就在这时一个五六岁的小孩走过来说：“我也想玩，加我一个好吗？”
我们连声说：”能够。“
我们就和这个小孩一齐玩丢手绢。郑子鸣拿着手绢围着队伍转，他心里肯定想着小孩子跑不快的，不如把红领巾丢给他。只见郑子鸣把红领巾丢在了那个小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀，那个小孩跑得十分快。郑子鸣在前面拼命地跑，小孩子就在后面拼命地追他，不知怎样回事，小孩子把郑子鸣给抓住了，我们都在笑郑子鸣，郑子鸣也觉得挺不好意思。
几局之后，那个小孩子把红领巾丢到了我的身后，于是我拼命追他，结果他早已坐在了位置上，我只好换目标。我看准了一个小女孩，就把红领巾丢在了小女孩的身后，因为我想她肯定跑得没有那么快，谁知我稍不留神她就把我给抓住了，我只好讲了一个谜语。
丢手绢这个游戏可真好玩呀！
丢手绢
下课以后，我和同学们在操场上玩丢手绢。“丢、丢、丢手绢……”原来是我们三五班的同学“不谋而合”一起在玩“丢手绢”的游戏。
游戏终于开始了！我们手拉手围成一个圈，脸朝圈内蹲下。先是由王蕾丢，她拿着手绢猫着腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比兔子跑还快。她跑到我的背后，我转过身，正要抓她，她却跑了，还对我扮了个鬼脸，让大家哈哈大笑。突然，王蕾却乘机把手绢丢在了我的背后，被一个关系较好的同学用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我捡起手帕以“超光速”的行动飞了出去，估计绕了地球（操场）好几圈，没想到她一闪就蹲在我的位子上了。
轮到我丢了，我拿着手绢，慢慢地走，看谁放松了。我看见张浩东在呆呆的发愣，我把手绢丢在了他的背后，我跑了一圈后，轻轻的拍了拍他的背，可是，他还在发愣，别人叫他，他才知道自己输了，他无可奈何的走到圈子中间，为大家唱了一首歌。
“哈哈”，“你犯规了”，“快点”……新的一轮开始了！作文
丢手绢一天，老师带领我们到操场玩丢手绢的游戏。游戏规则是这样：先剪刀石头布，输的同学拿着手绢在大家围坐着的圈圈外面丢手绢。其他人不能往后看，也不允许告密，只能用手摸后面，看是否被丢了手绢，如果发现被丢了手绢就得立马起来去追丢手绢的同学，丢的同学要赶紧跑到被丢的同学的'位置，然后蹲下。如果被抓住，就要站在圈圈中间表演一个节目。
游戏开始了，我们剪刀石头布，结果王玮姗猜输了，她围着我们丢手绢，我们异口同声地唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他、、、、、、”，随着这悦耳的歌声，王玮姗的手握得紧紧的，根本看不到手绢。突然，我发现王玮姗的脚步慢慢快了起来，我忙摸了一下我身后，天呀，怎么在我身后呀！我忙抓起来，去追王玮姗，可是我刚刚站起来时她已经快到我的位置了，所以，我并没抓住王玮姗，因此只能轮到我来丢手绢……。
我们玩得正开心，下课铃就响了，我们只好怀着依依不舍的心情离开了操场。
丢手绢
丢手绢是个紧张又有趣的游戏！
每当下课，我就会招集同学们玩丢手绢的游戏；“谁要玩丢手绢的游戏？‘’”我要！‘’“我要！‘’同学们纷纷叫着。
游戏开始了，我们先手拉手围成一圈，再蹲下来。先是由曾文杰丢，他拿着手绢，猫着腰，跑了一圈又一圈，我心跳得速度简直比兔子跳还快，眼睛不时向身后瞟一眼，生怕手绢丢在我身后，心里念着”佛经“：“不要丢到我身后！‘’------我豆大的汗珠滴了下来。这时，曾文杰经过我身后，速度加快了，我扭头一看，手绢丢在了我的身后！我立刻转身，捡起手绢，还没站好。就飞也似地追了过去，心里想：一定要抓住他，一定要抓住他！于是，我一把扑过去，没想到他身子一偏，抓空了。我正要再去追时，曾文杰却早已蹲在了我的位置上了。
我拿着手绢，放在口袋里，走啊走啊，把目标投向了跑步慢的林佳烨，到了她身后，我把手绢掏出来，放在了林佳烨后面。之后，还是若无其事的向前走，这是我的”伪装术‘’！走啊走啊，为了不让林佳烨起疑，我走了两圈，经过王鲁佳身后，就跑了起来，让林佳烨认为把手绢丢在了王鲁佳身后。“近了，近了！‘’我叫了起来，可林佳烨还是像木头一样蹲在那里，我一看，有机可趁，就一把捉住了。林佳烨无可奈何，只好跳了一支舞。作文
“叮铃铃------‘’上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。虽然这次的游戏的时间很短暂，但它的快乐还常常在我的脑海里浮现。
丢手绢下课铃声响了，我们像出笼的鸟儿奔出教室，玩各种各样的游戏。我约了黎婷、张晓淑、张晓慧等几个同学一起玩丢手绢。
我们先围成一个圆圈，然后我们就唱丢手绢歌，张晓淑就拿着手绢转来转去。过了一会儿，张晓淑就悄悄地把手绢放在我的后面，然后迅速地跑开了。我知道后就拿起手绢追张晓淑，可是，我追不到她。大家罚我表演一个节目，我就唱了一首动听的歌曲。
唱完了这首歌，游戏继续进行着。她们又开始唱起手绢歌，我就悄悄地把手绢放在陈茵琪后面，陈茵琪知道后，就拿起手绢追我，没想到，她追不到我，她只好唱了一首歌……
“铃、铃、铃……”上课的铃声响了，我们依依不舍地回了教室。作文
丢手绢这个游戏真好玩呀！
广东省惠州市仲恺高新区区陈江小学三
丢手绢丁铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，参加各种活动。同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。我最喜欢玩丢手绢。
我们围成一个大圈，我拿起一条花花的手绢开始丢了。我绕着圈走起来，我一边走一边想应该丢给谁。一会儿，我轻轻地放在英华的后面，就若无其事地走了。英华没有觉察，眼看就要被我捉到了，突然，英华转头一看，手绢在她后面，她立刻拿起手绢追我。我飞快地跑到英华的座位坐下。
英华更有办法了，她把手绢捏成团，紧紧地握在手里。慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅瞅。这时，她把手绢轻轻地放在蔡宇后面，手又握起来，很多小朋友都上当了，蔡宇输了，蔡宇走到中间为大家唱了一首《时间像小马车》这首歌。
大家玩得可开心了。作文
丢手绢今天上午，老师带我们到操场去做“丢手绢”的游戏。
来到操场上，我们围成一个圈就地坐下。老师让小青先丢。小青站起来，朝大家办了个鬼脸，眼睛滴溜直转，似乎在思考把手绢放在谁背后。她轻手轻脚的来到小明身后，把手一撒，将手绢悄悄的放在了他的背后，然后向大家极了挤眼，又若无其事的向前走。坐在小明身边的芳芳忍不住笑了起来，小明察觉不对劲，一扭头，看到了身后的手绢，于是抓起手绢就追小清。气氛顿时紧张起来，大家扭着脖子看着这场激烈的短跑比赛。小明不愧为我们班的“短跑健将”，一眨眼的工夫就追上了小清。小清成了小明的俘虏，耷拉着脑袋，刚才那副得意神情早没了。
星期天，我们在玩丢手绢。游戏规则是大家围成一圈，那个在丢手绢的人把手绢丢在那些围着圈的人后面，然后，那个被丢到的人就去捉丢给他手绢的人，如果被捉到，就排到她丢手绢。
游戏开始了，第一个丢手绢是我，我把手绢丢给了姐姐，姐姐追上了我，又轮到了我，我把手绢丢给了弟弟，弟弟追不上我，只好唱了一首歌。
这个游戏既趣味又紧张，大家都玩得很开心。
胡燕萍
丢手绢QQ208234陈老师
丢手绢
实验小学三年一班郎蕴萍
体育课上，二个大姐姐领着我们小朋友玩丢手绢的游戏。作文
我们围成一圈，一个大姐姐拿着一块手绢放在我们其中一个人的后面，这个小朋友是白一帆。大姐姐飞快地跑了起来，白一帆要抓住大姐姐。大姐姐跑得很快，白一帆跑得也很快，我们大声喊着：“白一帆，快跑，快！快！”可是白一帆没有大姐姐跑得快，所以白一帆没有抓住那位大姐姐。白一帆开始拿着手绢丢了。她是我最好的朋友了，所以她把手绢丢掉了我的后面，我没有白一帆跑得快，所以我没有抓住她，她坐到了我的位子上。我开始丢了，我把手绢丢到了王鑫怡的后面，因为她是我的同桌。王鑫怡跑得非常慢，我一下子就抓到了她，我得意洋洋地笑了。王鑫怡应该唱歌或背诗，她选择了背诗，她背的是《池上》这首诗。她背完之后刚要把手绢丢到别人的背后，下课铃响了，我们就散了。
我们玩得非常高兴，我们一边走，一边兴奋地谈论着刚才的游戏。我想：“如果有时间，我一定还要接着玩丢手绢。”QQ208234陈老师作文
丢手绢：.
丢手绢
星期天，我和七个小伙伴在院子里玩丢手绢。
我们快乐的唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点，快点，抓住他，快点，快点，抓住他……”。有一个小伙伴把手绢丢到我的后面，我没有感觉到手绢是在我的身后，我看见小伙伴的手里没有手绢了，我赶紧扭过去，手绢是在我身后的，我急急忙忙站起来飞快地向小伙伴“飞”去，小伙伴也飞快地跑开了，但是他还没有我跑得快，我一下子就抓住了他，我就说：“你给我们表演一个节目吧。”小伙伴说：“那，好吧。”他给我们表演了一首歌。他一边唱，我们一边拍手。快乐的歌声似乎传遍世界。作文
我们还等待着一个全新的世界，等待着一个快乐、美好的明天。
先接半盆水，把手绢沾湿；然后拿起手绢，打上肥皂；接着把手绢反复用力搓，肥皂沫越来越多。雪白雪白的肥皂沫渐渐变成灰色，而且越来越深；把手绢上的脏东西洗掉。再用清水冲干净。最后把手绢拧干抖一抖，搭在绳子上。
看着干干净净的手绢我心里非常高兴，因为我学会了洗手绢。
在丰富多彩的课余生活中，我们女生最喜欢玩的游戏就是“丢手娟”。
“丢手娟”这个游戏很简单，规则是：在一分钟之内选择被丢手绢的人，被丢到的人必须立刻去追丢手娟的人，如果没追到，就要被罚唱一首歌或是跳一段舞。
开始玩游戏了，我们用石头剪子布来决定出丢手娟的人。最终选出了我的好朋友“风雨妹”。游戏开始了，“风雨妹”绕着我们跑啊跑，我们也一边拍手哼唱着，一边偷偷留意着她。突然，我发现大家都一向在看着我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗纳闷，心想：大家为什么都要看着我，难道，手绢丢到我身后啦，可是我怎样都没有发现呢！我赶紧转过头一看，不好，我后面真的丢了一块手娟。我二话不说，顺手拿起手娟就朝着“风雨妹”追去，可奈何还是晚了她一步。“风雨妹”得意地大笑说：“雅小姐，你的反应也太慢了吧，乖乖理解惩罚吧！”愿赌服输，我走到中间，和着她们的拍子，唱起了我们都熟悉的《花非花，雾非雾》。
唱完歌，得到了同学们的喝彩，我也去丢手娟了。短暂的课间活动，就在我们这样不断地你追我赶中，愉快地进行着。
“丢，丢手绢……”每当我听到这首儿歌，就会想起那次放学后和同学一齐丢手绢的情景。
那是一个星期四午时放学后，我们像潮水一样冲到操场准备参加丢手绢的游戏。游戏开始了，我的胸口像装了一只小袋鼠一样跳个不停。小A拿着手绢走了一圈后，我突然发现她手里的手绢不见了。我们都不约而同地朝背后看了看。这时，小C发现自我身后有手绢，就一下子抓起手绢追了出去。可是，已经晚了，“飞毛腿”小A早就跑到了小C的身后。按规则，小C要表演节目。可是，小C既不会讲故事，也不会跳舞，只好学青蛙“呱呱”地叫。同学们听了哈哈大笑。
游戏继续进行。小朋友一边拍手，一边唱起了《丢手绢》的歌。我发现小C神秘地一笑。我想：“她该不会把手绢丢在我的身后吧！”我赶忙往身后一看，果然如此，手绢就在我的背后。我一把抓住手绢跑了起来。丢在谁的背后呢？我走到了小A背后，想了想：“她的脚太长了，追上我可怎样办？对，就丢在……”我偷偷地笑了起来，在小B背后轻轻地丢下了手绢。我跑了半圈他才发现，等他拿起手绢慢吞吞地向我追来，我已经在他座位上了……
夕阳西下，我们的游戏在欢快的笑声中结束了。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们纷纷来到操场上，玩起了丢手绢的游戏，
游戏开始了，大家手拉手围成一个圈，蹲下来。“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在……”随着歌声，我拿着一块花手绢，假装漫不经心地“散步”着，绕了两圈，我把手一松，若无其事地将手绢轻轻丢在了张芷乐的后面，张芷乐居然没发现，哈哈!我心中一阵狂喜。我又绕了大半圈。这时，张芷乐才看到大家脸上怪异的表情，这才反应过来，抓起手绢，连忙起身就跑，
“丢手绢，丢手绢……”歌声在继续，我们的游戏也在继续……
秋天，带给大地的是丰收，带给小朋友的是欢乐。秋天里有五彩缤纷的颜色，银杏叶是黄色的，枫叶是红色的……就连小朋友的笑声也变成了彩色的。
周六，我和同学们相约来到虎英公园一齐玩丢手绢这个游戏。我们来到了一个大大的草坪上，围成了一个圈坐了下来。首先，我们选中了林可宜来做丢手绢的那个人。然后，大家就唱起了优美的歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”林可宜轻轻的把手绢放在了夏楚悦的背后，林可宜早已跑远的时候，夏楚悦才发现背后的那块手绢。最终夏楚悦输了，林可宜获得了胜利！
到夏楚悦丢了，她把手绢放到了我的身后。大家的眼睛都向着我身后看，我立刻转过身来：“啊！原先手绢在我身后呀！”我赶快向夏楚悦跑去，她见我赶来了，脚步加快了许多。同学们大声喊道：“邓稀文加油！邓稀文加油！”我听到这声音，就像兔子一样飞快地跑去抓住了她。我兴奋地说：“罚你来讲个故事吧！”
游戏继续进行着，输了的有的给我们讲笑话、有的跳舞、还有的讲故事……我们欢快的笑声在草坪的上空回荡！
星期二课外活动，教师把我们带到了操场上，说做一个游戏，原先是丢手绢呀！同学们兴高采烈，尤其是我，恨不得大叫一声。
开始了，教师先叫我们围成一个大圆圈。让姜杉来丢，她一边走一边在想到底丢在谁的后面最适宜，她想了想，走到我的身后，轻轻把手一松，手绢轻轻地落在了我身后。可是我还没有发觉，旁边的陈欢欢悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭头一看，那块手绢正躺在我的身后呢，我急忙抓起手绢站起来拔腿就追，可她已经找个地方蹲下了。只好拿着手绢跑了一圈后丢在陈欢欢的后面，没想到，她一下子就发现了，她飞快的追着我，结果被她给捉住了，同学们说：“要惩罚，唱支歌吧！”我就唱了一首《小红帽》，大家和一齐唱了起来。
今日我真高兴，因为这是我最开心的一次游戏。
今日午时的活动课上，天气晴朗，万里无云，我们排着整整齐齐的队伍，怀着兴奋的心境跟着教师来到一楼，玩我们最喜欢的游戏——丢手绢。
游戏开始了，我们首先围成一个大圆圈，之后莫教师给我们讲了游戏规则：首先是我们石头剪刀布决定“首领”，“首领”把手绢扔在谁后面，那个人就要追着“首领”跑，这时“首领”要坐在那个人的座位上就算“首领”获胜。如果被抓到或追不上的人就要表演节目。
我们经过了石头剪刀布，“首领”是何红霖，何红霖悄悄地把手绢扔在黄倪庭身后，然后若无其事地走着，这时，黄倪庭才发现手绢在她的后面，于是，她起来赶紧追何红霖，可惜何红霖早已坐到她的座位上了。黄倪庭不服气，把手绢扔在了我的后面，我一看，赶紧去追黄倪庭，哈哈！我抓住黄倪庭了。这时下课铃声响了，我们高高兴兴地回教室去。
这次活动，我明白了要养成仔细观察的好习惯。
今天，我去少年宫上快乐作文，万老师教我们做了一个游戏，叫“丢手绢”。
首先老师介绍了游戏规则，先选一个小朋友，其他小朋友围成一个圈，选出来的小朋友围着圈子跑一圈后，轻轻地丢到一个小朋友的身后，那个小朋友就开始抓了。如果抓到了丢手绢的小朋友，就由丢手绢的小朋友继续丢，如果没抓到，就由那个小朋友丢。
游戏规则说完了，那么道具在哪呢？；老师和同学们开始寻找道具了，有一个同学建议用餐巾纸代替，另一个同学迫不及待地说：“我有，我有！”
下面有开始做游戏了，先让几个小朋友围成一个圈，吴超凡开始跑了，他轻轻地把手绢扔在了周蔚迟的背后，他不知道，当他反应过来时，已经来不及了，吴超凡就已经早早地回到他的座位上了。吴超凡赢了，我们都鼓起了热烈的掌声…
这个游戏真有趣啊，大家也玩得很开心！
让很多人围坐一圈，有一个同学拎着个手绢，在圈外不慌不忙地转悠。坐着的同学们一边拍手，一边齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他……”丢手绢的小朋友走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其中一个同学的身后，然后，仍装作没事人似的继续转……
如果丢下的手绢被这个同学发现了。这同学就必须拿起手绢赶紧去追，追上了，丢手绢的小朋友就只好继续在外圈转着重新丢。若不但追不上，丢手绢的小朋友还转到了这个同学的位置上，这个同学就得起身，替人家丢手绢去了。跑来跑去真趣味！
那天，杨老师宣布星期吴玩丢手绢，听后有的同学高兴的一跳三千尺，有的同学高兴的合不咙嘴。
我盼啊盼啊，终于盼到了星期五，杨老师叫我们围成圈。老师叫我先丢，我猫着腰往前走，走到李傲后头，我心想：李傲是短跑健将，丢给他我死定了，走着走着走到陈春后头心想陈春跑的慢，丢给她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手绢轻轻地掉在了陈春身后。我若无其事地往前走，当走到了陈龙身后，我假装把手绢丢给陈龙，然后迅速向前跑。陈龙一回头，看到手绢不在他身后，就回过头来。我看到陈春还没发觉，忍不住就笑了。这时，陈春突然回过头来，发现手绢就在自己身后，拔腿就跑，可我早已到我自己原来坐的位子作下了。陈春只好绕着大家围成的圆圈丢起手绢来。
最可笑的是张子祺，张子祺蹑手蹑脚走到陈晨后面，把手绢老远的就扔给朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就知道张子祺要丢给他，他都做好了准备，他接到手绢拔腿就跑。张子祺没跑几步就被朱志豪抓住了，张子祺只好给大家表演节目。
时间过的真快，我们还没玩过瘾，放学的时间就到了，我们依依不舍地回家了。
[2017关于丢手绢作文]
丢手绢星期天，我和七个小伙伴在院子里玩丢手绢。我们快乐的唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点，快点，抓住他，快点，快点，抓住他……”。有一个小伙伴把手绢丢到我的后面，我没有感觉到手绢是在我的身后，我看见小伙伴的手里没有手绢了，我赶紧扭过去，手绢是在我身后的，我急急忙忙站起来飞快地向小伙伴“飞”去，小伙伴也飞快地跑开了，但是他还没有我跑得快，我一下子就抓住了他，我就说：“你给我们表演一个节目吧。”小伙伴说：“那，好吧。”他给我们表演了一首歌。他一边唱，我们一边拍手。快乐的歌声似乎传遍世界。我们还等待着一个全新的世界，等待着一个快乐、美好的明天。
夕阳渐渐下坠，村舍的每一扇小窗户亮起了灯。这时候，小伙伴们便匆匆扒了几口饭，跑到门前的空地上，大家围成个圈儿。“玩什么呢？”小伙伴们挠挠后脑勺。“丢手绢吧！”“好，大家异口同声地答道。
“丢啊，丢啊，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”稚嫩的声音弥漫了空地。只见小A一会儿在这个伙伴背后装着丢一下，一会儿又在另一个同学背后假装丢一下，但眼睛却盯着小B，把他们搞得晕头转向，难以猜测。正在他们莫名其妙之际，小A把手绢丢在小B背后赶紧跑了起来。小B不愧是女孩，还挺机灵，早已看出了小A的诡计，小A刚过她身后，她就飞快地站起来，转身拾起手绢，以百米冲刺的速度追了上去。我们也为小B加油。小A拼命地向小B原先的位置跑去，结果，慢了一点，被小B捉住了。
该我上场了，要好好整整小C，谁让她老爱开我玩笑呢！我先是将手绢捏在手里，然后慢慢靠近小C，一松手，手绢悄无声息地落在她身后。可我还是捏着个拳头，好像手绢还握在手中，走的速度也坚持原样。当我绕了一圈，要捉她时，可她却还闷在鼓里呢！我赶紧两手按住她的肩膀。她这才恍然大悟。哈哈！我的“整人计划”圆满成功！
伙伴们在一齐玩，有的是获胜的满足，有的是逃出的侥幸，有的则是拥有欢乐。
自从成为一名小学生，学习就成了一天中最重要的事情。课余之间，我们喜欢玩一些游戏来放松紧张的神经，这其中我们最喜欢的要数丢手绢了。
看，又是一个大课间，我和同学结伴来到操场。先选出一个丢手绢的人，这次我光荣入选，其他人就围成一圈蹲在地上，唱起了“丢呀，丢呀，丢手绢......”的歌。我开始围着同学不停地转，在歌曲快要唱完时，我决定目标就是徐冰桐，于是我就悄悄地走到她的身后，轻轻地把手绢放在了地上，就飞快的跑开了。同学们看到我手里的手绢莫名其妙的消失了，就赶紧往自己身后看，这时，有同学大喊：“徐冰桐，手绢在你后面!”徐冰桐回头一看，见自己身后有一块黄色的手绢，就立刻抓起来就去追我。可她没想到，我可是很能跑的，哈哈，在被她抓到之前我就蹲了下来，她只好继续丢。她把手绢丢给了黄洁，黄洁又去给江天乐......我们的欢笑声不断。可是，欢乐的时光总是那么短暂，我们玩得正起劲时，上课铃响了起来，大家只好恋恋不舍的回到了教室。
下一个课间，丢手绢的歌声会再次响起，我们的欢笑还会继续!
今天，我来洗手帕。
首先我用我的洗脸盆装了满满一盆温水，又将手帕放入了水里。大约10分钟从水里拿出来，又再上面抹了一些肥皂，放在洗衣板上搓来搓去。可我每一次洗完手帕，再用清水冲一冲，一看，咦，手帕怎么还是脏的呢？仔细一看，原来是肥皂和污垢正在说话。污垢说：“我好不容易才跑到了手帕上，让人们的生活变得更糟糕。可你呢，却不珍惜我的劳动，偏偏和我作对。”可肥皂却笑笑说：“人类制造我，就是为了消灭你，我的工作也是消灭你。你想想看，会有多少人喜欢你呢？”污垢听了，不好意思的走了。污垢一走，我的手帕也就干净了。
人一定要讲卫生，让病毒和细菌永久的远离我们。
今天下午，我和同学在草地上做丢手绢的游戏。
游戏开始了大家拉着手围成一个大圆圈蹲下。然后小英说“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地说：“我来，我来。”最后决定由海燕来丢手绢。海燕盘算着放在谁后面，她看见赖海玲没有注意，正在拍手唱歌，海燕就把手绢放在了赖海玲的后面。突然，赖海玲觉得后面有点东西。她拿起就跑，向海燕追去，很快就把海燕捉到了，按照规则被捉到的人要罚唱歌跳舞。海燕边唱歌、边跳舞，歌声嘹亮，舞姿优美。大家都为她热烈地鼓掌。我们就这样玩了一堂课。
这次游戏大家玩得可真高兴啦！
丢手绢
今天上午老师领我们来到了浴池前面的空地上玩丢手绢，我们围成了一个大圈坐下，拿了一个蓝色的花手绢来丢，
丢手绢作文
。老师让我先丢，我一点一点地，一蹦一跳地，边走边想该放在谁的身后，最后我决定丢给田世龙，
我唱了一首歌，大家和我一起唱了起来，我边唱边跳，大家今天玩的可开心了。
指导教师：祖艳杰
丢啊丢啊，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他……”这首童谣，是我三岁时外婆教我的。至今，我仍记忆忧新。
那时，外婆不但教我歌谣，还带着我一齐做游戏。如：玩捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢……可是，我最爱玩的还是丢手绢这项游戏了。
每逢双休日，我就和全家人一齐丢手绢。玩的时候，我们先扯成一个大圆圈，然后再蹲下；每次都是外婆让我先丢。同时，他们故意捉不到我；所以，我从未挨过罚。可是，被罚的总是我外公。输了就让他受罚表演节目，并罚他唱歌、跳舞或背诵古诗……尽管他唱得并不好听，跳得也不是很好看，但还是逗得我们捧腹大笑，前仰后合，真是开心极了。
丢手绢这项游戏，给我的童年留下了完美的回忆。
今日的体育课上，我和几个小朋友一齐在灿烂的一陽一光下玩我们最喜欢的游戏丢手绢。
教师先给我们讲了游戏规则：首先大家围成一个大圆圈，之后，选出第一个丢手绢的人，这个人把手绢扔在谁的后面，谁就要去追丢手绢的人，如果追到就算赢，如果追不到或者被丢手绢的人抓到就算输，输的人就要表演节目。
游戏开始了，教师让小A来丢手绢，小A弯着腰，把手绢紧紧地握在手心里，还咬着牙，踮着脚，轻轻地走，像小偷一样鬼鬼祟祟，使我们哭笑不得。小A轻手轻脚地把手绢丢在小B身后，小A还继续坚持原先的姿势，小A转了一圈后见小B不是不动，一把抓住了她，小B一惊，这才惊讶地发现，原先手绢在她的身后呀！她只好站起来表演节目。节目表演完了，轮到小B丢手绢了，她悄悄地把手绢扔在了我身后，然后若无其事地走着，这时，我感觉小B在我后面蹲了一下，我想：她必须把手绢扔到我身后吧。我伸手往后一摸，呀！手绢果然在我身后，我一把抓起手绢，像箭一样冲向小B，可是还是没有捉到。
时间过得真快，我们还没有玩过瘾，下课铃响了，我们依依不舍地走进了教室。
丢手绢
你一定玩过丢手绢吧，可是我今天介绍给你的，却是一个与众不同[注:跟大家不一样，]的丢手绢。想知道怎么玩吗？如果想，那就往下看看吧。
星期一的早晨，我去作文班学作文，刚到那儿，老师就把我们全班20人分成2组，每组10人。你一定想知道这是要干什么吧！没错，我们就是要玩与众不同的丢手绢。
老师先让我们第一队围成了一个小圈，又让2队把我们包围了，围成了个大圈。这时老师对我们说：“小朋友们，老师现在来讲一下游戏规则：你们先选一个人出来丢手绢，不丢手绢的人把眼睛全部闭上，丢手绢的人丢给你要丢的人之后，先走开，等老师说完1、2、3之后其他人把眼睛全部睁开，如果你发现其他人的背后有手绢，你可以用手势表示却不能说话，等他发现了之后，丢手绢的人再跑，而你跑时只能在里面一个圈跑，跑完2圈后再在外面一个圈继续跑，当你跑不动时，就可以站在另一名同学的正前方，换成这名同学来跑，
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叮铃铃，下课了，操场上又热闹起来了。我拿起手绢，对几个同学喊：“你们围成一个圈，再蹲下来，由我来丢手绢。”我先慢悠悠地跑了三四圈，看见刘宝宣放松了警惕，我就把手绢悄悄地放在刘宝宣的后面。接着又假装如无其事的样子继续往前跑，这时同学们的目光都齐刷刷地转到了他的身上，他好像明白来的同学的意思，他往身后猛地抓起手绢，一直追着我，当我快被抓住时，我一下子坐在刘宝宣的位置上。他没有抓住我，垂头丧气的，像泄了气的皮球。他只好表演节目。这个游戏让我明白了：做游戏也要有智慧。
叮铃铃，上课了，同学们依依不舍地离开了操场，操场又恢复了往日的平静。
星期天，我和我的好朋友们约好去广场玩。
到了广场后我心里嘀咕起来：我们玩什么游戏好呢?正好小红手里拿着一个粉色的小兔手帕，我灵机一动：有了，我们玩丢手绢游戏!我的想法一说出来就得到了朋友们的赞同。
于是我们便围在一起，围成一个大圈准备开始玩游戏。第一轮从我开始，我悄悄的把手绢放在小兰背后，还没等她反应过来我已经快速的回到了自己的位置上。小兰还在那纳闷怎么没人起来追我，转头一看手绢原来在自己身后。“哎!出师不利啊，你们怎么都没人提醒我呀?”小兰看着大家哀怨地说。大家则都被小兰逗的哈哈大笑，有的捂着肚子笑;有的笑出了眼泪;有的笑的直跺脚……游戏又继续开始了。小兰把手绢放到了小丽背后，小丽仿佛有心灵感应一样，马上就察觉到了，只见她快速地拿起地上的手绢，一个转身从地上站起来，仿佛像离了弦的箭一样飞奔向小兰。说时迟那时快，小兰一个灵巧的回转身逃脱了小丽的“魔爪”坐到了小丽的位置上。大家都看的惊心动魄，心里都替小兰捏了一把汗。
游戏不断地进行着，时间像小偷似的从我们身边悄悄溜走。已经四点多了，我们便依依不舍地回家了。
今天我们玩的真开心呀!
记得某天午时的第一堂课，教师说：今日我们一齐去操场上玩丢手绢的游戏，我们一听就欢呼起来，然后我们就到了操场上，教师给我们分成四个小小组，我是第二个小组，我们拉着手围成一个大圈，围好以后我们松手蹲下，今日丢手绢的同学是小A，然后小A细心翼翼地把手绢放在小B同学的背后。
小B同学反应很慢，都要我们提醒他，他都不想跑，就放弃了和小A一齐跑步的机会，小A继续跑了一圈，把手绢扔在了小C的背后，小C偷偷的斜视自我的后面，她发现了手绢，起来飞快的跑了，小A比她跑的快，一下子就抓住她了，然后我们说：表演表演。小C就给我们唱了一首歌，题目叫《咏鹅》，表演完了就该她丢手绢了，小C第一次把手绢丢在我的身后，我一看就跑，我跑的比小C快，跑了一圈一下子就坐在了自我的位置上。哈哈，她抓不到我，很快这堂课就结束了，多么趣味的一堂游戏课呀！
前几天，教师带着我们到操场玩丢手绢的游戏。
我们手拉着手围成一个圈儿坐了下来。随着我们的歌声，教师开始围着我们慢慢地走动了。她一边走，一边用目光在我们中间搜寻着“目标”。突然，她发现了呆若木鸡的小A！于是，她把手绢轻轻地放在小A背后，然后像一个罪犯慌慌张张地“逃离现场”。起先，小A坐在原地唱歌，什么也没发现。之后，他发现同学们焦急的目光向他投来，又看着飞奔而去的教师，立刻恍然大悟。回头一看，一蹦三尺高！只见小A双手撑地，猛地爬了起来，抓起手绢，扭头就向教师追去。渐渐地，教师跑不动了，被小A抓住了，她无可奈何，给大家背了一首古诗。
之后，小A又悄悄地把手绢放在小B背后，然后撒腿就跑。等小B发现时，为时已晚，小A已经跑了大半圈，小B犹豫了一下，竟然和小A应对面跑了起来，我们大喊“小B犯规！”小B只好给我们翻了个跟头……
“丢、丢、丢手绢……”游戏结束了，但歌声还在我们心中响着。