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两基国检自查报告(精选2篇)

时间: 2024-07-04 栏目:工作总结

两基国检自查报告篇1

近年来,我校在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,深入实践科学发展观,紧紧抓住“两基”工作的重点和难点,强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进,“两基”成果不断提升,教育质量和办学效益明显提高,教育事业改革发展取得实效。根据高台县人民政府办公室《关于印发高台县“两基”迎“国检”工作实施方案的通知》(高政办发〔20xx〕31号)和省、市“两基”迎“国检”会议精神,我们组织自查评估领导小组,对全校义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理和扫盲等7个方面的工作情况进行了全面的评估自查,现将自查情汇报如下:

一、基本情况

我校创办于1993年,地处城关镇纸厂路1号。学校现承担城关镇和巷道乡部分学龄人口的初中教育。学校占地面积33100m2,建筑面积8779m2,绿化面积2300m2。现有教学班31个,学生1624人,教职工121人,其中专任教师118人。高级职务教师30人,中级职务教师72人,初级职务教师16人;专任教师中,大学学历91人,大专学历25人,中专学历2人,学历合格率98.31%。我校“两基”各项指标全部达到“普九”标准。

二、近三年我校“两基”各项指标完成情况

(一)普及程度

1.入学率

20xx—20xx学年度:7—12

周岁适龄儿童总人数1733人,其中残疾18人,正常儿童在校生1715人,入学率100%;其中女童811人。已入学811人,入学率100%。13—15周岁少年总人数899人,其中残疾0人,初中阶段在校生877人,初中阶段入学率98.1%。

20xx—20xx学年度:7—12周岁适龄儿童总人数1658人,其中残疾11人,正常儿童在校生1647人,入学率100%;其中女童758人,已入学758人,入学率100%。13—15周岁少年总人数995人,其中残疾0人,初中阶段在校生920人,初中阶段入学率98.5%。

20xx—20xx学年度:7—12周岁适龄儿童总人数1519人,其中残疾8人,正常儿童在校生1511人,入学率100%;其中女童711人,已入学711人,入学率100%。13—15周岁少年总人数937人,其中残疾0人,初中阶段在校生921人,初中阶段入学率98.1%。

2.辍学率

20xx—20xx学年度:初中在校生2165人,年内辍学38人,辍学率1.8%。

20xx—20xx学年度:初中在校生2421人,年内辍学38人,辍学率1.6%。

20xx—20xx学年度:初中在校生1623人,年内辍学16人,辍学率1%。

3.适龄残疾儿童少年入学率

20xx—20xx学年度:残疾儿童少年18人,已入学17人,入学率94.4%。

20xx—20xx学年度:残疾儿童少年11人,已入学10人,入学率90.9%。

20xx—20xx学年度:残疾儿童少年8人,已入学7人,入学率87.5%。

4.完成率

20xx—20xx学年度:15周岁正常人口267人,完成初等义务教育267人,完成率为100%;17周岁正常人口215人,完成初级中等义务教育212人,完成率为98.1%。

20xx—20xx学年度:15周岁正常人口298人,完成初等义务教育298人,完成率为100%;17周岁正常人口244人,完成初级中等义务教育240人,完成率为98.4%。

20xx—20xx学年度:15周岁正常人口317人,完成初等义务教育317人,完成率为100%;17周岁正常人口267人,完成初级中等义务教育262人,完成率为98.1%。

(二)师资水平:

1.我校现有教职

工121人,其中有专任教师118人。教职工与学生比为1:14。

2.专任教师中,取得大专及以上学历的116人,学历合格率比例为98.3%。

3.校级领导总数7人,岗位培训合格7人,合格率100%。

(三)办学条件:

1.学校现校舍建筑面积8779平方米,生均5.4平方米,达到“两基”标准。实验室、德育室、家长学校、音体美等各功能教室基本达标,学校布局合理,校舍设施基本满足师生工作、学习、生活的需要。

2.学校建有图书室,藏书32500册,生均20册。

3.学校连接了宽带网,配置了远程教育系统,实现了卫星教育网、教育信息网、校园网三网畅通。学校配有计算机教室2个,实现了“班班通”,教学仪器配备已达到相应标准。

(四)教育经费:

1.学校严格按政策收费,无乱收滥支现象。教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制,能足额按时发放。

2.合理利用资金,办学条件不断改善。三年来,学校用于改善办学条件经费总投入为140多万元。

(五)教育质量:

1.学校全面贯彻教育方针,严格执行九年义务教育《课程计划》,开足课时,开齐课程,强力推行素质教育,深入开展课程改革,教育教学质量稳步上升。

2.学生的行为习惯、道德水平不断提高。学校始终把德育工作放在首位,不断拓宽德育途径,取得了巨大的成效。学生日常行为规范合格率为100%,违法犯罪率为0。

3.积极推进素质教育,认真完成教学任务,教学质量稳步提高。20xx—20xx学年度、20xx—20xx学年度、20xx—20xx学年度初中毕业生分别为502人、551人、541人,20xx年和20xx年的毕业率分别为98.2%、98.5%,连续几年教学成绩位居全县之首,为高一级学校输送了大量的优质生源。

严格按《国家体育锻炼标准执行办法》认真抓好体育达标工作,20xx—20xx学年度、20xx—20xx学年度、20xx—20xx学年度,初中毕业年级学生体育合格率分别达98.3%、988%、98.6%.

三、“两基”巩固工作主要措施

(一)提高认识,抓住关键

“普九”工作是贯彻《义务教育法》,全面实施素质教育,促进教育均衡和可持续发展的重要措施。近年来,我校坚持

把巩固提高“普九”水平作为重中之重,实施一把手工程。牢固树立“一手抓巩固,一手抓提高”和“硬件抓完善,软件抓提高“的工作思路,举足全校之力,发挥各方面积极性,保证“普九”工作不断提高水平。

1.积极参加上级部门组织召开的“两基“工作会议,及时传达会议及文件精神。做好我校“两基”迎国检工作,学校主要领导先后参加县政府、县教体局主持召开的动员会、推进会,和县教体局签订了目标责任书。及时召开学校内部动员会议,加强培训,提高教职工对“两基”国检工作的认识,明确了目的,掌握了工作方法,使教职工积极地投入“两基”迎国检工作。

2.加强组织领导,认真落实责任制度。学校成立了“两基”迎国检工作领导小组,校长亲任组长,学校各处室负责人及各班班主任为成员,下设宣传资料组、教育质量管理组、普及程度和扫盲组等7个工作组,各组制定相应的具体方案,层层签订目标责任书,狠抓工作落实。及时制定《高台县城关初中两基迎国检工作方案》,细致安排国检工作的推进,明确了任务、明晰了责任分工和每个时段的工作进度。

3.强化舆论宣传,营造迎“国检”良好氛围。一是政策学习宣传。春季开学后,我校多次组织教职工学习《义务教育法》,陆续开辟了“两基”迎“国检”宣传专栏,在校内张挂大幅标语。二是信息宣传。向学生和家长发放义务教育宣传材料,每月向高台教育信息网发布我校“两基”信息和工作简报,并进一步拓宽教育宣传渠道。

4.利用双休日、节假日,深入社区、家庭,对有城关镇户籍就读的学生进行两基调查摸底。学校详细了解在校学生的基本情况,然后分小组下社区摸底。要求每位教师必须密切关注有辍学前兆学生的思想动态,做到不歧视,不放弃,及时向学校反馈信息;对辍学的学生,要求班主任到学生家,并让教师全员出动,深入细致的做学生及其家长工作,同时做好“特困生”工作,献爱心重点帮扶,用好政府扶贫资金,使真正贫困的学生得到救助,完成学业。集中人力,查缺补漏,做好“两基”迎国检档案资料建设。自开展工作以来,学校组织教师分成14个组深入社区和家庭,进

行义务教育监测工作及档案资料建设。先后对城关镇人民东路社区和新建东村社区所属区域的家庭和0——18周岁少年儿童基本信息进行了普查,填写《家庭人口基本情况简表》(乡校基表)和《甘肃省少年儿童基本信息卡》(乡校基卡),并录入《义务教育管理系统》软件,同时,核查整理相关表册及资料。重点做好了留守儿童、残疾儿童和女童等群体的监测工作。

(二)加大投入,改善办学条件

近三年以来,学校努力改善办学条件,实施校园环境美化工程,在整体设备设施添置方面,信息技术资源建设方面,校园环境整建方面,都有了极大幅度的改善和提高。

一是在20xx年我校进行了校园绿化,整修了操场,在跑道上铺设沙子硬化了跑道,添置了部分体育器材,安装理、化、生、音体美、综合实践室的设备设施。

二是20xx年下半年,学校筹集资金40多万元,新建了一幢砖混结构、建筑面积为(200)平方米的高标准厕所。同时维修了旧教学楼楼顶、进行了校园绿化、并粉刷校园墙面、美化文化墙,完善食堂附属设施等,想方设法实施校园亮丽工程。

三是在20xx年5月,学校多方奔走协调,投资24万元成功征用学校围墙东边空地2618.58平方米,为缓解校内学生活动场地狭小的问题打下了基础。学校又投入20多万元购置教师办公电脑2台,购置电子白板1块、班班通设备17套(包括液晶电视、电脑、多媒体讲台等)、摄像机1台,大大改善了我校信息技术建设状况。

三是20xx年9月,学校以办学水平示范校的创建为契机,加快了信息化建设的速度,在学校历史负债较重的情况下,投资30多万元,购置了10套电子白板,改变了学校信息技术水平落后的局面,为新课改的深入开展提供了设备保障。

四是在20xx年3月,学校进一步改善办学条件,在校园墙壁上张贴悬挂名人字画和法制宣传标语及学生规范条幅,购买音、体、美器材,图书架等设备设施,改修前后围墙,并在资金非常紧张的情况下,投资20多万元更换了原来的锅炉,以保证冬季供暖。

(三)加强管理,提高质量

1.学校建立健全各种规章制度,对学校工作的每个环节、过程都加以规范管理,做到依法治校,依法治教。

2.加强师德建设,认真贯彻《教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》,加大教师“敬业、爱生、奉献、进取”的师德形象塑造,建设一支勤奋向上、勇于创新、深受学生爱戴的教师群体。

3.重视教师培训和教师专业化发展,着力培养中青年教师。学校通过拜师活动和上岗后跟踪指导制度,听课评课活动,校本培训活动等对中青年教师加大培养力度,为他们快速成长搭设平台。

4.树立“以科研为先导,以质量为生命”的质量意识,营造群众性科研氛围,引导教师从“经

验型”向“科研型”“学者型”转变。坚持教师政治业务学习制度,突出抓好新课改理论的学习,全体教师树立了素质教育观,全面提高教师综合素质。

5.狠抓安全管理。我校能认真贯彻有关法律法规和方针政策,实施安全防范教育,提高师生安全意识和防范能力,及时排除不安全隐患,防止事故发生,确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。同时学校积极协调公安、文化、工商等有关部门对校园周边环境进行治理,净化了社会环境,改善了治安秩序。至目前,我校周边社会环境和治安秩序良好,从XX年以来,未发生过一例安全责任事故。

(四)全面落实育人目标,提高学生综合素质

我校在提高普九水平工作中,全面落实育人目标,把学生的思想道德建设作为学校重要工作内容,教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

1.学校坚持“育人为先、德育为首”的理念,树立先成人后成才的教育观,积极发挥学校在学生德育工作上主渠道、主阵地的作用。学校积极探索,形成了学校、家庭、社会三位一体的教育模式,通过完善四个体系,建立七支队伍,构建六个网络,实施七项制度,实现全程育人,无盲点教育。建立起了学生假期开始到社区报到,学期开始到学校报到,学生在校和假期学习、生活情况学校、家庭、社区相互反馈的“双报到、三反馈”的德育机制,受到了上级教育部门的充分肯定和赞扬。针对日益复杂的未成年人教育形势,学校将“七生”(贫困生、学困生、单亲生、留守生、心理有障碍生、代管代养生、重点生)和“七类家庭子女”(流动家庭、重组家庭、单亲家庭、空巢家庭、前科人员家庭、服刑劳教人员家庭及其他对子女监护能力弱的家庭子女)的帮教作为学校工作的重点,因人施教,因时施教,因需施教,形成了特殊学生管理、教育的常态机制,促进了学生全面、主动、健康发展。XX年以来,在校学生违法犯罪率保持零纪录。

2.学校坚持“一切为了学生,为了一切学生,面向学生的每一个方面”的教育理念,在学生编班、任课教师配置等方面通盘考虑,公平公正,杜绝人为设置重点班、加强班,保证学生在同等条件下受到相同的培养教育。

3.加强学生社会实践活动的教育途径。定期组织学生开展“爱祖国、爱人民、爱家乡”的各种活动,“了解社会、服务社会”为主题的社会实践活动。这些活动的开展锻炼了学生的意志,培养了情操,增强了社会责任感和自立能

力。开展丰富多彩的课外教育活动。几年来我校注重“环境育人、活动育人”办学特色的形成,学校以校本课程开发为抓手,常态开展文学兴趣小组、书法绘画小组、科技制作小组、合唱团、球类运动小组等一些小组活动,培养了学生的审美情趣,活跃了校园文化生活。

四、存在不足及努力方向

回顾几年来的工作,我校虽然在实施“普九”方面做了大量的工作,取得较好的成绩,各项主要指标基本达到要求。但我们也清醒地看到存在的问题和困难。主要表现在:一是教育经费不足。我县经济欠发达,经费投入远远满足不了教育事业发展的需要。二是整体办学效益不高。因我校学生人数多,学校规模小,办学成本高,加上生源日趋复杂,历史欠债重等,学校整体办学水平的提高还较缓慢。三是少数教师观念转变慢,进行课改的自觉性、主动性还需提高。

五、下一步工作重点

(一)多渠道筹措义务教育经费,不断改善办学条件。

(二)健全并完善控辍保学机制,努力提高普及程度,巩固好“两基”成果。

1.加强学籍管理,建立健全入学、辍学、复学报告制和责任追究制。

2.积极与政府部门联系,加强教育执法力度,督促家长或监护人履行好依法送子女入学的法律义务,严禁个体、私营业主招用义务教育阶段的适龄儿童、少年从事雇用性劳动。杜绝任何形式的体罚和变相体罚学生。

3.继续将控辍保学工作纳入教师履职考核,以提高普及率,切实巩固好“两基”成果。

(三)进一步加强教师队伍建设,不断提高我校教师的综合素质,通过多种形式的学历培训,使教师的知识结构、专业结构逐步趋于合理,更好地为我校的教育教学服务,全面提高教育教学质量。

(四)进一步加强学校管理,不断提高办学效益。

我们今后将不断努力工作,进一步加强领导,提高认识,向管理要质量,以质量求生存。相信在各级部门的大力支持下,我们一定能够把城关初中办成让社会、让人民满意的窗口学校。

两基国检自查报告篇2

县人民政府:

根据《国家“双基”检查验收各项指标要求》,我们组织自查评估领导小组,对全镇中小学的普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲情况进行了全面的评估自查,现将情况报告如下:

一、普及程度

XX至XX学年度基本情况是:全镇有7—12周岁适龄儿童总数2628人,其中残疾儿童人数为16人,应受普通教育人数2612人,已入学2612人,入学率为100%;有13—15周岁适龄儿少年2281人,残疾人数4人,应受普通教育人数为2277人,已入学2253人,适龄少年的入学率为98.95%;小学在校学生2222人,辍学率为0;初中在校学生2218人,年辍学16人,辍学率0.72%;7至15周岁共有残疾儿童少年20人,已入学12人,入学率为60.00%;小学毕业率为100%,初中毕业率100%;15周岁人口822人,完成初等教育人数822人,完成率为100%;17周岁人口总数为755人,完成初级中等教育733人,完成率为97.09%。

XX至XX学年度基本情况是:全镇有初中2所,完小4所,高小1所,初小6所,教学点1个.全镇小学在校学生为1929人,辍学率为0,初中在校学生1901人,辍学14人,辍学率为0.74%;小学毕业年级学生559人,毕业率100%,初中毕业年级有学生876人,毕业年级学生毕业率100%;初中适龄少年入学率99.26%,15周岁人口文盲率为0,初等教育完成率100%;17周岁人口人数为800人,完成初级中等教育的人数为799人,完成率为99.9%。

XX至XX学年度的具体情况是:全镇有2所初中,完小4所,高小1所,初小6所,教学点1个.全镇适龄儿童总数为1876人,应受普通教育人数为1863人,已入学1863人,入学率为100%;辍学率为0,13—15周岁适龄少年总数为1860人,应受普通教育人数为1856人,已入学1825人,入学率为98.33%,辍学率为1.67%;本学年度全镇有适龄残疾儿童少年17人,其中已入学11人,入学率为64.71%;小学和初中毕业年级学生毕业率均为100%,15周岁人口文盲率为0,初等教育完成率为100%;17周岁人口初级中等教育完成率为98.42%。

二、师资水平

XX至XX学年度,全镇共有教职工201人,其中小学专任教师78人(含代课教师4人),全部获得合格学率和教师资格,高学率人数47人。初中专任教师总数为102人,全部获得合格学率和教师资格,其中高学率人数为63人;小学90年、初中93年后新补充教师全部达标。全镇14位小学校长都已参加岗位培训,参训率为100%,合格率为100%,参加提高培训为7人,合格率为100%,5位中学正副校长全部参加岗位培训,合格率为100%,参加提高培训为3人,合格率为100%。全镇中小学校校长通过岗位培训和提高培训,使他们专业素质更强,教育教学理念更加超前,创新意识更浓。

三、办学条件

我镇中小学布局合理,全镇校园总面积小学为83315平方米,生均校园面积49平方米,校舍总建筑面积为14887平方米,生均8.7平方米;初中校园总面积为67500平方米,生均面积87.4平方米,校舍建筑面积为25440平方米,生均面积15.2平方米,全镇中小学实现校校无危房,XX年至XX年全镇中小学教育技术装备进一步改善,图书、报刊全镇小学生均13册,,初中生均24.4册。在实验室装配上,小学实现校校有实验室、仪器保管室;中学按照要求校校有物理、化学、生物实验室、药品保管室、仪器保管室、仪器金额达24.3万元;教育手段进一步提高,1所中学有多媒体教室、微机室,全镇共有微机52台套,电教器材总金额30万元。小学有微机22台,电教器材总金额38万元;全镇劳动设备齐全,文体卫器材全部达标。

四、教育经费

近三年国家不断加大对教育的投入,财政预算内教育经费总支出XX年度340.9万元,XX年度585.4万元,比前一年增加71%,到XX年度达到616.2万元,比前一年增加5%,确保了我镇中小学学校的有序运转,确保教师工资的足额兑现和学校校容校貌的彻底改善,现在在教师再不用担心工资问题,人人都能全身心的投入到常规教学中,使我镇的教育教学质量逐年提高。

由于工作周密、细致、有效,XX年初中在校学生辍学率为1.24%;XX年为1.26%。XX年为0.78%,明显好于国家验收标准。

4、注重加强未成年人思想道德建设,为未成年人营造良好的成长环境。镇政府对镇工商、税务等单位工作人员提出要求,坚决取缔小商小贩,为学校营建了一个清净的周边环境。在镇派出所、司法所的配合下,加大对网吧的清查力度,坚决禁止未成年人进入网吧现象。加强各校安全秩序的管理,杜绝危害学校和师生的行为发生。

由于镇党委、政府对教育工作的开展高度重视,各执法部门的大力协作,使我镇学校周边的环境明显好转。

5、加强德育工作,强化安全管理

德育工作以安全教育为第一,注重学生的品德的培养,开展丰富多彩的活动,如:庆“六一”、“纪念抗日战争胜利60周年”、“纪念红军长征胜利70周年”举行演讲比赛等,培养了学生的“爱国主义”精神品质。在安全教育上,我们制定了学校安全工作应急预案,采取了过硬的措施,大力推行安全管理责任目标,镇长与校长、校长与教师、班主任与学生、班主任与学生家长层层签订安全责任书,实行教师全天跟班制,对学生实行全天监护,值周干部全天跟班制,对教师和学生进行监督和监护,定期对各班的安全工作进行检查,确保学校师生财产的安全。近几年来,全镇学校安全事故为零,各项工作都受到了各级领导和家长的好评。

四、存在的问题

尽管我们做了大量工作,使学校面貌发生了很大变化,但仍然与上级主管部门的要求存在一定差距。

1、教师队伍老化,结构性不协调。我镇教师队伍年龄偏大,青年教师十分缺乏,其中茶园冲中心小学的20名教师平均年龄达53岁,由此可见一般.教师队伍中存在结构性不协调,初中由于前几年处于学生高峰期,高峰期过后初中教师轻微超编.小学由于生源逐步减少,按照国家教师配备标准计算,我镇小学教师不超编,但是由于布局调整要符合实际情况,加上农村寄宿制学校建设没有到位,为了解决边远乡村农民的子女上学难题,我们不能一味撤并学校集中学生使教师配备达标,不得不保留一些初小和教学点,并且要按照部颁标准开课,这样就造成了实际使用上缺编.

2、信息技术装备落后,应用能力有待加强。目前我镇虽然拥有计算机100多台,但在教学应用等方面还需要花大气力,远程教育亟待全面开通,这些我们将在县教育局的支持下争取尽快解决,以适应新形势下的信息技术教育。

3、硬件建设还不是很到位,教育装备和寄宿制学校有待完善。学校布局调整后,既出现了一大批教学用房等得不到有效利用而造成资源的浪费,同时也出现了一些学校校舍严重不足,这是我们在后阶段必须研究解决的。

总之,我镇的教育工作在上级的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,在社会各界的大力支持下,取得了不小的成绩,我们决心继续发扬成绩,争取在今后的工作中取得更好的成绩,为骆驼坳镇美好的明天培养出更多、更好的建设人才。

骆驼坳镇人民政府

二oo七年三月一十八日

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