近年来，我校在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，紧紧抓住“两基”工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，“两基”成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效。根据高台县人民政府办公室《关于印发高台县“两基”迎“国检”工作实施方案的通知》（高政办发〔20xx〕31号）和省、市“两基”迎“国检”会议精神，我们组织自查评估领导小组，对全校义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理和扫盲等7个方面的工作情况进行了全面的评估自查，现将自查情汇报如下：
一、基本情况
我校创办于1993年，地处城关镇纸厂路1号。学校现承担城关镇和巷道乡部分学龄人口的初中教育。学校占地面积33100m2，建筑面积8779m2，绿化面积2300m2。现有教学班31个，学生1624人，教职工121人，其中专任教师118人。高级职务教师30人，中级职务教师72人，初级职务教师16人；专任教师中，大学学历91人，大专学历25人，中专学历2人，学历合格率98.31%。我校“两基”各项指标全部达到“普九”标准。
二、近三年我校“两基”各项指标完成情况
（一）普及程度
1.入学率
20xx—20xx学年度：7—12
周岁适龄儿童总人数1733人，其中残疾18人，正常儿童在校生1715人，入学率100%；其中女童811人。已入学811人，入学率100%。13—15周岁少年总人数899人，其中残疾0人，初中阶段在校生877人，初中阶段入学率98.1%。
20xx—20xx学年度：7—12周岁适龄儿童总人数1658人，其中残疾11人，正常儿童在校生1647人，入学率100%；其中女童758人，已入学758人，入学率100%。13—15周岁少年总人数995人，其中残疾0人，初中阶段在校生920人，初中阶段入学率98.5%。
20xx—20xx学年度：7—12周岁适龄儿童总人数1519人，其中残疾8人，正常儿童在校生1511人，入学率100%；其中女童711人，已入学711人，入学率100%。13—15周岁少年总人数937人，其中残疾0人，初中阶段在校生921人，初中阶段入学率98.1%。
2.辍学率
20xx—20xx学年度：初中在校生2165人，年内辍学38人，辍学率1.8%。
20xx—20xx学年度：初中在校生2421人，年内辍学38人，辍学率1.6%。
20xx—20xx学年度：初中在校生1623人，年内辍学16人，辍学率1%。
3.适龄残疾儿童少年入学率
20xx—20xx学年度：残疾儿童少年18人，已入学17人，入学率94.4%。
20xx—20xx学年度：残疾儿童少年11人，已入学10人，入学率90.9%。
20xx—20xx学年度：残疾儿童少年8人，已入学7人，入学率87.5%。
4.完成率
20xx—20xx学年度：15周岁正常人口267人，完成初等义务教育267人，完成率为100%；17周岁正常人口215人，完成初级中等义务教育212人，完成率为98.1%。
20xx—20xx学年度：15周岁正常人口298人，完成初等义务教育298人，完成率为100%；17周岁正常人口244人，完成初级中等义务教育240人，完成率为98.4%。
20xx—20xx学年度：15周岁正常人口317人，完成初等义务教育317人，完成率为100%；17周岁正常人口267人，完成初级中等义务教育262人，完成率为98.1%。
（二）师资水平：
1.我校现有教职
工121人，其中有专任教师118人。教职工与学生比为1：14。
2.专任教师中，取得大专及以上学历的116人，学历合格率比例为98.3%。
3.校级领导总数7人，岗位培训合格7人，合格率100%。
（三）办学条件：
1.学校现校舍建筑面积8779平方米，生均5.4平方米，达到“两基”标准。实验室、德育室、家长学校、音体美等各功能教室基本达标，学校布局合理，校舍设施基本满足师生工作、学习、生活的需要。
2.学校建有图书室，藏书32500册，生均20册。
3.学校连接了宽带网，配置了远程教育系统，实现了卫星教育网、教育信息网、校园网三网畅通。学校配有计算机教室2个，实现了“班班通”，教学仪器配备已达到相应标准。
（四）教育经费：
1.学校严格按政策收费，无乱收滥支现象。教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，能足额按时发放。
2.合理利用资金，办学条件不断改善。三年来，学校用于改善办学条件经费总投入为140多万元。
（五）教育质量：
1.学校全面贯彻教育方针，严格执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，强力推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。
2.学生的行为习惯、道德水平不断提高。学校始终把德育工作放在首位，不断拓宽德育途径，取得了巨大的成效。学生日常行为规范合格率为100%，违法犯罪率为0。
3.积极推进素质教育，认真完成教学任务，教学质量稳步提高。20xx—20xx学年度、20xx—20xx学年度、20xx—20xx学年度初中毕业生分别为502人、551人、541人，20xx年和20xx年的毕业率分别为98.2%、98.5%，连续几年教学成绩位居全县之首，为高一级学校输送了大量的优质生源。
严格按《国家体育锻炼标准执行办法》认真抓好体育达标工作，20xx—20xx学年度、20xx—20xx学年度、20xx—20xx学年度，初中毕业年级学生体育合格率分别达98.3%、988%、98.6%.
三、“两基”巩固工作主要措施
（一）提高认识，抓住关键
“普九”工作是贯彻《义务教育法》，全面实施素质教育，促进教育均衡和可持续发展的重要措施。近年来，我校坚持
把巩固提高“普九”水平作为重中之重，实施一把手工程。牢固树立“一手抓巩固，一手抓提高”和“硬件抓完善，软件抓提高“的工作思路，举足全校之力，发挥各方面积极性，保证“普九”工作不断提高水平。
1．积极参加上级部门组织召开的“两基“工作会议，及时传达会议及文件精神。做好我校“两基”迎国检工作，学校主要领导先后参加县政府、县教体局主持召开的动员会、推进会，和县教体局签订了目标责任书。及时召开学校内部动员会议，加强培训，提高教职工对“两基”国检工作的认识，明确了目的，掌握了工作方法，使教职工积极地投入“两基”迎国检工作。
2．加强组织领导，认真落实责任制度。学校成立了“两基”迎国检工作领导小组，校长亲任组长，学校各处室负责人及各班班主任为成员，下设宣传资料组、教育质量管理组、普及程度和扫盲组等7个工作组，各组制定相应的具体方案，层层签订目标责任书，狠抓工作落实。及时制定《高台县城关初中两基迎国检工作方案》，细致安排国检工作的推进，明确了任务、明晰了责任分工和每个时段的工作进度。
3.强化舆论宣传，营造迎“国检”良好氛围。一是政策学习宣传。春季开学后，我校多次组织教职工学习《义务教育法》，陆续开辟了“两基”迎“国检”宣传专栏，在校内张挂大幅标语。二是信息宣传。向学生和家长发放义务教育宣传材料，每月向高台教育信息网发布我校“两基”信息和工作简报，并进一步拓宽教育宣传渠道。
4.利用双休日、节假日，深入社区、家庭，对有城关镇户籍就读的学生进行两基调查摸底。学校详细了解在校学生的基本情况，然后分小组下社区摸底。要求每位教师必须密切关注有辍学前兆学生的思想动态，做到不歧视，不放弃，及时向学校反馈信息；对辍学的学生，要求班主任到学生家，并让教师全员出动，深入细致的做学生及其家长工作，同时做好“特困生”工作，献爱心重点帮扶，用好政府扶贫资金，使真正贫困的学生得到救助，完成学业。集中人力，查缺补漏，做好“两基”迎国检档案资料建设。自开展工作以来，学校组织教师分成14个组深入社区和家庭，进
行义务教育监测工作及档案资料建设。先后对城关镇人民东路社区和新建东村社区所属区域的家庭和0——18周岁少年儿童基本信息进行了普查，填写《家庭人口基本情况简表》（乡校基表）和《甘肃省少年儿童基本信息卡》（乡校基卡），并录入《义务教育管理系统》软件，同时，核查整理相关表册及资料。重点做好了留守儿童、残疾儿童和女童等群体的监测工作。
（二）加大投入，改善办学条件
近三年以来，学校努力改善办学条件，实施校园环境美化工程，在整体设备设施添置方面，信息技术资源建设方面，校园环境整建方面，都有了极大幅度的改善和提高。
一是在20xx年我校进行了校园绿化，整修了操场，在跑道上铺设沙子硬化了跑道，添置了部分体育器材，安装理、化、生、音体美、综合实践室的设备设施。
二是20xx年下半年，学校筹集资金40多万元，新建了一幢砖混结构、建筑面积为（200）平方米的高标准厕所。同时维修了旧教学楼楼顶、进行了校园绿化、并粉刷校园墙面、美化文化墙，完善食堂附属设施等，想方设法实施校园亮丽工程。
三是在20xx年5月，学校多方奔走协调，投资24万元成功征用学校围墙东边空地2618.58平方米，为缓解校内学生活动场地狭小的问题打下了基础。学校又投入20多万元购置教师办公电脑2台，购置电子白板1块、班班通设备17套（包括液晶电视、电脑、多媒体讲台等）、摄像机1台，大大改善了我校信息技术建设状况。
三是20xx年9月，学校以办学水平示范校的创建为契机，加快了信息化建设的速度，在学校历史负债较重的情况下，投资30多万元，购置了10套电子白板，改变了学校信息技术水平落后的局面，为新课改的深入开展提供了设备保障。
四是在20xx年3月，学校进一步改善办学条件，在校园墙壁上张贴悬挂名人字画和法制宣传标语及学生规范条幅，购买音、体、美器材，图书架等设备设施，改修前后围墙，并在资金非常紧张的情况下，投资20多万元更换了原来的锅炉，以保证冬季供暖。
（三）加强管理，提高质量
1.学校建立健全各种规章制度，对学校工作的每个环节、过程都加以规范管理，做到依法治校，依法治教。
2.加强师德建设，认真贯彻《教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》，加大教师“敬业、爱生、奉献、进取”的师德形象塑造，建设一支勤奋向上、勇于创新、深受学生爱戴的教师群体。
3.重视教师培训和教师专业化发展，着力培养中青年教师。学校通过拜师活动和上岗后跟踪指导制度，听课评课活动，校本培训活动等对中青年教师加大培养力度，为他们快速成长搭设平台。
4.树立“以科研为先导，以质量为生命”的质量意识，营造群众性科研氛围，引导教师从“经
验型”向“科研型”“学者型”转变。坚持教师政治业务学习制度，突出抓好新课改理论的学习，全体教师树立了素质教育观，全面提高教师综合素质。
5.狠抓安全管理。我校能认真贯彻有关法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。同时学校积极协调公安、文化、工商等有关部门对校园周边环境进行治理，净化了社会环境，改善了治安秩序。至目前，我校周边社会环境和治安秩序良好，从XX年以来，未发生过一例安全责任事故。
（四）全面落实育人目标，提高学生综合素质
我校在提高普九水平工作中，全面落实育人目标，把学生的思想道德建设作为学校重要工作内容，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
1.学校坚持“育人为先、德育为首”的理念，树立先成人后成才的教育观，积极发挥学校在学生德育工作上主渠道、主阵地的作用。学校积极探索，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育模式，通过完善四个体系，建立七支队伍，构建六个网络，实施七项制度，实现全程育人，无盲点教育。建立起了学生假期开始到社区报到，学期开始到学校报到，学生在校和假期学习、生活情况学校、家庭、社区相互反馈的“双报到、三反馈”的德育机制，受到了上级教育部门的充分肯定和赞扬。针对日益复杂的未成年人教育形势，学校将“七生”(贫困生、学困生、单亲生、留守生、心理有障碍生、代管代养生、重点生)和“七类家庭子女”（流动家庭、重组家庭、单亲家庭、空巢家庭、前科人员家庭、服刑劳教人员家庭及其他对子女监护能力弱的家庭子女）的帮教作为学校工作的重点，因人施教，因时施教，因需施教，形成了特殊学生管理、教育的常态机制，促进了学生全面、主动、健康发展。XX年以来，在校学生违法犯罪率保持零纪录。
2.学校坚持“一切为了学生，为了一切学生，面向学生的每一个方面”的教育理念，在学生编班、任课教师配置等方面通盘考虑，公平公正，杜绝人为设置重点班、加强班，保证学生在同等条件下受到相同的培养教育。
3.加强学生社会实践活动的教育途径。定期组织学生开展“爱祖国、爱人民、爱家乡”的各种活动，“了解社会、服务社会”为主题的社会实践活动。这些活动的开展锻炼了学生的意志，培养了情操，增强了社会责任感和自立能
力。开展丰富多彩的课外教育活动。几年来我校注重“环境育人、活动育人”办学特色的形成，学校以校本课程开发为抓手，常态开展文学兴趣小组、书法绘画小组、科技制作小组、合唱团、球类运动小组等一些小组活动，培养了学生的审美情趣，活跃了校园文化生活。
四、存在不足及努力方向
回顾几年来的工作，我校虽然在实施“普九”方面做了大量的工作，取得较好的成绩，各项主要指标基本达到要求。但我们也清醒地看到存在的问题和困难。主要表现在：一是教育经费不足。我县经济欠发达，经费投入远远满足不了教育事业发展的需要。二是整体办学效益不高。因我校学生人数多，学校规模小，办学成本高，加上生源日趋复杂，历史欠债重等，学校整体办学水平的提高还较缓慢。三是少数教师观念转变慢，进行课改的自觉性、主动性还需提高。
五、下一步工作重点
（一）多渠道筹措义务教育经费，不断改善办学条件。
（二）健全并完善控辍保学机制，努力提高普及程度，巩固好“两基”成果。
1．加强学籍管理，建立健全入学、辍学、复学报告制和责任追究制。
2．积极与政府部门联系，加强教育执法力度，督促家长或监护人履行好依法送子女入学的法律义务，严禁个体、私营业主招用义务教育阶段的适龄儿童、少年从事雇用性劳动。杜绝任何形式的体罚和变相体罚学生。
3．继续将控辍保学工作纳入教师履职考核，以提高普及率，切实巩固好“两基”成果。
（三）进一步加强教师队伍建设，不断提高我校教师的综合素质，通过多种形式的学历培训，使教师的知识结构、专业结构逐步趋于合理，更好地为我校的教育教学服务，全面提高教育教学质量。
（四）进一步加强学校管理，不断提高办学效益。
我们今后将不断努力工作，进一步加强领导，提高认识，向管理要质量，以质量求生存。相信在各级部门的大力支持下，我们一定能够把城关初中办成让社会、让人民满意的窗口学校。
县人民政府：
根据《国家“双基”检查验收各项指标要求》，我们组织自查评估领导小组，对全镇中小学的普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲情况进行了全面的评估自查，现将情况报告如下：
一、普及程度
XX至XX学年度基本情况是：全镇有7—12周岁适龄儿童总数2628人，其中残疾儿童人数为16人，应受普通教育人数2612人，已入学2612人，入学率为100%；有13—15周岁适龄儿少年2281人，残疾人数4人，应受普通教育人数为2277人，已入学2253人，适龄少年的入学率为98.95%；小学在校学生2222人，辍学率为0；初中在校学生2218人，年辍学16人，辍学率0.72%；7至15周岁共有残疾儿童少年20人，已入学12人，入学率为60.00%；小学毕业率为100%，初中毕业率100%；15周岁人口822人，完成初等教育人数822人，完成率为100%；17周岁人口总数为755人，完成初级中等教育733人，完成率为97.09%。
XX至XX学年度基本情况是：全镇有初中2所，完小4所，高小1所,初小6所,教学点1个.全镇小学在校学生为1929人，辍学率为0，初中在校学生1901人，辍学14人，辍学率为0.74%；小学毕业年级学生559人，毕业率100%，初中毕业年级有学生876人，毕业年级学生毕业率100%；初中适龄少年入学率99.26%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率100%；17周岁人口人数为800人,完成初级中等教育的人数为799人,完成率为99.9%。
XX至XX学年度的具体情况是：全镇有2所初中，完小4所，高小1所,初小6所,教学点1个.全镇适龄儿童总数为1876人，应受普通教育人数为1863人，已入学1863人，入学率为100%；辍学率为0，13—15周岁适龄少年总数为1860人，应受普通教育人数为1856人，已入学1825人，入学率为98.33%，辍学率为1.67%；本学年度全镇有适龄残疾儿童少年17人，其中已入学11人，入学率为64.71%；小学和初中毕业年级学生毕业率均为100%，15周岁人口文盲率为0，初等教育完成率为100%；17周岁人口初级中等教育完成率为98.42%。
二、师资水平
XX至XX学年度，全镇共有教职工201人,其中小学专任教师78人(含代课教师4人)，全部获得合格学率和教师资格，高学率人数47人。初中专任教师总数为102人，全部获得合格学率和教师资格，其中高学率人数为63人；小学90年、初中93年后新补充教师全部达标。全镇14位小学校长都已参加岗位培训，参训率为100%,合格率为100%，参加提高培训为7人,合格率为100%，5位中学正副校长全部参加岗位培训,合格率为100%，参加提高培训为3人,合格率为100%。全镇中小学校校长通过岗位培训和提高培训，使他们专业素质更强，教育教学理念更加超前，创新意识更浓。
三、办学条件
我镇中小学布局合理，全镇校园总面积小学为83315平方米，生均校园面积49平方米，校舍总建筑面积为14887平方米，生均8.7平方米；初中校园总面积为67500平方米，生均面积87.4平方米，校舍建筑面积为25440平方米，生均面积15.2平方米，全镇中小学实现校校无危房，XX年至XX年全镇中小学教育技术装备进一步改善，图书、报刊全镇小学生均13册，，初中生均24.4册。在实验室装配上，小学实现校校有实验室、仪器保管室；中学按照要求校校有物理、化学、生物实验室、药品保管室、仪器保管室、仪器金额达24.3万元；教育手段进一步提高，1所中学有多媒体教室、微机室，全镇共有微机52台套，电教器材总金额30万元。小学有微机22台，电教器材总金额38万元；全镇劳动设备齐全，文体卫器材全部达标。
四、教育经费
近三年国家不断加大对教育的投入，财政预算内教育经费总支出XX年度340.9万元，XX年度585.4万元，比前一年增加71%，到XX年度达到616.2万元，比前一年增加5%，确保了我镇中小学学校的有序运转，确保教师工资的足额兑现和学校校容校貌的彻底改善，现在在教师再不用担心工资问题，人人都能全身心的投入到常规教学中，使我镇的教育教学质量逐年提高。
由于工作周密、细致、有效，XX年初中在校学生辍学率为1.24%；XX年为1.26%。XX年为0.78%，明显好于国家验收标准。
4、注重加强未成年人思想道德建设，为未成年人营造良好的成长环境。镇政府对镇工商、税务等单位工作人员提出要求，坚决取缔小商小贩，为学校营建了一个清净的周边环境。在镇派出所、司法所的配合下，加大对网吧的清查力度，坚决禁止未成年人进入网吧现象。加强各校安全秩序的管理，杜绝危害学校和师生的行为发生。
由于镇党委、政府对教育工作的开展高度重视，各执法部门的大力协作，使我镇学校周边的环境明显好转。
5、加强德育工作，强化安全管理
德育工作以安全教育为第一，注重学生的品德的培养，开展丰富多彩的活动，如：庆“六一”、“纪念抗日战争胜利60周年”、“纪念红军长征胜利70周年”举行演讲比赛等,培养了学生的“爱国主义”精神品质。在安全教育上，我们制定了学校安全工作应急预案,采取了过硬的措施，大力推行安全管理责任目标，镇长与校长、校长与教师、班主任与学生、班主任与学生家长层层签订安全责任书，实行教师全天跟班制，对学生实行全天监护，值周干部全天跟班制，对教师和学生进行监督和监护，定期对各班的安全工作进行检查，确保学校师生财产的安全。近几年来，全镇学校安全事故为零,各项工作都受到了各级领导和家长的好评。
四、存在的问题
尽管我们做了大量工作，使学校面貌发生了很大变化，但仍然与上级主管部门的要求存在一定差距。
1、教师队伍老化,结构性不协调。我镇教师队伍年龄偏大,青年教师十分缺乏,其中茶园冲中心小学的20名教师平均年龄达53岁,由此可见一般.教师队伍中存在结构性不协调,初中由于前几年处于学生高峰期,高峰期过后初中教师轻微超编.小学由于生源逐步减少,按照国家教师配备标准计算,我镇小学教师不超编,但是由于布局调整要符合实际情况,加上农村寄宿制学校建设没有到位,为了解决边远乡村农民的子女上学难题,我们不能一味撤并学校集中学生使教师配备达标,不得不保留一些初小和教学点,并且要按照部颁标准开课,这样就造成了实际使用上缺编.
2、信息技术装备落后,应用能力有待加强。目前我镇虽然拥有计算机100多台，但在教学应用等方面还需要花大气力，远程教育亟待全面开通，这些我们将在县教育局的支持下争取尽快解决，以适应新形势下的信息技术教育。
3、硬件建设还不是很到位,教育装备和寄宿制学校有待完善。学校布局调整后，既出现了一大批教学用房等得不到有效利用而造成资源的浪费，同时也出现了一些学校校舍严重不足，这是我们在后阶段必须研究解决的。
总之，我镇的教育工作在上级的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，在社会各界的大力支持下，取得了不小的成绩，我们决心继续发扬成绩，争取在今后的工作中取得更好的成绩，为骆驼坳镇美好的明天培养出更多、更好的建设人才。
骆驼坳镇人民政府
二oo七年三月一十八日