想当年，当我呱呱坠地之时，就开始了我“变化多端”的童年。
我一岁时，爸爸在酒泉卫星发射中心工作，总是时不时地给我寄一些玩具回来。然而，一岁时的我在玩具眼里就像第二次世界大战期间的希特勒一样，非常残忍。每次玩具刚到手，就会被“希特勒”拆得七零八落。
听妈妈说，我小时候还干了一件“骇人听闻”的蠢事。
那天，妈妈（当时是中学老师）的学生给了我们一只刚长毛的小灰兔，我看到了，十分喜欢，便趁妈妈去上厕所时，偷偷把它抓在手心里，“轻轻”地“抚摸”他。没想到，一阵惨叫，小灰兔已经惨死在我的“魔掌”里了。当时我并不清楚我做了什么事，还在那里哈哈大笑呢。
而现在，我的玩具几乎都想刚买的一样，找不出一个缺了一个螺丝钉的玩具。不仅这样，我还把它们摆得十分整齐，来到它们旁边，它们似乎在对我微笑，在它们看来，，现在的我就像上帝一样，让他们在柜子里“安居乐业”。
现在，我也十分喜欢小动物。这不，我正在给我饲养的黄金仓鼠喂食呢！看它那可爱的样子，我总会想：如果那只小灰兔还在那该多好啊！那样我就可以每天和它玩呢！
在回想上幼稚园时，我十分内向、自私，常因为小事而打闹——滑滑梯时一个小朋友滑得太慢了而哇哇大哭；因为一个同学分得的.饼干比我多而去向老师告状；因为玩游戏时妈妈来了（当时我们又急事）而大喊大叫……
而现在，我不仅在公交车上给老人让座，还不会因为有很大疑惑和大家吵闹，更不会因为小事哭哭啼啼，还会很大方的借东西给同学呢！
在公园的小河边，看着自己的倒映，伴着凛冽的寒风，我的倒映是那样平静。我感觉到——我变了！
在春天，我撒下一粒充满希望的种子，等着它第二年春暖花开。在度过了漫长的夏季之后，秋风带着她的金黄万里来到了我身边，与我共舞，亦与我相伴。
这个秋天，我即将步入中学，我很抗拒，仿佛觉得初中充满着囚禁，压抑着欢乐。那时的我并不期待，各做各的`，仿佛平面内的两条直线一般——永不相交。但初中最终与我相交，时间定格在9月初。
等待一场久逢甘霖
好吧！我最终还是进入了初中，一进校门，有迎接我们的姐姐们。姐姐们的手很温暖，仿佛一滴水浸润了一下干涸的泥土，我以好奇的眼光打量，最终找到了我的班级。
人来人往，嘈杂喧闹，我不太在意——每一次开学都是这样，我坐在位置上，翻动着新发的语文书，充满了惊喜。班主任踏着沉稳的脚步进入了教室，对我们相视一笑，那笑仿佛一粒石子投进了碧绿的湖水，荡漾开来，同时，仿佛很渴，一场甘霖从天而降。
等待下一个春暖花开
刚进入初冬，半期也过了，经历过了半期考试，手持成绩单，心如死灰，上课也不认真听讲，天天百无聊赖地玩笔或数窗外掉落的桂花叶。但一个声音把我震醒梦中，那是语文老师，把我逮起来，心急火燎地说我不努力，十分努力只用七分，成绩当然一落千丈。有人听着津津乐道，有人却暗暗抱怨，而我，心中的蝉亮仿佛片片剥落如花……
期待，期待下一个春暖花开，还有两个月，不住地盼望，想着一个人，一件事。原来只会按部就班，被人爱的我变了。我会创造一些新奇的事，亦会爱我的老师，每一天早晨期待着一天的度过。
等待，仿佛很美。
我不止一次站在镜子前，望了望自己，我不止一次地思索“我变了？！”
昔日的我爱蹦爱跳，爱在绿色的草地上和小朋友做游戏，快乐地奔跑，爱笑，心中有着无数欢乐的光环。而现今，我跨进了这所师资力量雄厚的中学，我感到的是竞争是压力，沉浸于茫茫题海之中，过多的作业如同洪水决堤一发而不可收拾，垒得如山高一样，压得我上气不接下气，天天挑灯夜读，我知道不完成的后果，老师的脸会一下子拉！
二尺多长，如怒雷似的吼叫着：“出来站着！”这只是轻的处罚，再严重些，脸上印满了“五指山”，还有青一块紫一块的黑青，屁股上不只有一条条木棍的痕迹还有那老师高跟鞋底美丽的花纹，经历过暴行毒打之后，还有长达十几页的罚抄甚至请你的家长来进行一下亲密交往，那么后果不堪设想。我可没有胆量去轻易尝试，要明白一根使桌子都颤抖的铁棒敲在我身上后的后果，在严格的“军事管理”之下，我变得更加乖巧、懂事。可谁又知道我们的“苦”呢？
昔日的我爱笑，笑声朗朗如同长着翅膀飞遍了校园上空，如今那笑声被记忆封锁，代替笑声更多的是泪水，生活的艰辛，考试的失利，前方的困难。不知道这个青春圆舞曲的第一支歌，为什么总是叫我屡战屡败，不知道这个美丽花季的背景，总是阴云密布，15岁的我，放弃往日的.欢声笑语，渐渐地品出了人生的苦乐，看穿了世间的事物，能以不变应以万变，老师们说：“这叫‘深沉’！”可谁又知道我们的“选择”呢？
15岁的我，变了。变得成熟、稳重、独立。
15岁的我，会越挫越勇，我的羽翼渐渐地丰满，我会去搏击风浪，闯出一片自己的天空！
现在的我已经是一个五年级的小学生了。学习任务也更紧了，画画时间也少了。
还是跟往常一样，我踏着轻快的步子来到美术班。此时的'我心情舒适平静，就像草原上那奔跑的马儿一样，自由自在我先找了个位置坐下来，休息了一会儿便开启上课了。今天的课程叫＂对色彩的认识＂，因为我已经很久没画画了，似乎手都＂生锈＂了，正在草原上奔跑的马儿突然变成了一个木头！我僵坐着，半天才画一点儿，没办法，老师只好等其他学生走了后才能教我画。我觉得有一点羞愧、紧张，不因该麻烦老师的。就算时间再紧，我很久没画画，但我一定要抽时间练习！
不知过了多少天，用了多少张纸手都快变成铁手了！垃圾桶里都堆满了笔屑、用光了的水彩笔、废纸、橡皮屑有时候我为了画画，经常十一二点才睡。终于，妈妈再也忍不住了，便十分生气的批评了我，还没收了我所有的画面工具。我气极了，立马关掉灯躺在床上，嘴里小声念到＂都是画画造的难！为什么说我？＂可我翻了几个滚，又想到，画画是我唯一的梦想，我不能轻易放弃，因为，只有坚持，才会有收获！
又是一周星期五，画画的日子，因为在家里不仅有练习绘画，我也抽时间看画画教学视频和插图，所以这次上课我二话不说拿到纸就开始画了。我先快速的画出大概，然后画出小细节，接着勾线，最后上色了，一幅让老师满意和惊叹的作品就完成了。老师问我为什么有这样翻天覆地的改变？我只是笑笑，没说话
经过这件事，我明白了做人不要放弃梦想，我们要努力去追逐梦想因为坚持才能做好每一件事！
人好比一座山，随着海拔的增高，温度越来越低，随着年龄的增长，我们逐渐走向成熟，走向独立，蓦然回首，纵然发现，我变了！
初中生活丰富多彩，坐在课桌上，不知不觉桌上多了一张纸条，上面记录着我一天的行动，时间和任务都一目了然，它每天规范着我，督促着我。而心中也冉冉升起了一面旗帜——这是我的目标，它每天鼓励着我，激愤着我。我才发现我变了，我变得开始学会计划每一天，开始学会让每一天都过得充实。
比起小学，我像一副空躯，漫无目的地学习知识，每天只是学到下课为止，完全忘记了学习的意义，知识的真谛。我每一天都是浑浑噩噩的，没有计划地度过没有意义的每一天。
而现在，即使是假期，在我的.脑子里都的计划表，每一天我都用它规范着我，老老实实地脚踏实地地去做。有时即便是没完成任务，我也会牺牲自己的休息时间去学习。面前总挂着鼓励的话语，心中总想着坚实的目标！沉浸在学习之中，饱尝“墨水”后，总觉得不满足，但仍然觉得一天过得充充实实。
就这样，我每一天都把自己规范在学习这个大圈子内，尽量过得完美无缺。为了丰富课外生活，我考试学会选购书，给自己买练习书，恨不得把自己变成一个学识渊博的人。书开始成了我的好朋友，无论干什么，书都和我形影不离。除了写作业，我唯一的消遣就是看书。在我的计划表内，永远都少不了“看书”。看书每一天也有计划，一天看几章，我都有打算。看一本书我得看上几遍，笃定要看懂，看透。于是，书也让我的学习生活更加充实了。
我变了，变得有理想，有目标；我变了，变得会去计划自己的每一天；我变了，变得会去努力让自己的每一天过得充实！
天涯海角有尽出，只有师恩无穷期。
老师或许您都不知道您对我的作用有多大，但是您对我孜孜不倦的教导足以改变我的一生。
您还记得刚上初一的我吗？那时的我是那样的胆小，自卑。连介绍自己都不敢，您为了让我能改变这一缺点，您每次上课都会叫我回答问题，让我担任课代表，多与老师沟通。您还记得那次学校朗读吗？那次轮到我们班国旗下讲话，您选择我去朗读，而我面对着全校同学的面出丑了，一句话被我用颤抖的口音读的没了样。回到班级后，我就像打了霜的茄子——奄奄一息。您没有怪我反倒安慰我，鼓励我。在您的鼓励下，我渐渐敢于表现自己，上课勇于举手发言，不再窝在一角，面对同学我也渐渐开朗。老师，若没有您，我怎么会变得开朗活泼、勇于表现自己呢？
您还记得我初二那年吗？我迷上了小说，无法自拔。您并没有放弃我，而是引导我走向正轨。若没有您的引领，我不会有现在的成绩。或许我都要放弃了。
您还记得初三跑步吗？我是一个体育细胞天生不足的人，所以体育加试的八百米长跑成了一道我跨不过去的坎儿，为了不让体育丢分，我每个周日都到学校去练习，自从您知道我到学校练习长跑，您也来陪我练习，大冬天您在跑道旁为我加油，自己冻得瑟瑟发抖。谁不想在家中呆着？只有您为了让您的学生体育考试及格，冒着严寒来督促我。若不是您，我的体育可能都及不了格。
还有这次我回来看您，若不是您的.鼓励，我又怎么会有信心在高中继续学下去呢？我认清楚的记得那一天，我对您说，我觉得自己很笨，跟不上高中课程，您一如既往的安慰我，鼓励我，给了我前进的动力，让我能适应这个高中，不轻言放弃。
老师若没有您又怎么会有现在的我呢？我的这些改变都是您教导的成果，我变了，变得乐观、开朗、敢于表达自己、展现自己。
谢谢您，老师。是您的教诲让我改变。
小学时，他们说我有一副铁石心肠。
一部感人的电影，我们一起去看。同学在旁边哭得稀里哗啦，我倒在旁边优哉游哉，盯这屏幕看得津津有味，丝毫看不出悲伤。电影放映完，同学在旁边说着主人公有多么可怜，当时的他有多么伟大，我却不为所动。同学们回过神，问我有什么感受，我只是淡淡回答：没什么感受。
下课了，一个女同学伏在桌子上，辫子一抖一抖的。同学们争先恐后地凑了上去，原来是哭了。她抬起头，累就从眼眶中滚落下来。同学们纷纷安慰，她却在一片安慰声中哭得更厉害了。同学们无奈地把求助目光投向作为班长的我。我却只是递过了一张纸巾，说：哭完了擦擦，要不就不好看了。依旧是淡淡的，仿佛那与我无关。
他们说，我不懂得感恩，赤不懂得怜惜。
他们说，我会这样冷血一辈子。
那时的我却不懂得为什么要为别人落泪，更不会认为这是冷血。
只是，这次事情改变了我。我看到的不再是一个个虚拟的故事，刻意夸张的情节，拙劣的演技。我看到了我身边的、有血有肉的人。
我看到了大山里不能上学的`孩子，虽然手里拿着牡羊鞭，穿着破破烂烂的土布衣服，脸上的灰垢积了厚厚的一层。但，我看到了他们眼神里的渴望与期待。我突然鼻头一酸。我看到每日以搬煤为生的女孩，14岁的她，头发凌乱，表情无奈却坚毅。我看到了他瘦小躯体的刚强与伟大！我感到我的睫毛在剧烈颤抖。我看到在街头乞讨的老人，用呆滞的目光望着身边一个个行色匆匆，衣着光艳或花枝招展的路人，面前的破碗里只有可怜的几块钱。从他饱经沧桑的脸上，我看到了岁月留下的刀痕。我悄悄抬起手，抹掉了脸上的水珠。水珠滴进了嘴里，咸咸的，涩涩的，那是泪吗？我，我流泪了吗？
我不知道我有了什么改变，但我开始学着关心别人，关心所有人。
于是，他们说：你变了，真的变了！
那时，我回报给他们淡淡的笑。
有句俗话说：“女大十八变”。环境的变化，遇事的反思，对我们的品质、性格千锤百炼。面对现在的我，不得不感叹：我变了！
乘上时光倒流的列车，第一站：六年级。
回到六年级，就像再次跳入了题海，被作业压得喘不过气的我刚“奋斗”完《新课程》，又刻不容缓地在《黄冈小状元》里奋笔疾书，想到英语作业还没完成······紧迫的时间，繁重的学习任务让我“欲哭无泪”，除了抱怨，还是抱怨！
看到六年级的自己，仿佛却是极其遥不可及，当然了，虽然在也并非十分轻松的初一生活中，也能将时间安排得井井有条，有充裕的时间干自己喜欢的事的我而言，怎么会显得不陌生呢？看到自己的一点变化，我欣慰地再次乘上列车——
继续出发，第二站——五年级
妈妈弯下腰，将我横七竖八的鞋子一一归位，顺手捡起被我随手扔在地上的脏袜子——妈妈动作的连贯性，手法的娴熟，出人意料，仿佛那是预先被设定一般。而我呢，则在客厅里当起“小皇帝”，边吃水果边看电视。这一切看似顺理成章，心却在隐隐作痛······
我不禁流下两行热泪，这十几年来，妈妈默默帮我摆在多少双鞋子，捡起多少双袜子啊！妈妈的任劳任怨，却被“饭来张口衣来伸手”的`我“视而不见”。
而所幸的是，初中的全宿制生活，让我学会生活。被子叠得有棱有角，衣服洗得洁白如新，物品摆得有条不紊······贤于许多同龄人远矣，也让我体会到父母的不易。周末回家，总会帮妈妈捶捶背，洗洗碗；和爸爸聊聊天，说说话。
·····
跟着这辆时光列车，重温了旧事，它无时无刻不向我诉说着我的变化。是的，我变了，变得更会安排时间，变得更会照顾自己，照顾父母······
我变了，变得更懂得珍惜！
童年的时光如同丝丝缕缕的轻烟，飘荡在脑海里，我似乎还是没有任何的变化，直到现在，我变了。
六年的时光在母校中度过了，我在徘徊中和无奈中成长着。不禁想起了一年级那时候的我……。
那时候，我只是一个淘气的小男陔，上课不敢举手，可一到下课，便笨头笨脑地冲了出去，那时候的我可以说是一个两面人，上课时安安静静，下课时到处跑。
我想着当时的我，时间是过得多么得快呀！每一分钟甚至每一秒都注定着我将不是以前的我了。我度过了六年的时光，终于知道了小学时光的可贵，才发现我和以前的我不一样了。
二年级的我，胆子大了，可以举手发表自己的意见了，老师也渐渐地看重我了，尤其是数学周老师，那时候她对我很好，我举手了，老师目光便投向了我，还表扬我积极举手。
小学的时光被泪水和欢笑声冲去了，我如同一只蜗牛，一步一步，慢慢地向上爬，等待着属于我的季节来临。童年的记忆是我一生的财富，童年让我快乐，记忆是我的心，永远抹不去，它让我在伤心时得到安慰，如同是我的母亲，它让我在遇到挫折时懂得坚强；那时老师鼓励我的话，它让我在学习中进步；那是我的努力，也是并肩作战的队友。我相信，有了这一帮帮助我的'人，记忆永不会抹去，它代表着我的童年。
三年级的我，是一个乐于助人的我，有同学摔倒了，我必定会伸出援助之手，并且胆子仍然不变，可以回答老师的问题了，在体育上，我也极为突出，每次在奔跑中都可以得到名次，并且可以得到无穷的快乐，和前几名的同学们在一起向前冲去。
现在的我，变了，我终于发现自己变了，我已经不再有以前的那般天真了，也没有那样活泼了，下课我们并不会到处冲了。我的胆子也越来越大了，儿时的好习惯现在似乎是一个坏习惯，我会在课上窃窃私语了。我也没有那样可爱了，我严肃了起来，我变了。
我变了，我长大了，时间在我眼前溜走了，我无奈……