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四年级描写风景作文:有你的地方就有风景(收集9篇)

时间: 2024-12-07 栏目:实用范文

四年级描写风景作文:有你的地方就有风景篇1

缨缨落红,投入夏夜的拥抱,化作茂草昆虫的平台,化作新一代的养料。

夏季,正值丛花的壮年,就着绿叶的粗犷,展现韵华青春的美好。美中不足的,似乎是人们眼中的片片落花,脏的沾上了泥土,染上了脚印,实在无法与这一仙境相吻合。于是,人们不在意你,打扫你,极力想让你的身影随风远行。

可昆虫们却爱你,你也乐意将自己的身躯化为它们的乐园。有它们的存在,似乎是在苦难中,多了一丝甜蜜。职业的歌手,拨弄着清柔的琴弦,应和迷离的夜空,演奏出对皎洁圆月的赞叹。有辛勤的飞行员,在你的身上甜甜的昏睡,你轻轻的勾起一角,为它挡住一抹夜风,对这环境,你陶醉着。迷离的夜空,勾出一弯金黄的帆船,缕缕的清风,淡淡的光雾,离开了人们的赞叹,脱离了生命,反而更美了。你,有着一份淡泊,对昆虫们的热爱,你欣喜着,为能尽的这一点责任,高兴着。

花儿们爱着你,土地爱着你。当你投入它的拥抱,带来的,是一份富饶。你,是土地的养料,枕着浓浓的日光,隐逸余土壤的深处。在地里,辅助那些娇艳,布满灰尘的脸颊,像农村的人们,粗犷的外表,却有着不忘本的真心,用自己的身体,为本体,增添一份光彩。也难怪,龚自珍有了那句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”的感慨。

是的,你也曾是某一株花的一朵,有着享受朝阳的能力。是某个不可告人的原因,你放弃了这一条充满光亮的一生。在需要你时,默默地与本体分开,最后望一眼自己的故乡,走成了一朵落花,在这条不归途中,多了一份淡泊、责任和奉献。暗暗的,在背后,做着需要的小事,那片风景,最美。

在土地上,一片片落红,正迎着日光,默默地隐去。你,便成了一道风景。

四年级描写风景作文:有你的地方就有风景篇2

借芦苇的摆动,我才认识了你……

你自由的飞翔,芦苇也跟着舞蹈,好像万物也被你赋予了新的生机。

凉飕飕的秋风吹来了,“沙沙沙……”,一时紧一时慢,把那片湖水吹起了层层涟漪。那湖旁边的一座座茅草小屋好像也没有春天那番生机盎然了。但,秋风仍在吹着,芦苇仍在摇曳着,摇曳着的芦苇,飘散着灰色的花絮。秋风的吹拂,吹变了芦苇,不知从哪时起,绿色的芦苇渐渐变黄了,慢慢干枯;干枯的苇叶或许已被秋风吹得向下低垂……

素秋,芦苇是凄婉的,风是散漫的,风景是却是怡人的。

再往后一段时间,寒意渐浓,湖面上结了一层薄薄的冰,晶莹剔透的,仔细看去,好像冰中还有芦苇在摇摆。冬风越来越紧了,芦苇蜷曲着身子,仿佛在取暖。水下的冰悄无声息地向下生长着,冰面越生越厚,冰中的芦苇好似一幅水墨画。

清冬,芦苇是孤寂的,风是肆意的,风景却是诗意的。

风儿渐渐暖和起来了,晴初,一阵风袭来,给湖面笼上了一层朦胧的纱,但芦苇抽出了新的嫩绿的嫩芽。湖水慢慢地解冻了,嫩绿的芦苇,嫩红的小花……一切都是那么的生机勃勃,充满朝气。初春,一出门就与与微风撞了个满怀,折下一枝芦苇,嫩绿的花絮在我的头上、脸上、身边飞散,好清爽!

阳春,芦苇是跳跃的,风是自在的,风景是彩色的。

到了夏天,繁茂成荫的芦苇长满水面,整片湖水变成了绿色的海洋。微风吹来,绿波荡漾,令人沉醉。

长夏,芦苇是热情的,风是奔放的,风景是有温度的。

你插上了自由的翅膀,才足以飞翔;你不顾世界的羁绊,才足以驾驭自然的一切。你的无拘无束,你的自由自在,你的温柔,你的热情,你让万物因你有了不一样的姿态,有你在,我满眼都是风景。

看,起风了……

四年级描写风景作文:有你的地方就有风景篇3

美好的生命就像一处美丽的'风景,而你却是我心中最美的风景。

——题记

一声亲切的问候是风景,一个温暖的拥抱是风景,处处都有风景,而在我眼里有你的地方就有风景。

对于别人来说,老师就是一个传授知识的普通人,而对于我来说,老师不仅是一个传授知识的人,而且还是我心事的倾听者。上六年级时我的作文水平不太好,老师就每天下课到教室里来找我,帮助我写作文。老师对我说:“写作文的方法有许多种。可以采用书信体同话题以及小标题等。”我按照老师的方法做了,但是内容还是不够详细,老师又告诉我运用修辞手法进行描写。从那以后我的写作水平就有所提升了,我非常的开心。

有一次我最心爱的笔丢了,我很伤心,因为那是我四年级的朋友送的,老师看到我上课时无精打采的样子,下课对我说:“你怎么了?是有什么心事吗?你可以告诉我,我来帮你分担。”“我最心爱的笔不见了。”说着我便哭了起来。老师说:“你什么时候发现它不见的?在哪里不见的?我来帮你找找。”我告诉了老师时间和地点,何老师帮我找了一节课也没找到,就告诉我:“没关系,老师这里也有一支笔,也是我最喜欢的,他是我小学同学送的,现在我把它送给你了。”我收下了老师送的笔,心里非常感激老师。老师对我说:“以后如果你有什么困难或者什么形式都可以找老师,老师永远是你最忠实的听众和你的替身。”“嗯嗯”我点了点头。以后我每次有什么心事或遇到什么困难都去告诉老师,老师每次都帮我解决问题,分担形式,老师谢谢你可以做我最忠实的听众。

现在我上初中了,虽然这个学校很美丽,但是我永远不会忘记和老师在一起的时光。

老师,你是我心中最美的风景,有你的地方就有风景。

四年级描写风景作文:有你的地方就有风景篇4

你就静静的站在那,不知道看向何方,读不懂你的心思,只能读懂你的内容,无聊的时候,便把你从那儿拉出来,打发打发时间。

从小你就陪在我身边,从一开始的只看看图画,到现在,走进你文字的世界。

大雁从南方飞了回来,杨柳已经吐露了新芽,小草也偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。风里带着些新翻泥土的气息,各种各样的花,含苞待放。就这样握着你,走在小路上,累了,便随意找个长椅安静的坐下,风轻轻地拂过,把我的发丝掠起,随带着,把你也翻开了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,万物经过一场春雨的洗涤,眼下的景色清新的难以想象,空气中是安详的气息。你静静地告诉我“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”其实不需要欣赏大自然,通过你,即能知道春天的美丽。

槐树、杏树、梨树都披着一件绿衣裳,把粉嫩嫩的,白花花的衣裳都已脱掉。池塘里不时能听见“呱呱”叫的声音,风一吹,树叶“哗哗”的响。一棵棵柳树站在池边,在水平如镜的池面上欣赏着自己妖娆的身姿和一头的秀发。我坐在池边,感受着水从脚边流过去的波动,感觉痒痒的。轻轻地将你打开,品读上来两句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”正是眼下的那一片风景,不亲身体验,从你身上,也能感受到夏日的温情。

落叶轻轻地在风中转了几个圈,摇摆两下,落到了地面上,银杏树叶在阳光的衬托下,显得格外耀眼。秋菊在这个时候盛开来了,这一团,那一簇的,芭蕉也在菊花丛深处展示着自己火红的腰肢,妩媚动人。走在长廊中,捡起一片落叶在手中来回旋转,掀开你想把它夹入,却无意间瞥见一句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这里没有枫叶,却透过你,体会到秋季火红的生机。有你的地方就有风景,不需要亲身体验,你可以告诉我,风景到底有多美!

你博览世界,这儿的美,那儿的情,你都知道。感谢你的陪伴,让我博览群山,走过大江南北,看尽人间山水,知晓人间之美。

四年级描写风景作文:有你的地方就有风景篇5

“胡边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。”——题记

西北宽宏的辽辽阔野,仿佛集苍茫之雄。

黄沙盖掩夷尽了土地所有斑斓温润,寒风卷去夹带霜寒的透骨之气。却是这般天地混然,万物归寂的荒原,正可勾起心底的万丈豪情。

八方开旷的高原之色,如万匹宽刷所扬,杂入飒飒的呼啸中,再由清燥的风碾压。缅然高壁藏匿如此的灰黯;枯草蛰伏本燐烂的光翠。正是这景,才有北原的仗剑诗狂所望之处,这被灯影点燃心尖的无限壮烈与坚韧之意。

荒野上惟纵直兀立的,只当属沙烟中道旁无一摇曳的白杨。它只存于这西北高寒原野的树木,乃会愿在天际生根!矛盾道其“绝不旁逸斜出,傲然七尺伟丈夫”的身态;白杨,犹如排列齐整的哨兵,与天地齐寿,它们是北原永不败灭的边防军!纵身侧依斜眷无数断墙残垣,可它们就于此茫茫平野、凛冽寒风、破裂冻土中,不生虬枝,不谓阴柔,绝是天地间最刚正、最笔直的树啊!

待行于原上,瀼入眼中的是千笔苍凉,眸中燃起的是无限雄壮。

我叹这风烟四散,周无阙口的千古荒迹,惟寻到此处,才可卸却江南所携的儿女情长,柔情万丈;深埋心所恋眷的流水涓涓,山林幽隐。江山固美,不仅其华,更是令人心生豪情的北国高原啊!

北山荒野、白杨坚忍、黄沙沉浊、飒风冷凄。却不可吹熄掌中紧握的壮志,骨中透着仞的魄、刚的魂。

我赞叹山河、留恋细水;我望及飞鸟、渴望高歌。但惟苍茫、它可令我忆起潜龙待升、天地苍穹。纵然光阴转瞬,但骨中透着仞的魄、刚的魂。

我赞叹山河、留恋细水;我望及飞鸟、渴望高歌。但惟苍茫、它可令我忆起潜龙待升、天地苍穹。纵然白驹过隙、光阴转瞬,但永不言弃之风骨,永远渗在中华儿女的眸中,透入炎黄子孙的髓里。

尘世浮华,我惟叹北原。

四年级描写风景作文:有你的地方就有风景篇6

趁着日暮时分,我乘船徘徊在这海棠湾。

夕阳无限好,只是近黄昏。夕阳毫不吝啬,不论是峭壁上的岩,还是岸边的沙石,亦或是岩石缝里的小植被。她把每一寸光辉都给予了这海棠湾的一切。两岸岩上的青苔在夕阳的沐浴下,一个劲地向上爬,日益增长,形成了一小片微生物的原始森林。船尾的螺旋浆将橙黄的海水一次又一次地翻动,给它镶上几颗亚麻白色的小珍珠。海面上洒满散尽碎银,微风拂过,漾起层层涟漪。被夕阳染成的火烧云,像是在例行检查,轮流地从它面前经过。而被挡在后面的太阳,时探出头来,时缩到云后,显得俏皮而不失梦幻神秘的色彩。

这里的一切,使我想起了一个古老的传说——当年有一个叫做夸父的疯子疯狂地追求这万物的起源之物,太阳。当年读这传说时,就想着要在课本上记下这不自量力的教训才是。可难抵一股敬意从心上升起。

日落。船逐渐加速,不知是否能比上夸父当年。天空渐发灰暗,几颗星已发出了微弱的光。两岸的峭壁投影出太阳的影。水倒映着太阳移动着,消失着。我开着船如猛浪一般奔腾在这水路,朝着太阳离去的地方飞去。那一时,那一刻,我惊讶地发现我的身上流淌着夸父的血统。

不,不是我,是我们。或许当年,夸父没渴死,就能追到太阳了吧。亦或许追梦的步伐仍在奔跑,你也可以。不过与夸父相比,我们所缺少的,是一颗坚持不懈,永不气馁的心,仅此而已。在逐梦途中,不管有多难越过的坎,前方的路你多么恐惧,都请你千万,千万不要停下。若夸父当年因为一些原因而停下了步伐,回头望去,长久以来为此铺垫的汗水与努力便化为尘埃,随风散去,无影无踪。当然,此后,也没有人会去对这个疯子满怀敬意。所以,恳请你,就算走,也要走着。

因为目的地很美,沿途风景,亦是最美。

四年级描写风景作文:有你的地方就有风景篇7

“汉末时节战不休,群雄逐鹿分三国。三分一统皆属晋,是非成败均成空。”捧起《三国演义》,我收获了许许多多。《三国演义》,有你的地方就有风景。

有你的地方就有更加深刻的思考。当我捧起你,读到庞统因在落凤坡中埋伏而归天时,我开始思考,庞统乃智勇双全之人,必知刘璝与张任等人必定提前于落凤坡设伏,为什么还会亡于此地呢?我一再品读这一段,细细思考着,认真地分析着。有一个细节,若不仔细品读,必定会疏忽:刘备在庞统出战前,将自已的“的卢马”给了庞统。而之前,刘表曾十分喜爱这匹马,刘备就将这匹马送给了他,刘表的谋士看过后,认为这匹马久乘不利,会妨主,就将马还给了刘备。

此马没有妨到刘备,却妨死了庞统……这是我得出的答案。更加深刻的思考,以及得出了答案后的快乐,如风景般感受到:有你的地方就有一道美丽的风景。

有你的地方就有冲天的英雄豪气。与你的交流中,你告诉我,刘备因曹军杀至据地新野,遂携三城内的近十万军民向江夏行去。行至当阳县长坂坡时,曹军追上,截杀一阵。在乱军中,刘备与妻小失散。赵云赵子龙一条银枪,七进七出,救了简雍、刘禅等人,杀死曹营名将五十余员,夺青釭剑一把,留下了万古美名。此等英雄豪气,又是一道靓丽的风景。

有你的地方就有许许多多的智慧。王允利用貂蝉离间董卓与吕布二人,使吕布斩了董卓;诸葛孔明用计,烧兀突骨并十万藤甲军于盘蛇谷中;周公瑾则火烧赤壁,令曹操八十三万大军闻风丧胆,此足可显周瑜之智也……有你的地方,就会有许许多多的谋略,计策。

有你的地方就有一个个活生生的人物形象:过五关,斩六将的关羽;神机妙算的陆伯言;忠心护主,神武过人的典韦……

你就如一朵花儿一样,我醉倒在你的芬芳之中。有你的地方,就有一道道那么美丽的风景。

四年级描写风景作文:有你的地方就有风景篇8

朝阳,有你;午后,有你:黄昏,有你;月下,有你。到处有你,处处有你,有你的地方就风景。

奶奶,已上了年纪,不再是年轻时那般硬朗了,但步伐依旧是那么有力。虽然头发已经花白,但精神还是那么抖擞。

那天傍晚,夕阳尚在,我陪您外出散步,夕阳的余晖照在您银白的头发上,染成了金黄色。您看着夕阳西下,不由得赞叹到:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我们也看着夕阳,说到:“不老不老,寿比南山吗!”您却说:“不对,不对,应该是老当益壮!”我笑了笑,奶奶又说:“孩子,不要乱用字词,否则会酿成大祸。”奶奶和您在一起,就会有诗词之美。有你的地方就有古今中外的文化风景。

那天学校要求每人带张传统文化的中国艺术――剪纸。可我不会,就请教奶奶。我回到家,大声的叫:“奶奶,奶奶。”您笑着出来了,说:“怎么了?”我给您说了事由。您说:“剪纸是中华民族的传统文化,要注意手法,折纸,对线,都得有讲究。”说着,您便开始做了,您是那么的熟练。折纸,对线,铳小孔。在您手下,一张张五颜六色的、各式各样的剪纸就出来了。第二天,我把作品拿到了学校,还在年纪里得了第一名呢。有您的地方就有传统文化,有您的地方就蕴藏着美丽的风景。

过麦了,我们放了假,回到了老家,我感受到了风吹麦浪,金波涌起。在地里看见了奶奶,您叫我过去,帮我去干活儿,在麦地里干了一天的活儿,捡麦杆,拾麦穗,装麦粒儿。忙了一天,奶奶回家对我说:“做任何事情都不是想象的那么容易,你要学会节约,因为因为锄禾日当午,汗滴禾下土。”有你的地方就有节约的风景。

处处有你,到处有你,有你的地方就有风景。

四年级描写风景作文:有你的地方就有风景篇9

风景,柳絮低垂入清溪是风景,枫叶飘覆大地是风景,冰雪为地穿银衣是风景,身边的风景无处不在。对于我而言,只要有母亲在我身边,无论风雨交加,电闪雷鸣,都是一幅美丽的风景!

我的妈妈是一个善良的妇女,因为我的出生,她便辞职,全职照顾我的生活、学习,她每天起早贪黑,无一句怨言。

小时候,我的胃不好,经常因为胃痛去医院看病,所以很多时候只能喝粥吃面条。为了让我多吃几口,妈妈便不断学习,反复尝试,练就一身烹饪好本领。五花八门的菜品,健康又可口,令我百吃不厌。每次妈妈在厨房里忙东忙西,我都会凑上去观摩,虽然什么都不知道,但是看到妈妈那像被施魔法的手娴熟地挥舞着,喷香的气味一瞬间就会迸发出来,我就会感到无比幸福。此时,厨房里忙碌的妈妈,就是最美的风景!

到了初中,我住校了,面对突然增多的科目,我的学习压力也日益增大。每到周日回家,总累得不想说话。妈妈看出了我的问题,除了依旧变花样为我做美食,便有话没话地找我聊天,排解我的压力。慢慢的,在妈妈的开导下,在她活泼开朗,性格的影响下,我变得自信了,脸上又恢复了以前的笑容。总乐意在写完作业之余,与妈妈一同去公园散步。一老一少,说说笑笑。有母亲陪伴的地方,便是我心中最美的风景。

现在,我已是一名毕业班的学生,难得回家。终于盼到放假,首先便是尝到母亲那巧手变出的美食。每次刚一到家,妈妈便起身去做饭。我想帮忙打打杂,妈妈却让我坐着等,我依然跑过来看像小时候那样,可是母亲却不一样了,她的巧手变慢了,做饭也杂乱无章,手忙脚乱,我的眼眶润湿了,我长大了,妈妈却老了,妈妈勉强地做着,我愧疚地,感动地看着。

母亲在变老,手脚在变乱,但爱我的心却从未改变,无论以后怎么样,只要和母亲在一起都是最美好的时刻,都是最美丽的风景!

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