“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”浅浅地，谁吟唱？
那位俊美的男子，他能管弦琵琶，善琴棋书画。日夜守在那湾碧水边，为的是见到自己心爱的女子。
那日，他一如既往地在水畔奏乐，忽见一袭绿罗纱裙，在水一方。水天一色，芦苇摇曳，他停下手中的乐，从芦苇的隙中窥见她。他看见一枝芙蓉涉水而来，姿态高扬。她是那么美！那袭绿裳！
他不确定她是否看见了他。他只确定自己的心动——心旌摇曳，如小鹿乱撞。
正值寒秋，烟雨微凉。
私心里，他希望那是，只为他一人摇曳的绿裳。
在那个奔放的年代，他可以大声对在水一方的意中人高歌以表明心迹。
琴瑟友之，钟鼓乐之。
月明星稀的夜晚，他对月吟唱：“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央……”
那轮明月倒映在水中，可惜两轮明月都无法触及，正如我望不见的.你。
爱在某些时候，本来就是一种自怜自爱。
滟滟随波千万里，何处春江无月明？
虽不是春江花月，我却在思索，此时的你我，是否望着同一轮明月？
他望向那潭碧水，仿佛深不见底。他又望向更远的地方，却不见那名女子。
他的心情跌到了谷底。
那生长在水边颜色苍青的芦苇，化作了此时眼底的绿草茫茫；那晶莹凄凉的白霜，换作我看你时的眼波流殇；那萧瑟中带着寒意的秋风，吹皱的不再是春江，而是如今金秋十月的碧波流淌。
他终于按捺不住，在一日晴好之时，泛舟渡水，充满着细碎的期许。
他拿着女子的画像，一一请村民辨认。
没有这个人。
这是他得到最多的答案。
他败兴而归。
是他将她画得过于美好，亦或是真的没有那名女子？无从得知。
可那日她婀娜的身影像游曳的绿藻一般覆盖了他的眼帘！
他仍日夜守在那湾碧水边，与书画为伴，芦苇为邻。思念，却只是思念。
他也曾去过水那方，却再次得到相同的答案。
也许，南柯一梦。
窈窕淑女，君子好逑。
溯游从之，宛在水中央。
一个晚秋的早晨，天色朦胧，晨雾笼罩住了一望无际的芦苇。晶莹剔透的露珠悄然落下，此时，寒气丝丝入骨。在这朦胧之中，一位女子傲然于世，神圣而不可侵犯，立于东方，仿佛在等待朝阳。
虚幻飘渺而又真实可见，这位女子，唤为伊尔。她的美丽，她的才情都是一个传奇。小时的她早已美名远播。如今，出落得更加水灵，谁不为之心动？伊尔从小在这长大，亦是这片芦苇的主人。因这一片芦苇，她，更显神秘。如此神秘而又如此的富有才情，吸引了更多的男子。朔，也是其中之一。
朔，慕名而来，想来见见这传说中的女子。河岸的芦苇多而密，随风而舞。“筝——”一曲高山流水从弦上缓缓倾泻，天地之间，只有这琴声，那是在寻找什么，一种等待，一种找寻，由琴声述说着。
从这琴声飘进朔的`耳里起，他就迷失了。他也在寻找，寻找那迷一般的女子。可她却如人间蒸发般，他无论如何也找寻不到。突然，他停下了，不动了，仔细倾听，他知道琴声能毫无保留的表达出一个人的内心，他也不是门外汉。
一曲终了，朔震惊了，如疯了似的在芦苇丛中穿梭，他想见她，他想见她。而此时的伊尔在另一片芦苇中看着他的举动，果真，他也听不懂吗？已经是第二十七个了。每一个人来，她都会弹一首曲子，她以为会有人懂。
一个转身，朔看见了正环抱着琴的伊尔，惊喜交加。可伊尔却只留给他一个背影，无形的距离将他们隔开。他只觉得然她是如此的遥不可及。他来不及叫她，她就离开了。伊尔的离开给了他重重的一击，她离去的背影定格在他的脑海里。
一片静谧，只有风吹芦苇簌簌的声音，他从腰间拿出一支笛子吹响。回应着她刚才的曲子。他懂，那是一位女子在寻找恋人的心境，居然隐藏的如此之深，一般人还真听不出来。可他，懂她的找寻，懂他的等待。
暗处的伊尔深深的震撼了，取下抚琴，琴声，笛声，交织在这片芦苇的上空。
我们曾是黑夜里的月亮和星星，在夜阑人静的呢喃耳语；
我们曾是在花间飞舞的蜜蜂和蝴蝶，在明媚的阳光里翩然起舞；
我们曾是两朵平凡的小花，互相鼓励，期待着花开的日子。
开学的那天，胆小而羞涩的我坐在了教室里落满灰尘的一角。而你，扎着马尾辫，带着爽朗的笑容向我伸出手。我迟疑地望着你那张洒满阳光的脸，一脸的笑意倾刻就俘获了我的心。尽管有些拘谨，但我还是和你快乐地漫步校园。
我没有多少朋友，而且外表也很平凡，因此我更自卑了，但你却像一位大姐姐，你总是用你那双澄澈透亮的眼睛为我驱走寒意，送来温暖。由于初来乍到，我对任何人都存在戒备心理，不敢轻易表达个人情感，你总是对我漠然的表情以微笑的回报。渐渐地，我发现我们彼此依赖，我也变得爱笑了许多。
我和你之间没有了距离感，我们一同学习，分享快乐与忧伤。每个有星星的夜晚，操场上都会留下我们的脚印。就这样，我们怀着对未来的美好憧憬进入了初中。
命运总是这样爱捉弄人，我被分进了实验班，而你一个失足跌进了平行班。再次见到你时，你那乱蓬蓬的头发，疲倦的面容，还有一双黯淡的眼睛，深深地刺痛了我的心。我习惯性地伸出手，报以真诚的微笑，等待着手握在一起的感觉，你迟疑了好一会儿，扔下几个字：“快去学习吧！”然后逃开了我视线。我的手僵滞在半空中，在阳光下显得那么苍白无力。
每次考试后，我都会飞快地冲到排名表前，期待你的名字跃入我的眼帘的瞬间。果不其然，你的名字就在我的下方，我又像找到了小学的并肩作战的感觉。可是命运总是在考验着我俩，我看见你和一群坏得有名气的学生说笑
可你看我时的眼神却灰暗无光。多少次我想追上你问个明白，可是我赶不上。一个趔趄，我摔倒了。你终于回眸了，我以为你会微笑地扶我起来，可是你还是被拉走了。曾经的那位“阳光姐姐”哪里去了？四周静悄悄的，无人应答。
当我再次冲向排名表时，其实我已经知道结果了，但我忍不住再凑上一眼。我极力地搜寻你的名字，最后在距我的名字很远的一角瞥见那个没精打采的`名字。后来，我看着彼此成绩的拉大，我找到了你，试图孤注一掷，挽狂澜于既倒。
可是我一走近你，你就漫不经心地吐出几句话：“你成绩好……我差……我们不可能再成为朋友了。”这些话像重锤一样狠狠地敲打着我的心，看着你远去的身影，我分明听到花儿哭泣的声音，那么无助。
你因成天和坏孩子一起玩，最终辍学了……上次，我百无聊赖地在街上闲逛。一个熟悉的身影出现在我的面前。我的心一惊，眼前的你双眼涂满了眼影，猩红的口红，明晃晃的吊坠，在阳光的照射下刺得我的眼睛睁不开。我走上前去试图搭讪，你却掏出一根烟麻木地点上，瞟了我一眼，如同陌生人，然后转身走进了旁边的网吧。
我的眼角滑过几滴滚烫的液体，顺势滑进嘴里，好苦，好咸。
细水潺潺，却也有几分桀骜不驯；流水涓涓，很是飘逸绵长；芦苇荡荡，几分真实，几分迷幻；清风袅袅，多少清凉，多少依恋。
她，天资掩蔼的女子，仍是恬静地坐在那里，清纯，洁净。
我是要寻她的呀！我选择了这样，当我穿过奔水，拨开芦苇，她却总是可望而不可及。
不，我坚决不放弃。我只是告诉自己，我的努力还不够，我储蓄的力量还太少。
于是，我开始了新一轮的挑战。挑灯长读，勤读常写。我心中只有一个梦想，一个信念，我不能没有她——我的梦想。我选择了她，我永不放弃。我的理想，我永远的追求！我的理想，我心中的太阳！
来到水边，我又望到了她，似乎很近，有些虚幻，似乎甚远，却真切的`存在。我坚定地望着她，她扭过头，纯净地微笑。我又一次渡奔水，穿芦苇，直到我力竭。还有一段距离，我叹了口气，却又深深地吸了口长气，我不能没有她——我的理想，我认定了她，我就永不言败！我不能没有她——我的追求，为了她我不能放弃，宁愿付出更多！我不能没有她——我黑暗中在的指明灯，我心中的梦，我永恒的导航！
就像小草，为了追求那个曾在雪地下的梦呓，它不断奋进，直到用自己的两片新叶问候了春光明媚的大地。
也像候鸟，为了追求它意愿的湛蓝的大海，她不畏征途迢迢，直到它幸福地在一片蓝色中展翅，送给天地，一个甜甜的飞吻。
因此，我要以我的气宇轩昂湮灭一切困难！
因此，我要让我的不败之躯征服所有坎坷！
因此，我要用我的坚韧不拔来赢得梦想的青睐！
我的伊人，仍在水一方。但我却肯定，总有一天，我会与她携手。到那时，我会擦去路途带给我的细尘，脱下溪水弄湿的鞋子，挽起汗水浸透的衣衫，幸福的大声呼哨……
因为深深地知道追求理想的路漫长而又布满荆棘，所以，我永不言败，永不放弃。我坚信会有那么一天
—美梦成真！
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”
在那曾经的校园里，草地外，有一小小的鱼池。那里没有苍苍的芦苇，却有鲜艳的花朵；那里没有白露，因为每次我去时，白露都已返回窝巢；那里没有流动的河水，有的是一潭养鱼的池水；那里没有伊人，只剩下伊人往日的'影子，在我心中荡漾。
我们偶有联系，我问她，那时常掉落花瓣到人头上的紫荆到底脱光了叶子没有？那棵种在池畔的百合，是否还张着大口向着人？那崩缺了一角的小围墙修理好了没有？也问她，有没有坐在池边，让裙子垂到水里弄湿了？还问她，弄湿裙子后站了多久才敢拖着半干的裙脚返回教室？
她笑着佩服我的幽默感，说我越来越活泼了。我还记得那是多么温馨的日子。我们每天早上一起上学，未上课前总在池旁坐着，分享各自的早点。到了午休时间，我们在那里吃零食，唱喜欢的歌，聊彼此的心事。就这样，池里的鱼儿被我们喂大了，它们见证了我们的友谊。
隐约记得我走的那天，班上很多女生都哭了，男生也破天荒露出不舍神情，他们都依依不舍地送着礼物跟我说保重，只有她没有哭。我问她为什么，她说，她前一个晚上已经哭了一晚。再哭，就看不清我了。她把我带到池边，“我们都不要难过，你看，这鱼池那么的小，我们站在水的两边也可以拉手。以后，我们相隔的不过是这么一潭水罢了，它不会使我们的友谊分开的。”我笑了，眼里有泪花。
我离开鱼池两年了，她说她时常会带着零食喂我们的鱼儿，还唱歌给它们听。我期待着回到我们的小池旁，我知道，伊人在水的另一方等着我。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。——诗经
在这风清云淡的日子里，清凉的风儿带着一份透明的心情，似柳絮又如寒烟。院子里，那棵曾枝繁叶茂的大树，早已黄叶落尽，又萌新芽了。轻轻摘下一片绿叶，夹入诗经中，忽然，一种莫名的伤感涌上了心头。
高三了，这紧张的学习和这短暂而宝贵的时间，早已不容许我在这阳光灿烂的日子里长吁短叹；也不允许我在这夜深人静的夜晚，带着闲暇的心情，去慢慢品读我心爱的诗经了。虽然感到很无奈，却又没法改变什么，于是，我决定要去适应这种生活。看着书中这片绿叶，我仿佛觉得我就像这片叶子。
我是一个多愁善感的人，每当闭上眼，我的眼前总是浮现出一幅水天交融的画面。那水，碧蓝澄澈，是如此空灵；那天，碧蓝如洗，是如此悠远。我于是感叹，我若能永远生活在这里，那该多好，让那纯洁，沧桑的海水，洗去人世间的铅华。
蓝蓝的.海水沉淀着我无尽的心事和我蓝蓝的文学梦。我喜欢写作，每当拿起笔，在纸上写出一行行曼妙的文字时，我总有一种奇妙的感觉，就如冬日的阳光，一丝丝照进了窗户一样，不知不觉，已沐浴在一片欢喜的温暖里。虽然我很喜爱写作，可我却总也写不好。曾几何时，我为自己不是林黛玉那样的女子而介怀不已，也为自己没有朱自清那样优美的文笔而终日叹息。我自知我成不了作家，但我仍然爱好写作，一往无既。我想写，写我身边每一个爱我的人，我希望有一天，在我单纯的文字中，能让人们读到真实而动人的故事，没有原因，只是一种心灵上的共鸣。在文学路上，我不奢望走在前面，只愿一路走好。
一片绿叶，一只飞舞的蝴蝶，一抹跳动的夕阳，在我眼里，都是一种自由的美。我内心深处，永远有对自由的不懈追求。
有来到院子里的大树下，面对依旧灿烂的阳光，我对自己，对心中的海说：没有永远，只有在水一方，在水一方……
自古迷人故事多发生在水边。先是有伊人在秋水漫漫中似真似幻的身影，像梦一样朦胧；再是那深千尺的桃花潭水边，友人相送的一汪深情。难怪诗人总爱行吟江畔，让思绪像泉水般涌流。
我从小便在江南生长，这儿的雨是细密温柔的，这儿的江是清澈宁静的……一方土地养一方人，可以说，江南的水养育了我，倒也赋予了江南人温和恬淡的性情。
家乡的水，是每个衢州人最引以为傲的，它不仅为我们带来了甘甜与清凉，还滋养了衢州8841平方公里的土壤。看乡村的路上黄澄澄的柑橘坠满枝头，绿油油的茶叶一望无际，农民迎来了一季又一季的丰收，谁能说他离得开家乡的水？
我所深深依赖着的家乡水，她有着无可比拟的魅力。
记得08年的上海世博会，来自全国各地、世界各国的游客怀抱着期待来到中国，齐聚世博园，我也不例外。园内场面热闹非凡，可当我玩得口干舌燥，刚喝了第一口园区内免费提供的饮用水时，我的心情简直可以用震惊来形容——世博会提供的饮用水口感又怪又涩！也许在上海，这种味道已经被人们所习惯，可是我相信他们一旦尝过衢州的水，一定也会被震撼的！诚然，衢州没有上海的高楼大厦，璀璨华灯，但衢州却拥有傲人的生态环境，光是饮用水一项，我就为家乡打了满分。生态环境对于一个城市来说有多重要？在这个急急匆匆的社会里，也许经济是衡量一个城市发展水平的最主要标尺，可是在我看来，我们所生活的地方拥有青山绿水、鸟语花香，不也同样令人感到幸福吗？喝着家乡甘洌的水长大，是多么幸运而幸福的事啊！
然而，越美好的东西就越珍贵，江南水造福了我们，但若不加以保护，等待我们的也许只有覆水难收的后悔与痛惜。
衢州的清溪越来越多地因漂流而闻名，大大小小的农家乐沿河而建，去农家避暑戏水越来越成为人们夏季的出行选择。在农村旅游业如火如荼发展的同时，水污染及不合理利用等问题也不可避免地出现了。为了保护因水而名，因水而美的`衢州，实行“五水共治”定是个非常必要的举措。从生态的尺度看，治水就是抓绿色发展优环境。衢州虽是江南地区，可也有“缺水”现象，主要就是污染造成的水质性缺水。“江南水乡没水喝”，这是我们每个人都不想看到的情景。爸爸也因此被派到开化当生态指导员，帮助当地村民进行环境整治，助力“五水共治”。作为中学生的我们，自然也应该尽自己的力量保护我们的家乡水，让“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”的美永驻我们的江南古城。
我憧憬着多年以后，再回到家乡，喝一杯家乡的水，味道仍然甜美，再和爸妈去江滨散步，江中的水仍然清澈，从未改变过。我憧憬着多年以后，我的江南古城衢州美名远扬，不仅因为这秀丽的青山绿水，还因为我们这些为保护家乡生态身体力行的美丽衢州人。
江南水，我的家乡水，仍几千年如一日地温柔流淌着，流过橘林，流过田地，流过青石板铺成的小路和斑驳的城墙，流进每户江南人家的梦里……淅淅沥沥，叮叮咚咚，水声似风铃，回响在我的家乡，我的生命里……
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”巢湖是合肥这方土地的生命之水，而在湖滨的那所学校，宛如湖边的伊人静立在一旁，在风中微微地笑着。
我来到这所学校已经两年多了，初来乍到的喜悦早就被书页翻过，但每当思绪被迷惘所滞留的时候，往窗外的天空望望，那一尘不染的蓝，比闹市区的天清澈许多倍。即使那天空离我很远，但当我就这么坐着，望着，用自己的手指去勾勒日晕温暖的轮廓时，它离我又很近了。就这样，我可以待在窗边很久。风轻轻，再一挥手，恍惚间，身边，跳跃着水清新的.气息；就这样，时间被风迷住，带走的，还有我的怅惘。
每一天，我都会用不同的方式问自己“你今天做了些什么？”“有朝着自己的梦想迈进吗？“在那个瞬间，我却被自己问倒了，我却忘记了自己的梦。飞机的滑翔声，机翼带来的轰鸣，此时便成了我的定心丸，它们让我觉得，我是真实的。是的，我想，我想要在水一方起飞。
在我们学校的旁边，就是另一所名校——合肥一中。每次路过门口，或偶尔瞥见成群结队的学生走出校门时，脑海中都会闪过：“一中的学生，连磁场都不一样……”之类的话。片刻之后，才会自嘲自己是被一中掳去了神魄。我想：我来这湖滨旁，为的不就是能走进那扇大门吗？
上善若水，厚德载物。多想是因为依着水，而让我沾染到一些灵气。但这两年来，我终于临风，豁然开朗。水的存在，或许是说对于我而言，它只是一种介质，充满灵气，却始终不属于我。这种内在的深度，只有带着一种近乎虔诚的态度去学习，去临摹它的风范时才可能感受。但最终，我将带着属于自己的气场腾飞，才是所谓的青出于蓝而胜于蓝。
方正做人，通达四方。总有一天，我们会产生共鸣。的确，现在正是努力的时机。
“溯洄从之，道阻且长”。路还长呢，找到自己的位置，迎难而上。利用这在水一方的好条件，飞吧！