起点作文网

感恩节校园活动总结(整理4篇)

时间: 2024-12-29 栏目:实用范文

感恩节校园活动总结篇1

照上级教育部门的要求,我校于开学第一天,全面启动“感恩世界,感恩社会”的主题教育活动,通过活动搭桥,细节渗透,文等有效的策略,让孩子找回感恩的心,学会感恩。

一、活动搭桥,营造氛围,让学生在活动中学会感恩。

我们首先利用开学典礼,告知学生此次活动的意义,让学生明白感恩是一个健全人的必备品格,同时我们举行了“感恩世界,感恩社会”的全校师生的签名仪式,大家郑重地在上面写下了自己的承诺。我们还让部分孩子现场进行书法与美术表演,让他们用自己的方式表达出自己对“感恩”的含义。

其次,我们还利用国旗下讲话、主题班队活动,让孩子们知道什么是感恩,为什么要感恩。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:讲一讲自己从生活中,媒体中了解到的“感恩”的故事,用自己的话说一说,并用语言表达自己的感受。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的黑板报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让孩子们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。

二、细节渗透,让孩子在生活中践行“感恩”。

为了让感恩行动看得见,摸得着,我们运用以大见小,以点带面的策略,提出了三项感恩作业,就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是,通过与父母交流,他们开始关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。

三、感恩教育是一项长期的工作,不可懈怠。

为了使活动长期有效的开展,落到实处,我们根据上级要求,把每一项活动我们都留下了详实记载。虽然目前取得了一定的`效果,但是这是一项长期而艰巨的任务,还需要我们不断的探索,创新,让全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中,成为知恩图报,心存博爱的人。

感恩节校园活动总结篇2

今年的感恩节主题活动已经正式落下了帷幕,或许是本次活动给自己的感受颇深,我心中的的余温依旧没有褪去,而在这次的感恩节活动中,我对“感恩”一次也有了更加深刻的理解,那么现在对本次活动进行简单的总结,具体内容如下。

一、活动的目的

感恩节的活动不同于其他,在本次活动中,非常注重情感的传递,不管是在活动的形式上还是具体的内容上,都进行了详细的分析,目的就是为了在有限的时间内,最大程度的传递出活动的中心思想,让大家能够切身感受到“感恩之情”的魅力,更重要的是将这种精神应用到自己的生活之中,让自己真正成为心怀感恩之心的人,让自己的思想得到进一步的提高。

二、活动的内容

在本次活动中,以动手实践为主,发挥自己的想象,为自己想要感谢的人送上一份礼物,我们在这方面也有相关的要求,那就是不能选择直接购买礼物,要从我们准备的材料中选择自己需要的,进行纯手工制作,其真正的目的就是让大家能够在这个过程之中,真正的感受到“用心”的感觉,生活在快节奏的生活中,我们似乎已经忽略了这个过程,所以从亲身实践中去体会,无疑是最好的方式。在这个过程中,虽然每个人都会偶尔出现差错,但是通过自己的努力,最终都顺利地完成了作品,在看到大家脸上的笑容那一刻,我知道本次活动的目的达到了。

三、个人感受

感恩一词是需要我们用一生去学习的,不仅仅是在节日这一天将自己的这份情感表达出来,而是要让自己学会,在生活中的方方面面都要去用心去感受,让自己时刻将感恩之情放在心上,人生真正的意义就是去发现生活中的美好,当我们以温暖的态度去对待事物时,我们会发现自己也在被温柔以待。生而为人,我们要去理解“滴水之恩定当涌泉相报”的真正含义,受人之恩是小,报人之恩才是大,感恩是人和人之间最真诚的联系。

生活在这个世界上,我们要感谢的有很多,感激父母的生养之恩、感恩老师的谆谆教诲、感恩这片土地让我们得以生存,世间因为存有感恩之情,才会变得更加美好,良性循环是需要大家共同维持的,希望本次活动的举办,能够唤醒大家内心的感恩之情,在之后的日子中能够将感恩之心当做自己的做事准则,让感恩之情在人与人之间流淌。

感恩节校园活动总结篇3

通过开展“分享快乐,学会感恩”的班级活动,提高了小翠竹们对生活的热爱,对他人的关爱意识。形成良好班风,同学们能够互相关心,更加的热爱生活,呈现出积极向上的班级氛围。

1、本次活动的开展,使翠竹苑的每一棵小翠竹在分享同学快乐的同学,意识到了同学之间的互相关心互相爱护是幸福的快乐的。而且这种幸福和快乐是互相的。也使班级呈现出互敬互爱,互相关心的良好氛围。

2、小翠竹陈宇航和同学们一起庆祝生日,不仅仅留下了童年美好的回忆,而且有被班级重视,被同学关心爱护的自豪感。形成了积极的心理效应。

3、在整个愉悦轻松的氛围中学生由自己的生日,联想到给予自己生命的父母,他们的付出。从而激发了翠竹苑孩子们的感恩之心。感恩教育效果显著。

4、做一件关心同学,或感谢父母的小事,这一开放性的拓展性的作业,普及面广,是本次班级活动的延伸。让学生把感恩父母,关爱他人的优秀品质运用的实际生活中。达到长远的教育影响。并在月末的班级例会中谈谈自己实践后的感受。

总之,通过我们开展的感恩父母,关心他人的班级活动,翠竹苑的每一名学生都懂得了怎样去爱父母、爱老师、爱身边的人,达成了活动前的预期目标。班级内也掀起了关爱同学的热潮。收到了意想不到的教育效果。

感恩节校园活动总结篇4

感恩,是社会上每个人都应具有的基本道德准则,是做人的起码修养。在实施感恩教育的过程中,我们何口中心小学以活动为载体,通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感激父母,感激父母给我们生命,感激父母养育了我们;学会感激老师,感激老师为我们导航,感激老师培育我们。从感激父母老师开始,由近及远,由浅入深,再引导学会感激他人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。

我们在感恩教育活动中,通过作文比赛、我为父母做件事、主题班会、专题黑板报、社会实践活动日记等多种形式,使学生更深入地了解父母的艰辛和对自己的一片爱心,激发广大学生的家庭责任感,增强学生的`社会责任感。

同学们在活动中表示:生活在世上,我们应该感激的东西确实很多,我们应该感激生我养我的父母、感激我们的国家、感激社会、感激学校、感激家人,我们更应该感激老师,教给我们知识,提高了我们的修养,甚至我们还要感激苦难逆境,是它们教会我们坚强。感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

感恩教育活动后,同学们更深刻地认识到:一个人常怀感恩之心,便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。

常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。

    【实用范文】栏目
  • 上一篇:一年的最后一天(收集3篇)
  • 下一篇:教师教研心得(整理9篇)
  • 相关文章

    推荐文章

    相关栏目