拉着肖南希一起走

桂恩泽
肖南希是我形影不离的好友。上学期间，我和她几乎是一起玩，一起吃饭，一起做作业……但是，认识之初，我们并非一见如故。
和她相识
一年级开学，我们班的班主任把我和肖南希安排成同桌。下课，我对她客气地说：“我们现在就是同桌了，以后可以互相帮助哦！”她没理我，我只好尴尬地走开了。我们俩就算认识了，但关系一直淡淡的。
与她相知
后来，每次我发作业本总是会发到肖南希的本子，次数多了，她开口小声地说：“我们真是有缘呀！”轮到她发作业本时，她也几乎每次都会发到我的本子，我也都会朝她一笑。
我听到她说她也学钢琴，一细问才知，她的钢琴老师竟然是我妈妈的学生。有了这层渊源，我们之间的交流越来越密切，下课我会和她一起聊天，放学我们一起约着弹琴……渐渐的，我们成了好朋友，会把自己的很多事情和对方分享，慢慢地开始了解彼此。
友谊加深
我发现我和她的性格很像，都爱丢三落四。有时候，我没带学习用品，她会主动借我，她没带，我也会借她。有一次，她没带语文书，眼看着做不了作业，她在一旁愁眉苦脸、不知所措，我察觉到了，连忙把语文书借她。她的脸上顿时如花般绽开笑容，对我说：“谢谢！”“同桌嘛，没什么客气的！”我回应道。
我在班上竞选班干部、免试生时，肖南希总会给我投一票。哪怕只有宝贵的一票，她也会毫不犹豫地在众多竞选者中选择把那票投给我。
无论是做操排队、上下学坐车，还是春游、秋游，我都是拉着她的手，和她一起行动。未来，我还会一直拉着她一起走，做永远的好朋友。

精彩点评：作者用极细碎的日常化片段自然地交代出与朋友的友谊发展历程，体现好友之间的投缘、相互帮助和支持，给读者一种平和且温暖的感染力。但希望作者在选取事例时能选择一些内容更充实、细节更丰富的事，以更充分地展现你们之间的友谊。

【周记500字】栏目