有趣的游戏：默契传球

默契传球
马杭中心小学五4组稿
题记：一个游戏，一种经历，一次挑战，一份智慧。默契传球，传出了欢乐，传出了精彩……
“快，快传给我！”咦？为啥这么热闹？顺着这一声声呐喊，来到学校的操场，定睛一瞧，原来是大课间活动开始了。
一眼望去，操场上除了人还是人，同学们有的跳绳，有的踢毽，还有的追逐嬉戏。而我们，两耳不闻场上事，整整齐齐地排成了三列，每张脸上都刻着“必胜”两个大字。为什么？因为我们要举行传球比赛。
只听张老师一声令下，队首江兴凤紧绷的把身子朝向后仰去，一个递，一个接，球顺利到了下一个同学手中，没等我反应过来，球眼看快到我前面的子一手里。“快快快！”我默念着，她的手刚碰到球，不等拿稳，顺势朝后“送”来，看着球，我心里“怦怦”直跳，手心也开始冒汗，刚想伸手接球，大事不妙，左脚一软，一个打滑，球没有抓住一下掉落，滚了出去。“嘿！来得正是时候！”一旁的捣蛋鬼张哲翔二话不说，抢住我们的球，乐开了花。“放下，快！”我瞪着张哲翔，搬出班长的威严。张哲翔大概被我吓着了，手一抖，球又滚了回来，像个顽皮的孩子，好像在说：“你们斗吧，让我自己玩一会儿。”我瞧准时机一把抓住它，不敢错过一分一秒，送向王悦瑶的手中，她立刻把球传向最后。根据目测，我们目前领先！真是虚惊一场，我们不敢疏忽怠慢，纷纷开启速度的小马达，球像一支离弦的箭重又“飞”到了队首，随即，江兴凤将球高高举过了头顶。“耶！赢了！”我们个个欢呼雀跃。
功夫不负有心人。今天，女生队顺利扳回一局，多亏了大家的目标一致，遇到问题，急中生智。看来，比赛中也藏着学问啊！
（吴丹宁）
武术健操刚刚结束，一支一支队伍里欢声笑语不断地传出。大课间来啦！大家迫不及待地走向活动位置。
我们的课间活动是传球，两腿叉开，用手将传球给对方，从前往后，再从后往前，哪组最快，哪组就获胜。
“开始！”老师的语音未落，我们便迅速启动，蹲下来观察球的状况。经过几天的练习，大家可谓是“八仙过海——各显神通”，现场的情况已到了白热化阶段！说时迟，那时快，我接过了胡妍的球，闭着眼，凭感觉使劲往后扔，睁眼一看，球竟然穿过了四个人，到了王悦瑶的手中——唰！球再一次飞滚，本以为能穿到中间人钱淼手里，不巧“嘭”！一道刺耳的声音响起，我愣了五秒钟，心灵深处的痛苦渐渐传来。我僵硬地低下了头，发觉球……在，在我的腿上亲了一口，随后又疾奔到男生组的付志豪先生的小腿上又是一口。结果很显然，因为这贪玩好动又异常热情的球，女生队out了。
我们个个垂头丧气，老师却大发慈悲，允许再次集体对策。女生一窝蜂聚到一起。王奕杰第一个开口：认为钱淼她们几个前排是“害群之马”，随后，李雨泽，陈丽也在小声抱怨：我也成了大家围攻的对象。幸好吴丹宁及时止住：“不，唯一获胜的秘诀是默契！”我们沉默不语，思考着她的话。
球再次从一个个女生手里流过，整个过程无一丝焦躁，呵呵！我们成功了！一雪前耻啦！传球，不是求快，也不求什么技巧，一切成功的来源只有一个词：默契。
（周芯慧）
咦，这几天操场上怎么那么热闹？哦，原来是有大课间活动。别的班追逐打闹，我们玩的是新鲜游戏——传球。
我们秩序井然来到操场，分成了三小组，每小组人数一样。老师先示范，看起来并不难。同学们试了下，结果我们是最后。别的队都不练，觉得这是小菜一碟。而暂时落后的我们，脸上却写满了悲伤。
新一轮游戏即将开始，这次该大显身手了。“一、二、三开始！”陈丽不慌不忙地把球传给我，回想起上次的不足，我抓紧球的同时将身子朝后仰，尽量缩短接球人的距离。后面的人不负众望，顺利接球，我终于大大地松了口气。刚想直腰，谁知球又开始往前传来。我猫腰等候，不敢怠慢。此时的场面真是风生水起，传球的争分夺秒，接球的紧随其后，整个队伍仿佛合并成了一个人，一双手，一个球。一旁的第二组也在努力追赶，两队可谓是并驾齐驱。我焦急地等待着，后面的陈俊颖终于把球传给了我，看到球，我先一愣，过了好一会儿才反应过来，这才接过球，慌慌张张地传给前一人。就在这时，江兴凤和柳烨辉几乎同时举起球来，结果我们并列第一。
时间如飞逝，比赛结束了，但大家还没有尽兴。享受快乐，培养默契，这个游戏让我铭记。
（陆心悦）


这几天的大课间，我们一起玩张老师特意为我们定制的游戏——默契传球。
游戏规则是这样的：第一回合：从每一排的第一个开始，头顶传球，后人接球；第二回合：从最后一个人开始，胯下传球，前人接球，一直到第一个人。哪个组最先完成，哪个组就是第一名。
熟悉了规则，我们摩拳擦掌，跃跃欲试。随着老师一声令下，激烈的比赛开始了。我早早地做好了接球的准备，近了，近了，当周芯慧把手伸过来，我以迅雷不及掩耳之势接住了周芯慧的球，身子用力向后仰，生怕浪费一秒钟。我是倒数第四个，以为自己终于可以松口气了，可谁知，球又向传送带似的，从后往前回到了吴丹宁的手中，我还没反应过来呢，赶忙从胯下接过球，又传给周芯慧，就这样，层层递进。我焦急地等待着结果。忽然，有一个人举起了球，定睛一瞧，耶！太棒了，我们是第一名！我们高兴地跳着，雀跃着......
游戏在我们欢乐的笑声中结束了。后来，我渐渐明白，老师不但是让我们玩游戏，而是通过游戏培养同学之间的感情和默契。感谢老师对我们的良苦用心！
（张子一）
“太棒啦，赢了！”一阵阵欢呼声在操场上空回荡着。瞧，同学们正兴致勃勃地做着张老师为我们量身定制的游戏——默契传球。
“开始！”张老师一声令下，我们男队与女队的比赛激烈地进行着。刚开始，男队女队还不相上下，但很快男队就与我们女队拉开了很长的一段距离，最后，我们输了，还一输就是两局！一旁的男生嘲笑道：“看看这差距，你们女生真是孔夫子搬家——尽是书（输）。”女生们个个愁眉苦脸，垂头丧气，但最终我们没有放弃，决定要扳回一局。
第三局开始了，我们的前锋迅速将球传给后面的陈丽，只见一个传一个，“唰唰唰”的声音接连不断，马上就要轮到我了，我的心跳异常加快，仿佛嗓子里有一只小兔子在蹦跳着，心都要跳出来了！此时，前面的王奕杰已将球举到我的面前，看着球，想着千万不能给女生队浪费一秒时间，更不能在这关键时刻掉链子！于是，我一把接过球，又不假思索地将球传给下一位，我尽量把抓着球的手臂往后伸，方便后面的同学接球。忽然，一双手抓住了我的球，我赶紧松手，一颗悬在半空的心终于落下了。我继续观战，男队因一位同学的小失误，跟我们相差何止是一万八千里呢！！
欢乐的时间总是很短暂，不知不觉就从指尖流失了，因此，我更期待明天的大课间。
（黄梦茹）
老师的话：读着着五位小作者的文章，微笑不自觉地漾在脸庞。清一色的娘子军，居然也是这般充满着斗志，不服输、不认命，想办法、谋计策，字里行间流露出的不仅仅是对游戏的喜爱，更是对自我的一种挑战，一种自励。非常期待，男队的文字！

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