辩论赛 周靖淇
今天，我们班级里热火朝天，因为我们组织了一场别开生面的辩论赛，每个人都带着“友谊第一，比赛第二“的心态去迎接挑战。
只听见老师一发话，把我们分成了反方，而对面是正方。这次我们要讨论的话题是“小学生是否应该追星。”正方的观点是小学生可以追星，我们反方的观点是小学生不可以追星。只听老师一声令下，无烟的战场正式打响了。只见反方的的一辩站起来讲述了自己的观点。反方讲的十分有道理，只见他一说完就十分神气的坐下，他们的人都在为他小声的鼓掌，我们心里十分的紧张，仿佛有一颗大石头压在心上一样，这时，我们的”救星“来了，只见我们的一辩用真实用真实的事例讲述了我们的观点，我们才能把心中的石头放下。
接下来，最激动人心的攻辩开始了，反方的二辩站了出来，他一脸自信的讲述了自己的观点，话音刚落，我们的二辩急用简洁的话语反驳了对方的观点，比赛起来越来越激烈，虽然现在天气十分寒冷，但我们这时却热火朝天，早就把寒冷抛到九霄云外了。当二辩们说的起劲时，老师一说：“停，现在由三辫进行小结。”我们只好停止反驳。
小结是三辩进行的，三辩经过前几轮的讲述后再次进行自己的观点全都再描述一遍。到了第四轮，也是本轮比赛的最后一轮，是由四辩自由辩论，当比赛快要快要分出胜负时，下课铃声响了，我们只好依依不舍的离开了“战场”。
辩论赛不仅能锻炼人的口才还有反应的能力，我真期盼下一次辩论赛呀！
指导老师：周老师
指导评语：文章前前半部分还是十分具有现场感染力的，但由于后面部分的阐述还不够细致场景内，故而不够精彩！