今天，我来到了海伊课堂，许老师热烈地欢迎我们上课了，许老师眯着眼，神秘地对我们说：“今天，老师给每位同学准备了一份礼物，（但是礼物的份量有的不同哦）想知道是什么吗?”同学们异口同声地说：“想！”很多同学都已经在窃窃私语。我也特别得激动。接着，老师让我们闭上眼睛，伸出右手仔细地在桌底摸一摸，我在想：老师会给我什么礼物呢？我摸到了好像是一张纸条，眼看同学们都已经打开自己的纸条了，我就像热锅上的蚂蚁急得团团转，终于撕下来了，我的好像比他们大耶，这时老师宣布我就是幸运星，我心里比吃了蜜还甜！我已经迫不及待地开始撕开了，可是上面写着：不经历风雨怎能见彩虹。难道这就是大礼？好奇的我立马又撕下了第二层，可上面竟然是：幸运星可能什么也没有，你要继续吗？这时我有些失落，可还是对老师说：“我要继续。”接着我又小心翼翼地打开下一层：恭喜你获得了精美的五子棋一幅。班上顿时就炸开了锅一样。
接着，我们被分为两组，老师给我和另一个同学发了一本书，让我们回到各自的组里找到书里标签上需要找的东西，快的组会被评为“幸运小组”。老师一说：“比赛开始！”班里就热闹了起来，大家都手忙脚乱的。我们已经找到三样了，我发现里面要找鞋，我迅速把自己的鞋子一脱，一股毒气扑来，同学们都不领情迅速捂住鼻子。可是，老师赞扬我有自我牺牲的精神。这时，我们组一个女同学手一撑桌子，就跳到了桌上，只见她把手一挥一甩，装饰品就被她撕了下来。老师都说她是一只小猴子，不过她还说自己真的属猴呢！还有一分钟，每个人都争分夺秒……
“耶！我们胜利了。”我们组最先找到了六件东西。这次活动让我明白了只有团结协作才可以胜利！
教师点评：这场比赛真是精彩呀！全文思路清晰，内容完整。特别将自己拆礼物的心理描写得细致入微，结尾写出了自己的感悟，升华了文章的主题。不过点面描写的技法要注意哟！