快乐的活动课

今天我们在“月芽儿歌作文学校”玩了两个游戏，这两个游戏非常好玩，同时，我的收获也很大。
第一个游戏是“填字游戏”，分为两轮。第一轮的游戏规则是老师出一个缺字的成语，每个人轮流回答。第二轮是抢答，老师还是出一个缺字的成语，让大家抢答，谁抢得快、答得对谁就加分。

第二个游戏是“赶‘猪’过河”，这是我最喜欢的游戏。游戏规则是：每个人轮流在从桌子的一边吹橡皮，也就是“赶猪”，谁吹得次数最少而且还能吹到桌子的另一边，谁就获胜。

第一个上场的是我的好朋友，他使出吃奶的劲“赶猪”，可橡“猪”还是纹丝不动，后来，他又“赶”了几次，橡皮还是不动，最后，他放弃了。

第二个轮到我了，我在其他同学“赶猪”的时候就仔细观察，终于在他们“赶”完了的时候发现了诀窍。首先，我深深的吸了一口气，然后我对准“猪”和桌子接触的地方使劲一“赶”，“猪”一下子就到了桌子的一半。后来，我经过四次努力地“赶”，终于把“猪”赶到了桌子的另一边，赢得了老师和同学们热烈的掌声，我的心里美滋滋的。

让我印象最深刻的是一个女生，她仅“赶”了五次就把“猪”赶到了桌子的另一边，这让大家都感到很是惊讶。当时我心里在想，她一定是和我一样找到了窍门，不然，一个弱不禁风的小女孩怎么可能这么厉害。

通过这个游戏我明白了一个道理：无论做什么事情都有窍门，只要你细心观察，认真思考，就能找到解决它的好方法。


教师评语：文章结构安排合理，语句通顺流畅，用词方面也很恰当。对游戏“赶‘猪’过河”的描写颇为具体，看来这个游戏给你留下了很深的印象。建议再加一些对其他同学表情和动作的描写会更加生动有趣。加油！
关键字：快乐 活动课分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信

【周记500字】栏目