一支钢笔 五阶上 钱禹诺
微热的风拂过郁郁葱葱的大树，我漫步在林荫大道间，心情更是舒畅，昨天刚从书城买来一支新的钢笔，虽不名贵，但也上了四位数，我甚是喜欢。
“叮铃铃，叮铃铃！”清脆的下课铃从广播中创了出来，回荡在教室里，我正在做课前准备，放好书法书后，便乐滋滋地拿出那支钢笔，我看着手中的钢笔，不禁傻笑起来，那淡紫色的外壳，周边围绕着几只翩翩起舞的蝴蝶看齐来栩栩如生，在笔盖上镶嵌着一颗偌大的水钻，闪烁着耀眼的光辉，周边的同学似乎被这光芒所吸引，纷纷围了过来，我的好朋友用羡慕嫉妒恨的眼光盯着我，。过了许久，才缓缓地说：“你买新笔怎么不叫上我？下次记得我把带上哦！”“嗯”我爽快地答应了她，大家围在我的周边，你一句，我一句，特别的满足的腾格尔，看我的钢笔的眼神如视珍宝，将它小心翼翼地捧在手中，用粗糙的手在钢笔的身上不停地抚摸着，眼睛里闪烁着想占为己有的神情，摸了一会儿，他便吞吞吐吐地说道：“这支钢笔能……”但说道一半便被上课的铃打断了，围在我身边的同学们手忙脚乱地坐回座位，当场面安静下来是，我惊奇地发现钢笔不见了，这下我急了，慌乱地在课桌周围仔仔细细地搜了一遍，但仍然没有结果，这是我突然意识到一个事情：会不会有人拿走了我的钢笔？带着这个想法我脑海里浮现出腾格尔的面孔，她是少数民族，满族，从小生活在乡下，没有见过什么世面，因此对我的钢笔会很好奇，还有她刚才说了一半的话，让我对此事更加坚信，但还是不确定。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课又响起了，我在作为上踌躇了一下，但还是下定了决心去一问究竟，我看见她正在写作业，便轻轻地拍了拍的肩膀，“你看见了我的钢笔了吗？”她疑惑地摇了摇头：“怎么了？”我又不好意思质问她，“你是不是拿了我的钢笔？”说这句话是，气氛都尴尬了几分，就在这千钧一发之际，我的好朋友将一支钢笔在我面前晃了晃，说：“这是你的钢笔吗？”我欣喜万分，一把夺过笔，不停地亲昵着，立刻回到位子上了。
回到家，我一打开书包，透过灯光我发现了在书包的底层也有一只淡紫色的笔，我小心翼翼地去了出来，仔细地看了一会儿，发现那是我的钢笔，我打开了铅笔盒里那支，上面赫然写着“何雨繁”三个字，这是我好朋友的笔，我鼻子一酸，泪水夺眶而出，这是他为了不让我和腾格尔争吵所布置的计划……
明天我会把笔还给她……
指导老师 ：吴老师
评语：全文运用以物串珠法，条理清晰，非常详细地描写得钢笔，炫钢笔，丢钢笔，找到钢笔的全部过程，语句通顺，很棒。