保卫鸡蛋

保卫鸡蛋

马一凡


“啊。”怎么听见有人在尖叫？原来今天进行了一场游戏，叫“保卫鸡蛋”。

老师先宣布了游戏规则，“先分为两组，每组两人。甲组首先选一人当母鸡，乙组两人当老鼠。老鼠要去偷母鸡的蛋，母鸡要保护鸡蛋。”听完后，同学们跃跃欲试，很快分为两组。

只见，“老鼠”们大摇大摆地上场了，他们抬头挺胸，一副“我们赢定了”的表情。“母鸡”也上场了，他畏畏缩缩，有点忐忑不安，他看着奸笑的“老鼠们”，又看看窝中的鸡蛋，心里想：宝贝啊，恐怕你们是保不住啦。“老鼠”们则在一旁手舞足蹈。

开始了，两只“老鼠”以迅雷不及掩耳之势，“唰”地一下就冲到“母鸡”的两旁，东边的“老鼠”想伸手偷鸡蛋，“母鸡”连忙转身拦住他。这时，西边的“老鼠”趁“母鸡”转身之时，一把抓起两个鸡蛋，又迅速地逃回“洞”里，将两个鸡蛋收入囊中。观众看了，在台下连连叫好。“老鼠”偷到了鸡蛋，心里窃喜，“呵呵”直笑。“母鸡”转过身见两个鸡蛋被偷走了，十分慌张。

这时，西边的“老鼠”见时机已到，又偷了三个鸡蛋。观众们正为鸡蛋被偷感到惋惜，只见台上的“老鼠们”又一拥而上，仅15秒钟就将鸡蛋一洗而空。“母鸡”捶胸顿足，十分懊恼，感叹道：“风水不好啊!”观众们哈哈大笑，场面好不热闹。

轮到我上场了。我警惕地盯着两只意犹未尽的“小老鼠”，将鸡蛋连筐抱在怀中，瞪着一直不怀好意的“老鼠”，恐吓道：“离我远点！”观众们在下面大叫：“犯规”。我只好小心翼翼放下蛋筐，张开双臂挡在前面，不让“老鼠们”靠近。“老鼠们”完全不害怕我的恐吓，还在为上一局得意洋洋，“没关系。”他们猖狂地群魔乱舞。“开始！”“老鼠们”分开冲向我，想两面夹击。我只好先去防守一边的“老鼠”，两只眼睛像是喷火似地盯着他。“忽”地一下，另一边的“小老鼠”偷到了两个蛋，我有些手忙脚乱。眼看着鸡蛋越来越少，我只得仗着自己的身高，用手举起鸡蛋。一只“老鼠”像缠人的锁链似的，用力地抱着我，踮起脚，拽着我的胳膊，想把鸡蛋取下来。另一只“老鼠’则迅速出击，伸手想拿几个鸡蛋。我拼命地将筐子托起，努力保护仅剩的两个鸡蛋。此时，地上已经有一个可怜的鸡蛋被摔得惨不忍睹了。我默默地诅咒两只贼眉鼠眼的“老鼠”,“我要举报你们！”“停！时间到了。”我如释重负，轻轻地将筐放在桌面上，用手小心地抚摸着剩下的两个鸡蛋，十分心疼。我愤怒地瞪着两只窃喜的“小老鼠”，“我要拆了你们的‘窝’！”观众们都被逗得仰天大笑。

虽然我没有保护鸡蛋周全，但是我体会到了母爱的伟大----每个母亲都会无私地爱护自己的孩子，尽全力保护他/她们。



（指导教师:刘海霞）

教师评语：一开始小作者进入了游戏中，担任起母鸡保护鸡蛋的重要角色，将老鼠与母鸡争斗的神态与心理描写地紧张而又惊险，动作符合各自角色的特征，十分有趣。可惜你在课堂表演过程中缺乏激情，没有放开胸怀，希望你在以后的活动中可以更大胆些。
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【周记500字】栏目