特殊的礼物
徐智婷
今天，老师神秘兮兮地对我们说：“今天我要给大家一份特殊的礼物。”听到“礼物”，同学们都不淡定了，叽叽喳喳地讨论礼物是什么，脸上全洋溢着笑容，个个兴高采烈。
接下来，老师给我们每个人发了一张白纸。有的同学以为白纸就是礼物，表情一下子从高兴变成了失落；有的同学脸上满是疑惑的表情，心里在猜：老师究竟想做什么；有的同学还以为变成美术课。“现在，请你们写下在你们班级里最不想见到的人的人数。”老师严肃地说。我们快速地写下了各自认为在班级里最不想见到的人的人数。写完后，老师小心翼翼地把白纸收了起来。我们怀着忐忑不安的心情，猜着老师葫芦里到底卖的是什么药，班级里的同学也开始议论纷纷。
然后，老师迈着轻快地步伐走回讲台，从桌子的抽屉里拿出一个礼物盒。那是一个长条形的盒子，盒子外还是音响的图案，难道礼物是小音响？同学们交头接耳地讨论起来。之前那些失落同学的心一下又活了过来，仿佛看到希望在朝他们招手！老师从容地说：“这份是大家共同的礼物，我还有一份特殊的礼物，现在大家开始领共同的礼物”。老师先把那个礼物盒拿给成林，成林满心欢喜地把手伸进盒子里，盒子里发出“沙沙……”的声音，像纸一样，有的同学无奈地说：“不会又是一张白纸吧！”果然还是纸，但是，是一张粉色的纸。我们每个人都拿到了那张粉色的纸。我满怀期待地把它打开，里面写着：当你以一颗友善、仁爱之心去面对他人时，你也会赢来他人对你的欣赏和喜爱。
与此同时，同学们都期待那份神秘的礼物会落入谁手。当知道是我得到那份礼物时，简直不敢相信，我愣了足足30秒，在那一刻仿佛时间都静止了。老师叫了两次，我才回过神。老师先叫我站在讲台，然后我跟老师面对面地站着，最后，老师张开手臂出其不意地给了我一个温暖的拥抱，我想台下的同学应该都羡慕、忌妒了吧！并且老师还对我说：“你真棒！”
这堂课，我收获了一份特殊礼物和“当你以一颗友善、仁爱之心去面对他们时，你也会迎来他人对你的欣赏和喜爱”这句话。我明白了，当我以一颗友善、仁爱之心去面对他人时，他人也会微笑的回应我们。正如老师的那个拥抱一样，我应该用心去拥抱他人，拥抱不友善。这样，社会才会变得更温暖！
（指导老师：兰阿桃）
教师点评：作者的感情非常细腻，就像习习的春风一样，滋润着我们的心田。全文从一份“特殊”的礼物设疑开头，吸引读者眼球。最后揭开神秘礼物的面纱，原来是老师的拥抱。文章的结尾将立意升华，让我们懂得用友善、仁爱去温暖我们的社会！