作文课上，老师说让我每人用泥巴做一个工艺品。同学们一听可高兴了。大家纷纷从老师那里领来泥巴，兴致勃勃地来到教室的外面准备做自己的工艺品。
同学们东一堆，西一伙的，有的要做坦克，有的要做汽车，有的做火车，有的做家具……同学们有的单干，有的合作，都迫不及待地行动起来了。我想来想去，决定做爸爸小时候玩过的玩意——凹窝。
说干就干，我把泥巴先在地上团成一个五、六厘米的正方体，然后用右拳头在中心使劲一推，再把中心和周围捏了捏，一个像茶杯形状一样的凹窝就出来了。我赶忙用力的往地上一摔，凹窝粘在了地上，没有声音。我忙把泥巴揭起来，重新做，奇怪还是没响，我好扫兴的。我忽然想起赵老师经常告诉我们做什么事都一定要动动脑筋！这时我仔细的看了看，看到洼窝摔在地上，中心处往外鼓了一点，但还是没破。我想是不是洼窝的中心太厚了它不容易破，于是我改进一下又做了一个，把洼窝的中心小心地捏的薄薄的，这次往地上一摔，“啪！”一个响亮的声音发出来了，高兴的我叫着跳了起来，把同学们的目光也吸引过来了。后来我又试了几次，每次都成功的响了，我的工艺品洼窝就这样成功地诞生了。乐得我又蹦又跳。再看看同学们，大家的工艺品相继问世了，什么电脑桌了，一套家具了，汽车、火箭、坦克、小人、手机……都做得造型精美，工艺考究。但他们都喜欢我的玩具凹窝，争着想让我给他们做，还有人请我做师傅呢！
这次手工作文课真有意思，大家自己动手不花一分钱都作成了玩具。这既锻炼了我们的动手能力，又训练了我们的动脑的想象力。通过这次做工艺品我也明白了无论做什么事都需要我们开动动脑筋，不断的积累经验，反复的实验才能成功的道理。
小朋友，你有同感吗！
指导老师点评：小作者把自己亲自动手制作的工艺品玩具——凹窝的制作过程写的很详细，语言生动，语句流畅，真的好像把我们带到了制作的现场，更重要的是小作者遇到困难不气馁，而是积极主动的开动脑筋去找到解决问题的办法，难能可贵，值得大家学习。