跳大绳游戏

王若
在成长的过程中，我玩过许许多多的游戏，例如：跳皮筋、踢毽子……可是我最喜欢的游戏还要数跳大绳。【评：在众多游戏中，最喜欢的是跳大绳，突出了重点。】
一个周四的下午，我们到外面上大课间。这时负责我们上大课间的体育老师——邵老师给我们每个班级发了一条大绳子。我拿起大绳就要跳，结果绳子太长，怎么跳都非常难受。【评：第一次看到这么长跳绳，不知怎么玩才好。】
我问老师：“老师，这个跳绳也太长了吧，这谁能跳呀！是不是发错了呀？难道跳绳子中就只有这样的跳绳吗？”【评：“我”向老师提出疑问。】
“NO、NO、NO，还有一种跳绳游戏，就叫做跳大绳。”老师一脸微笑地对我说。【评：老师说出了游戏的名称：跳大绳。】
“老师，老师，大绳怎么跳呀？那么长，又不能一个人跳吧？难道不成还能好几个人一起跳吗？”我疑惑不解地问道。【评：“我”依然不知道怎么跳。】
“还真让你给蒙对了，来，让我教你怎么跳。”老师一脸微笑地对我说。【评：老师回答，就是几个在一起跳。】
老师一边说一边找来两个人帮她摇大绳。只听老师说道：“三、二、一，摇！”那两个同学使劲地摇了起来。只见老师轻盈地一跳，就跳过了大绳。大家竖起了耳朵去听，老师在说什么呢？哦，老师原来在数数呢！【评：老师做示范。】
忽然间，大家也跟着数了起来：“51、52、53！”老师一共跳了53个。【评：老师一口气跳了好多。】
“大家都学会了吗？”老师气喘吁吁地说。
“学会了！”大家异口同声地说道。【评：“气喘吁吁”“异口同声”用得好，分别写出了老师和同学们的神态。】
说着（老师给）我们分成两组进行比赛。第一组有我、冯一、韩傲和尤佳奇；第二组有刘昊岩、张佳五、张佳乐和张佳影。我们第一组先跳。【评：分组比赛。】
伴随着哨响，激烈的比赛开始了。古来轩和金星开始摇起了大绳，我们第一组一边跳一边说出我们跳的个数。跳到第20个的时候，我们四个人全体边跳边来了个180°的转身，台下的观众看到这个动作不禁呐喊了起来。摇绳子人开始加速了，就在我们刚要进行第二次180°转身的时候，冯一失误了， 因此我们的成绩定格为了50个。【评：具体生动地描述了我们组跳时的情景。】
到了第二组，他们的跳法比我们更精彩，他们在跳到第10个的时候，刘昊岩竟然做了一个360°的大转身，并且连续跳了两个。台下的董欣怡看了之后高呼道：“刘昊岩，你太帅了！你简直就是我们偶像！”【评：第二组跳，着重写其中的一个人同学的潇洒动作。】
随着一声声“啪啪”的声响，他们跳了40、41……47、48、49，耶！我们以一分之差夺得了本次跳绳比赛的冠军 。【评：比赛的结果，我们组夺得了冠军。】
从这次比赛中，我知道了团结就是力量这个道理。（通榆县实验小学六年三班 王若宇）
评语
文章条理清晰，内容具体，描写细腻，中心突出。全文先写“我”对跳大绳的陌生，不知道这么长绳子，一个人怎么去跳，接着写经过向老师询问，“我”才知道跳大绳的玩法，然后写我们分组进行比赛，结果“我们组以一分之差夺得了本次跳绳比赛的冠军”。最后写对活动的感受：“从这个比赛中，我知道了团结就是力量这个道理。”升华了文章的主题。

【周记500字】栏目