那一刻，令我感动

那一刻，令我感动
自从我来到这个世界后，姥姥就一直带着我，她把所有的心血都倾注在了我的身上。姥姥关爱的事比天上的繁星还多，其中有件事让我久久不能忘怀。【评：概括讲述了姥姥对“我”的关爱，并引出下午。】
有一次，我下午放学了（时），突然下起了大雨。姥姥带着雨衣走过来。“姥姥！”我看见了姥姥走过里，便大喊起来。
“来了！来了！今天的天不好，你早上怎么不带雨伞呢？雨衣也不带！”说着，姥姥便把雨衣披在了我身上。“哎呀，忘带雨伞了。”姥姥抱怨道。
我说姥姥：“那你穿雨衣吧，我是小孩，没事儿。”
哎呀！什么没事！”姥姥便把雨衣的扣（子给我）系上了。【评：通过对话，说明姥姥对“我”的关爱。】
回家后，姥姥便感冒了，我让姥姥吃些感冒药，姥姥却说姥姥没事。【评：姥姥因雨淋而感冒，还说没事。】
后来姥姥病越来越严重了，去了长春看病，原来是嗓子坏了，吃了很多药才好，其实姥姥就是为了我才得病的。【评：说明病很严重。】
现在，姥姥的嗓子还是没有以前那么好，以前说话声音非常洪亮，现在老是咳嗽，声音嘶哑。看到这儿，我心里很难受，多么盼望姥姥的病快点好起来呀！【评：至今还没有痊愈。】
（盛夏的天气，就像娃娃的脸说变就变。）这天中午，我来到学校时，天空晴朗，万里无云，谁也没想到放学时，乌云密布，下起来了倾盆大雨，真是天有不测风云啊！【评：天气变化无常，又下雨了。】
我眼看着所有的同学们一一被家人接走了，我心里很焦急，爸爸妈妈在外地工作，姥爷晚上打更，白天睡觉，唯独能来接我的只有姥姥，可她病得这么厉害，怎么能来接我呢？（姥姥怎么会重蹈覆辙，再次冒雨来接我呢？）我焦急地望着窗外，看着茫茫大雨，心想：什么时候雨停了啊，我还要回家呢？【评：在“我”的预料之中，姥姥是不会来接“我”的，因为她的病还没有痊愈。】
这时，雨雾中忽然出现了一个熟悉的身影，我定睛一看，啊，那不是姥姥吗？在风雨中的姥姥打着雨伞，踉踉跄跄地向教学楼走来。我连忙跑到教学楼的门前，去迎接姥姥。姥姥走进了教学楼，我看见她的裤子都淋湿了，脸冻得发青。（此时，）我鼻子一酸，感动的泪水忍不住流了出来，上前拥抱着姥姥，嗔怪地说：“姥姥，你怎么又冒雨来了，你的病这么重？”【评：描写生动细腻，感人。】
你自己来（回家），我怎么能放心呢？”听了姥姥的这番话，我忍不住又一次热泪盈眶。【评：姥姥讲述了她来的理由。】
我在心中默默地说：姥姥啊，你为我付出了那么多的心血，甚至不顾自己的病痛来学校接我。姥姥，您对我的爱比山高，比海深，让我永远难以忘怀！【评：有感而发，真挚饱满。】
回到家里。姥姥因（再次）被雨淋，病情更加严重了，躺在床上（不停地）咳嗽着，有时还会吐些痰。此时的我，心里非常难受。姥姥，您为了我，（竟然）都不顾自己的身体。【评：姥姥因雨淋病加重了。】
这件事情已经过了一年多了，可每当想起那件事时还历历在目。我暗暗在心里说：现在我一定会好好学习，长大后好报答姥姥的恩情。
评语
文中两次讲述姥姥在雨中去学校接“我”放学回家，而被雨淋生病的事。读后似乎觉得有些重复，但在写法有所不同：第一次姥姥被雨淋写得比较简略些，而第二次写得比较具体详细。从中可以看到姥姥尽管第一次被雨淋后生病了，可是在第二次下雨时，依然毫不犹豫地去学校接“我”，这就更加生动地说明了：姥姥为了“我”而不顾自己身体，完全把自己的病痛置之度外。这种爱正如小作者所感叹的那样：“姥姥，您对我的爱比山高，比海深，让我永远难以忘怀！”文章有的地方描写得很细腻，如：“在风雨中的姥姥打着雨伞，踉踉跄跄地向教学楼走来。我连忙跑到教学楼的门前，去迎接姥姥。姥姥走进了教学楼，我看见她的裤子都淋湿了，脸冻得发青。此时，我鼻子一酸，感动的泪水忍不住流了出来，上前拥抱着姥姥……”这一场面描写得生动感人。

【周记500字】栏目