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小学生周记收集(整理3篇)

时间: 2024-06-29 栏目:小学周记

小学生周记篇1

第二年春天,春暖花开,春姑娘踏着轻轻的脚步走过小溪,小溪里的冰渐渐化了,哗哗的流着,唱着欢快的'歌曲流向远方。春姑娘又走过草地和柳树林,小草悄悄地钻出了泥土,柳树姑娘在打扮自己的小芽,它又一挥手,下起了细细的春雨,桃花和杏花在春雨中露出了笑脸。

小青蛙钻出了泥土,揉了揉双眼伸了个懒腰,开心的说:“阿,春天最后到了,我又能够和朋友们一齐玩了。于是它向农田跳去。小燕子也在回北方的路上,它飞过了三座高山,四条大河,两片树林,最后到了北方。

小蜜蜂在花园里采蜜,那儿百花齐放,有紫的、红的、还有绿的,很多……真是美极啦!

小燕子、小青蛙和小蜜蜂都到了去年约定今年春天还在这见面的地方。小燕子说着它在南方的见闻,小蜜蜂听了后羡慕地说:今年你到南方去的时候必须要把我带上,我真想去看看”。

它们三个好朋友又在一块儿了,它们又将要渡过完美的一年。

小学生周记篇2

在每个人的成长过程中,都少不了老师那循循善诱的教诲,我也不例外。在我的印象中,有一位老师使我终身难忘,那就是陈老师。

陈老师个子高高的,圆圆的脸蛋上长着一双明亮的眼睛,时刻闪烁着智慧的光芒,短短的头发乌黑发亮,很是美丽。

陈老师的教学技艺可厉害了!记得有一天下午,我去陈老师家玩,顺便写了篇作文。在写作文之前,陈老师帮我讲讲了一下。陈老师那优美的语句使我很快入了迷。忽然,陈老师提出了一个问题,把一向胆小的我猛的从梦境中给拉了回来,我望着陈老师那鼓励的眼神,心里激烈的斗争着,到底是举手还是不举手呢?终于,陈老师那份鼓励帮助我战胜了困难,我缓缓的举起了手,陈老师高兴的说:“王妍,你来回答。”我慢吞吞的说了出来。没想到陈老师竟然大大夸奖了我:“王妍同学说的很正确,来,鼓鼓掌!”陈老师带头为我鼓掌,我高兴极了。

陈老师除了教学技艺高超,那一手好字更使令人佩服。那么,我的课程里当然少不了练字了。在练字的时候,陈老师先在作业本上用红笔为我写了范字,我望着陈老师那漂亮的字,心里羞愧极了,为什么自己不能写出像陈老师那么漂亮的.字呢?大概是我不认真吧!陈老师写好后,说:“来,看‘繁’这个字……”我聚精会神的听着。该我写了,我改掉了往日不专心的毛病,一笔一画认认真真的写着。终于写出了一篇令人满意的字。陈老师批改着我的作业,脸上露出了欣慰的笑容!

从此以后,每当老师提问的时候,当我做作业的时候,我总会想起陈老师,陈老师虽然不是我的任课老师,但她那鼓励的眼神,迷人的笑脸,独特的教学方法,却令我终身难忘。

小学生周记篇3

3月5日星期二晴

一节难忘的品德课

今天,我们班举行了一节难忘的品德课。

“丁零零!丁零零!”清脆的上课铃声唱起了歌。老师面带微笑,缓缓走向讲台。她望了望黑板上没带材料的同学的名单,沉思了一会儿,说:“既然是品德课,那就来聊聊这样让大家不忘记明天上课所需要的材料吧。”嘿嘿,这有何难?我信心满满地举起了手。老师高兴地叫了姜溢佳,她站起来从容不迫地说:“可以写一个备忘录,把所需的材料写在上面。”这时,周烨连忙接上了话茬而,滔滔不绝地说:“对呀,对呀,除了这些,还能有个专门放学习资料的地方,一边拿取。”方庆玲也参与了其中,她信心十足地说:“我是抄了张课程表,晚上做好作业,对着课程表,把明天所需的材料放进书包,早上要复查过。”哇,方方联系自己的生活实际给我们介绍了这么个好办法,还买了“双保险”,高!顿时,雷鸣般的'掌声顿时响起,为她的机智而响起,为她的聪明而响起,为她的创意而响起。掌声中含着羡慕,含着敬佩……

“那要是早上的时间不够来检查材料是否带齐,怎么办?”人群中发出了疑问。徐翔昊一马当先地说:“可以用闹钟呀!”嘿嘿,问题迎刃而解了。

“我发现同学们上课老是爱说话,这可怎么办呢?”老师又一次发出了质疑。“我觉得同学们要学会自律,学会自我约束。”万明卉不紧不慢地说。“同学们也可以相互监督呀!”何轩补充说。这下,佳佳可有意见了:“那要是同桌俩同流合污呢?”“那就进行周边检举。”我骄傲地说。讨论渐渐推向高潮。“还有办法吗?”老师一连追问。对呀,我可以像方方一样采取现身说法,于是我从容不迫地说:“以前,我很爱说话,然后,我就在桌子上贴了一个便利贴,在上面写上励志语。每当我想说话的时候,就看看励志语,告诫自己不要说话。”话音刚落,班上立刻掌声一片,我别提有多高兴了!

快乐的时光总是过得飞快,不一会儿就下课了,大家还陶醉在课堂之中。这次品德课真难忘呀!”

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