是谁在给祖国的花朵浇水？是谁用知识的甘露滋润我们的心田？是我们辛勤的园丁，是我们可敬的老师！
老师，是一位辛勤的园丁，他用知识的甘露灌溉我们的心田。老师整天起早贪黑，早起是为了准时给我们上课，把更多的知识传授给我们；贪黑是为了给我们批改作业，及时纠正我们存在的问题。老师有时还带病来上课，坚守岗位，为的是不耽误我们的学业。老师的所作所为，为的正是我们！因为他们希望我们长大后有所作为。老师为我们付出的心血是伟大的，而我们对老师的回报却是渺小的！
记得有一次，那是课余的休息时间，我在认认真真地写作业。这时，我被一道难题困住了，恰好老师刚踏出门口，我有礼貌地叫住老师，请他教我怎样去解这道难题，老师爽快地答应了我。他耐心地给我分析着这道难题，直到我弄明白为止。他还夸我呢，老师还对我说，一定要养成不懂就问好习惯！啊！老师，您的.鼓励和批评，将变成我前进的路灯！
老师，我真想对您说声老师您辛苦了！老师，您对我们的关爱无处不在！下雨天，如果哪位同学忘了带伞，您就慷慨地把伞借给那位同学，自己却冒着雨走回家；如果哪位同学生病在家，您就会抽出时间去他家探病，还给他补课；如果同学们碰到难题，您就会鼓励他们，和他们一起分析、解决难题。即使哪位同学犯错了，您也不忍心打他，只是用柔和的目光鼓励他好好学习，还告诉他一些道理，这些道理，会使那位同学一生受益……老师，您对我们的关怀无微不至！您有时候对我们小小的惩罚，是为了防微杜渐，是为了我们好。您的苦心我们都明白！
老师，您似一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您似一位园丁，细心地照顾祖国的花朵；您似知识的源泉，流入我们的心田；您似一座巨大的知识宝库，把宝藏源源不断地分发给我们。
一支粉笔，点拨了知识王国的乐趣；一块黑板，记载着老师无限的回忆；三尺讲台，映着老师辛勤的身影。这一切，将永远铭刻在我们的心中！
有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些幼苗；有人说，老师像阳光雨露，滋润我们茁壮成长；有人说，老师像高高的灯笼，指引我们奋勇向前。
老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才，让我们看到了这广阔美好的世界。您就像我们的望远镜，看得更高，看得更远，看得更清，像清凉的山泉清澈见底。
老师，您像高高的灯笼，指引着我们奋勇前进，您不管是刮风下雨还是严寒酷暑，您总是准时来到学校，教我们知识、本领，校园里那郎朗的读书声都来源于老师。我的老师慈祥中带一点严厉，每当上课时，老师的脸就“晴转阴”变得严肃起来了，大家便专心的融入了学习中。
老师，你会有情感的朗读文章，你会唱动听的歌曲，你会画画，你会……但是你上的课太吸引人了。我们的语文老师上课语言准确、生动，情感真实感人。她上课像磁铁一样充满吸引力，我最忘不了她给我们上的《桂林山水》，她用生动优美的语言说：“请同学们一边听我
朗读，一边展开想象，让我们一起去欣赏桂林山水……”我们津津有味的听着，思考着，想象着……
我们的语文老师刘老师上课就是这样，她用丰富的.感情，创造了一种特别的气氛，带领我们在人生与知识的海洋里流淌，探索……
老师，您就像蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光。照亮了别人耗尽了自己，这无私的奉献，令人永生难忘。您把雨露撒遍大地，把幼苗辛勤哺育，你就像伟大而又辛勤的园丁。看！遍地的花儿傲然怒放，每一朵都有您的心血，您的辛劳，您的笑影。
春天走到人们身边。我在花园里漫步。那洁白胜雪的樱桃花，橙黄如金的油菜花，鲜红似火的海棠花绘成了一幅春天的图画；制成了一张五彩的地毯。看到这些姹紫嫣红的花儿，我不禁想起栽种这些鲜花的.园丁们。
想到这儿，我便不由自主地想起冯老师。
冯老师教我们数学课。她个子不高，鼻梁上架着一副眼镜，更显出它的平易近人，慈祥和蔼。
冯老师教两个班的数学课，每天光上课就要一两个小时，还要批改大量的作业，我经常看见冯老师脸色微微发白，这显然是由于过度操劳而引起的。有时为了给同学讲解难题，到了下班时间，她还不能回家。虽然每天都疲惫不堪，但是她每节课依然保持充沛的精力，看不出有丝毫乏意。
冯老师的教学方法十分独特。她从不喜欢板书，而是当众提问，让同学们畅所欲言，大胆联想。若是回答正确，她便向这个同学投去赞许的微笑；若是回答错了，她也不会批评这个同学，而是对他说，没关系，人真学就会了。她不会直接讲新的知识，而是给同学们启发，让我们联系学过的知识推理。这样，我们不仅复习了旧知识，还学习了新知识。一节课，我们学得既轻松又有趣。
冯老师经常通过补充一些奥数题，让我们接触不同的题型。她还说，学知识不能死记硬背，要在运用中进行理解和记忆。书本上的知识是不全面的，课外要经常练习。题永远做不完，但方法一定要掌握。我们照这样做，班级平均成级竟然是全年级第一。
啊！冯老师就是园丁，她辛勤得培育着每一朵花蕾，让美丽的花园桃花红，梨花白！