主持人：Hello,大家好。我是今天辩论赛的主持人，首先我们把正方和反方的队员出场。
主持人：我们今天的主题是——学习只对学习态度有关，先让正方和反方的对员表态。
正方：我们觉得学习只对学习态度有关是正确的，如果是错误的话，那爱因斯坦小时候被退过学，他的老师曾说他永远都不会成才，但最后呢，他成为了20世纪最杰出的物理学家，因为他端正了自己的学习态度啊，重新学习才成为最杰出的物理学家，一个人要改变一生的话，不是一两天才能完成的，需要十年或者十年以上或者更久，来改变自己人生，这是主要的，你究竟想不想学和你到底态度端不端正这样一个说法，所以这是我们的观点。
反方：我们觉得学习只对学习态度有关，是错误的。因为有些人的基因就是那种天生的，有的人，觉得数学很难，就是数学不好。是有一定关系的，要不然为什么社会上有那么多人都存在一个底级到高级呢？世界万物都有自己的位置，所以这就是我们的观念。
正方：是啊，刚才反方也说了，是，是有一定基因，同时也会有变异的。你不能光凭自己的第一印象，你还要等事后的各种态度所改变。人的一生本来就很不短不久，你一天进步一点，一天进步一点，你日积月累下来，会进步很大。所以不要光凭自己的感觉，你的角度不同，结果也不一样如果你是这样的话，你就未免太打击人性了。有一个事例，我来讲述一下：有一次高考，一个老师看见一个学生的考试卷下，有隐隐约约的东西，然而他上前揭发了他说，东西交出来。我就给你，机会。那个学生说了一句，是什么东西呀？结果那个老师把他的考试卷扯了下来，结果，他没有参加那次考试，那个老师转身回头的时候，底下有张字条写着：加油，努力，放宽心吧，没事的。
正方：老师知道了，因为他的父亲刚刚过世，面对着沉痛来参加这次考试的。嗯，那个老师却误会了他。结果那个老师就没有参加了教育事业。学生也南下打工了。不要光凭自己的第一感觉，真的事后会有很多改变的。
反方：人的基因真的会改变很多，而不是非儿意思的可以变异的。有些盲人看不见，学习就不好。
正方：那海伦凯特呢？是她也是盲人，她也看不见，著名的女作家。
判官：只对学习态度有关，是正确的。因为人的一生真的有太多可能了，只要你稍微改变一点点，事后也不会像所谓的那么悲伤，你可能会过得更好。
当我想写这作文文章的时候，首先和老爸探讨了一下。我的想法是，把到目前为止有关自己学习的情况和大家交流一下，希望有人能指出我的不足之处，以便我以后及时地加以改正。老爸虽然觉得我可能写不出更深一些的内容，那样就不便和大家进行真正的思想交流，但是他还是支持我大胆地、实事求是地写出来。
今年暑假里，有一位博友对我说，害怕把自己写的文章拿出来让别人看，担心别人看过以后嘲笑自己写得不好。我当时就对她说了一句话：“你抽出一些时间，看看我以前写的文章，再对比我现在写的，看能不能发现什么?”
几天后，这位博友对我说：“我发现你以前写的文章和我的差不多，不过现在写得比我要好很多，你是怎么练习的?”我笑了：“没什么特别的，我和大家一样多读书、多练笔，有一点我认为很重要，我写完以后希望别人看到，更希望有人为我指出不足之处，这就是我写文章越来越进步的重要原因之一。”我写的任何一作文文章，都希望有更多的人指出不足，一句话、一个词语，甚至一个字、一个标点符号，只要有人给我指出了错误，我就会很真诚地说声：“谢谢!”
我以前只是听老师和老爸说，读和写是语文学习的基础，现在我对此深有体会。我从一年级每天阅读，二年级写日记，从未间断过，现在我能读一些散文、诗歌、小说，也尝试着写了一些，确实受益匪浅。令人高兴的是，我的努力有了回报，现在已经发表了一些文章。
数学是一门逻辑性很强的科目。有时候只要把某一章节明白了，再学其他相关内容的时候，就很容易了。我在三年级的时候，已经把小学的数学课程学习完了，掌握得很不错，现在正在学习初中一年级的课程。
在英语学习方面，老爸要求我要多读、多听、多说。现在读、听是我的强项，英语对话更是我的生活习惯和一大爱好。
我有一个英明的老爸，他从不强迫我学习，不过，老爸向我建议的一些学习方法确实很好。我们首先要谨记老师的教导，其次要听取父母的建议，最后经过自己的努力，一定会大有收获的。
我现在正在读初三，在学校内管得很严，在家中老师每次都打电话过来，然后我妈妈就来一次大转变。也不知道老师跟她说了什么，我也没有办法听到，总之大部分都不是什么好事情，只不过是有很少的几次表扬我。
每次她看我的题目，那不是一般的固执己见，每次一道题目我说了，书上写了，老师也承认了，可她就是不同意，还总是说自己是对的。所以，有些时候弄得老师都不好意思说下去了，也只能低头不语了!然后她就每次跟我说她的是对的，我就以为老师真的改主意了，然后我又去问老师，老师就跟我说：“你妈妈每次自己认为是对的东西就是对的，自己认为是错的东西就是错的，我每次跟他说他都不相信，所以弄得我实在是很不意思，就没有说话了!”我听了之后才恍然大悟——原来如此!
对于我的成绩，每次是考得好就表扬，考不好就骂。我记得有一次期末考试的成绩出来了，我坐在车上，她既然还一边开车还一边轻微地讽刺我，那样地冷笑，弄得一年多来第一次哭了，而且还不是很自然的哭!而且每次考不好就说我又什么拉班上的后腿，只不过这百分之九十是老师跟她这样讲的，因为这几个拉后腿的词妈妈以前从来也不说，只不过这是老师的口头禅!
我妈妈最喜欢打电话给老师了，然后就说我在家怎么怎么样呀!问老师我在学校又怎么怎么样呀!每次把我在家里面的事告诉老师，有一次竟然把我跟同学打电话这样的小事告诉老师了，弄得老师又打电话给了那位同学的妈妈，然后那位同学又跟别人去说，弄得那几天几乎是没有一个人跟我玩了!
对于我的学习，妈妈以前从来都是时间制，就是规定作业量，规定时间，让我一定要在这样的时间内完成任务，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把时间磨完，这就是妈妈以前的态度!只不过现在我跟她说了以后就没有这样了，还是采用我爸爸的.任务制，就是不规定我的时间，只规定我的任务，只要我完成了，觉得合格了，便完成了!
初三了，我自己也要真正地认真学了，希望妈妈不要总是固执己见，也要听听他人的意见，但也不要盲目地去听从，而且也不要什么事都教给老师来解决，因为这样地话会对其他的同学造成影响的!