书包里的故事作文范文：
我是一个外表漂亮却不太整洁的芭比公主文具盒。我的小主人是一个漂亮又惹人喜爱的小姑娘。她什么都好，就是太马虎，这可害苦了我，我漂亮的芭比公主衣裙上总是脏兮兮的，害得我在其它芭比公主前都抬不起头。我的小主人经常丢三落四的，不是橡皮擦丢掉，就是笔帽不见，要不就是透明胶不知滚哪里去了。所以我一向提心吊胆，害怕自我或者一班朋友们会被弄丢，一向想逃出这个魔王的手掌。有几次还听见这些可怜的朋友们躲在暗处痛哭呢！
一天又一天过去了，所有水芯笔都弄丢了帽子，变成了光头司令，小伙伴是一茬茬的换。这不，这些刚打成一片的小伙伴们又开始担忧了，看着身边换来的新伙伴，它们实在感到绝望了。忍无可忍的它们最终决定逃走，可是，怎样逃呢？小主人仅有在上课写字的时候才把它们拿出来呀，看来，想要逃出去可真难！
一天晚上，等小主人睡着了，小伙伴们聚集在一齐，水芯笔说：这下可怎样办呢？我就等着小主人落下我的帽子，成为一个光头司令吧！断了笔芯的铅笔也失望地说：算了，看来我们一群好朋友是要分开了。橡皮擦却给大家出了一个主意：我们不能坐以待毙，得想个办法，这样吧，等小主人打开文具盒的时候，我们就找准机会冲出去。大家觉得这可能是唯一的办法，并且都计划好了第二天的逃跑。
第二天小主上课打开铅笔盒的时候，大家刚准备逃出去，只见小主人迅速的把一只笔拿出来就立刻盖上了铅笔盒，这样，计划又泡汤了。晚上，大家又聚集在一齐，可早已没有了昨日的自信，大家垂头丧气的，可是这样也没有办法呀。沉默了好久，最终有铅笔说话了：看来真的没有期望了！不，还有办法。透明胶说：我们给小主人写一封信，劝她爱惜文具盒，不要乱丢文具。大家期望的火种又开始燃烧。
小主人劳劳记住了信的结尾：亲爱的小主人，我们是帮你学习的，要爱惜我们。
你们明白这个小主人是谁吗？其实，她就是我，可是我已经不再马虎了。
书包里的故事作文范文：
今日，当我看到小学时用的书包，我的心却久久不能平静。
当我翻那些书包，里面便有我小学时的回忆和中学的开始。书包里的夹层里好象还有什么没有被释放出来。
里面有褶皱了的书和早已破烂了的本子，生了锈的铁铅笔盒，早已没了有的笔和一个没吃完的苹果。啊!还有一个皱皱巴巴的漫画书，和一条条小零食。
从夹层里还翻出了以前考过满分和不及格的试卷，还有以前得过的奖状。还有教师给家长的一封信。到那里，使我陷入了沉思：那一年，我刚入学，表现很好，教师也很器重我。过了一段时间，我开始飘飘然了。一次，教师在讲着课，我偷偷的从桌洞里拿出一本新的漫画书，我看的正入迷，然后教师在我后面轻轻的拍了我一下，我吓了一跳，教师把书拿走了，说改天在给我。这时，我从信里拿出来了一本有点发黄却只看了几页的漫画书。
在打开初中时期的书包，里面没有褶皱的书，没有破烂的本子，更没有生锈的铅笔盒。笔是新的，苹果是早晨刚放的，没有了漫画书。
书包里仅有得良的试卷，没有了信封，仅有初中的开始和教师的教诲。
书包啊!你的里面汇集了儿时的回忆和青春的期望。
书包里的故事作文
一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地刚要入睡，忽然听到墙角的书包里传出了呜呜的哭泣声和阵阵的抱怨声，他悄悄地竖起耳朵，想听个明白。
只听见破破的书本开口了：小主人不仅仅不给我穿衣服，还在我身上乱涂乱画，一会儿把我抛到空中，吓得我心惊胆颤，一会儿又把我扔到地上，摔出一身灰土。
断开的文具盒气愤地说：我更惨，小主人一下把我摔成了两半，幸亏小主人的爸爸想方设法把我修好！
没水的水笔有气无力地说：小主人拿我在桌上乱画，我就快没命了，幸好小主人的妈妈及时发现了，制止了他，否则后果不堪设想。
脏兮兮书包也抱怨说：小主人每次来到学校，随手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，过往的同学不是踩到我就是踢到我，疼死我了。
尺子也激愤地说：小主人总是拿我当玩具，一会磨磨桌子，一会磨磨椅子，如果再这样，我就要罢工了。
对罢工，我们都罢工。文具们异口同声地说。
听到那里，小主人惭愧极了，暗下决心，必须要改掉这个坏毛病，以后好好爱惜自我的学习用具。
第二天，他给书本包上了漂亮的书皮，每次用学习用具时都是轻拿轻放，到了星期六，他还把书包洗的干干净净。
一个晚上，正要入睡的小主人又听到了书包里传来了声音，这次不是文具们的哭泣声，而是开心的笑声，它们在纷纷夸着小主人如何爱惜自我：小主人真好，我们必须要好好帮忙我们的小主人。
小主人听了，开心地笑了，幸福地进入了梦乡。
书包里的故事作文
风度翩翩的小帅哥语文书给大家提议说：不如我们来开个舞会吧!大家异口同声地说：好呀，好呀!
第一个上台表演的是铅笔妹妹，铅笔妹妹头戴花帽，身穿连衣裙，脚穿高跟鞋，在画本上跳着她美丽的.舞姿，尽情地展现自我的风采。
紧之后，我们的二十四位美女水彩姑娘闪亮地登上了舞台。她们一个个神采奕奕，唱着、跳着、笑着她们为铅笔妹妹留下的脚印涂上了美丽的色彩。原先，铅笔妹妹跳的是春夏秋冬之舞。
正当他们玩得高兴时，一个淘气的小家伙橡皮从水彩姑娘身后钻过来，橡皮对大家说：不如我们比一比谁的本领大吧!笔记本穿着厚厚的皮袄，一本正经地说：我的本领最大，如果没有我，主人上课做不了笔记，放学后写不了日记。
铅笔妹妹说：这样说，我的本领才是最大，没有我，主人能写出字儿来吗
字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞台，说：没有我，主人不可能写出他不认识的字词来，所以说我的本领最大大家争先恐后，说个不停，都说自我的本领最大。
书包爷爷听了，乐呵呵地对他们说：孩子们，其实我们都有自我的优点，我们要把自我的本领无私地奉献给我们的小主人，那才是最棒的。
大家听了书包爷爷的话，都连连点头。然后一齐又陶醉在那歌舞声中。
书包里的故事作文
一天书包里传来了一阵阵的争吵声，原先是书本们争着谁的功劳大。
数学书说：我教会了小朋友们认数字做算式认识单位名称，如果小朋友不学我的话，到菜市场买菜时不明白千克和克有多重，那可就买不成菜了，应当是我的功劳最大。
英语书说：应当是我的功劳最大，如果小朋友碰到了英国人，翻开我就明白英国朋友说什么了，那时候你有用吗所以应当是我的功劳大!
语文书一听不高兴了就说：你们两个吵什么吵啊没有我你们两个连说话都还不会说呢!所以啊应当是我的功劳最大!
我的功劳大。
我的功劳大。
我的功劳大。他们日夜不休的争吵着。
最终有一天书包的小主人受不了了说：你们的功劳都很大，大家都是好朋友，离开了你们中的任何一个我都不可能成为一个德、智、体全面发展的‘三好学生’，大家都是好朋友何必这样呢争来争去呢再这样吵下去，不仅仅会影响别人的正常工作，还会影响到我们的学习，你们就一点也不明白为别人着想吗
大家听了小主人说的话都羞愧的低下了头，从此以后他们成为了互相帮忙的好朋友。
书包里的故事作文
我在作文比赛中获得了二等奖，我把奖状贴在墙上，把银光闪闪的奖章放在书包里。各种文具看见了都想戴一戴这一枚奖章，于是他们争论起来。
首先，是文具盒大哥粉墨登场，他穿着大红色的衣服得意洋洋的说：今日都别跟我抢，因为我的功劳最大，要不是我，铅笔，转笔刀，橡皮都不明白跑那去了。小主人还不明白怎样写作文呢所以这枚奖章应当我戴。
爱美的橡皮小姐化着妆说：这样说起来，我才功不可没。看看我，我为了给小主人修改错误，弄得浑身脏兮兮的。所以我的功劳比任何人都要大。
铅笔先生这个时候也来劲了，他抬头挺胸的说：我的功劳最大呢!要是没有我，小主人用什么写作文呢看看我，为了小主人能够写好更多的作文，我可矮了整整一大截呀!这个时候文具盒大哥插了一句话：要是没有我，你还不明白在那里呢!哼!
转笔刀弟弟听了铅笔的话，很不乐意，他委屈的说：和我比起来，你那点功劳算什么铅笔粗了，断了的时候，我还不是挺身而出吗我每一天为了削铅笔，害的我天天吃铅笔铅，噎死我了!
书包里的文具们争的面红耳赤，不可开交。就在这个时候，我把奖牌拿走了。转笔刀弟弟急了：是谁是谁把我的奖牌给拿走了书包伯伯说：是小主人拿走的，这块奖牌应当属于小主人，不应当属于你们。如果没有小主人的努力与勤奋，怎样会有今日的奖牌呢你们说，是吧!文具们听了书包伯伯的话，都羞愧的低下了头。他们异口同声的说：我们明白了，以后我们好好为小主人服务。
从此以后，文具们就再没吵过架了。
书包里的故事作文
书包里装着什么呢？铅笔盒、书、本、笔等学习用品，我每一天背着书包上学去学习知识。然而在我的书包里，除了学习用具。还有一样东西桔子。
早上起床，妈妈早早的就在厨房里做饭了，旁边的桌子上静静地放着装着可口午饭的饭盒。收拾完书包，却总是见妈妈还要打开书包装进一样东西，那是什么呢？我最爱吃的桔子。因为中午在学校就餐，妈妈怕我吃不到水果。
在学校里认真学习了一个上午，打开饭盒吃起午饭。饱餐后，又打开书包拿出了那两个桔子，这桔子包含了什么？难道它们是那么平常吗？不是的！它们包含了多少妈妈对我的爱和期待啊！吃完午饭，再吃上妈妈为我亲手装上的两个酸酸甜甜的桔子。每当拿出这两个桔子，妈妈对我的期待，对我的教诲，在我的脑海里浮现出来，还有那可口的午饭也包含着妈妈深深的爱呀！
这桔子可谓来之不易啊！为了每一天都让我能吃上桔子，妈妈在家里总是会准备上足够的桔子。有一次，家里没有了桔子，而外面的天气真是恶劣啊！风呼呼地刮着，天阴沉沉的，可妈妈却穿上外套，便顶着寒风出去买桔子了！
妈妈回来时，只见她提着一袋桔子，脸冻得通红。见这一情景，泪水顿时充满了我的眼眶，我连忙接过桔子，把妈妈迎进来，而那泪水早已夺眶而出。妈妈的手，是冰凉的。
妈妈的期望，妈妈的爱，有哪一点不让我感动呢？我又应当拿什么来报答？此刻只要好好学习，让妈妈开心，这便是一种报答。妈妈，在那里我想对您说：我爱您！
书包里的故事作文
我轻轻地打开书：一本已经面目全非的语文教材。一本藏在暗格里阿衰全传，哦!还有一袋温热的牛奶，慢慢地合上拉链，静静地听着风儿看到的故事。
一字一句的回忆
记得刚开学时他还是崭新崭新的。当我初次徜徉在文还是，曾记否《阿长与山海经》里我看到了十年前的自我，曾记否从《背影》里我联想到了妈妈洗衣做饭时的身影，曾记否，有好几个晚上我都默默地再灯下，聆听李清照无尽的凄愁。此刻。语文书已早不是以前的模样，《童趣》的字里行间湛满我苦读的汗水，漫长的《出师表》排满了上课时一笔笔的心得。在这书上的一字一句中，我尝到了青春的苦涩。
三心二意的紊乱
我也不知是在书海里泡久了。还是在三点一线的牢笼里待腻了总之，我很想飞出学习的天地，于是我逃离了家长的监控，把一本《阿衰全传》放入了书包里，历史课上海历史教师总是把一个知识点重复成千言万语，我便早在下头打好了狙击，窗口没有校长那张阴森的脸。门缝，也未传出教师叮当的脚步声。我便怯怯地从书包中拿出漫画，放在历史书下，开始了一场视觉与听觉的交战，果不其然，一节课后只觉得身心俱疲。在这三心二意的头脑紊乱之中我发现了书包里的又一个故事;青春的神秘。
风儿告诉我书包里的最终一则故事，便是那袋温热的牛奶，她靠着我的耳朵轻轻说：是妈妈早上放在书包里的。我发现了书包里的最终一个故事;无声的母爱。
风儿唱着歌走了，她要为更多的人讲故事，她告诉我：对于她所给我讲的所有关于书包的故事，要好生珍惜。
书包里的故事作文
从小到大，书包就是我生命中不可缺少的一部分，我与它同甘过，也共苦过，书包里的故事就像天上的星星一样，数不胜数。
书包是我学习上的好帮手，书包里装满了书籍，能够让我带到学校里来，我每一天所学的课程记的笔记，也会全部装在书包里才能带回家。对于我来说，书是我的命，如果没有了书籍，我的生活就会变的索然无味，而书包里装满了书，也就是书包是我生命的承载体，每当我背起书包，我就会明确我的任务好好学习，仅有背起书包，我才能踏进神圣的校门，开始我的学习之旅。
书包也是我在学校中的好朋友。小时候以往进行过这样一次比赛，把书包里的东西都倒出来，然后再装进去，谁装得快，谁就获胜。同学们全都忙得不亦乐乎。那时我第一次认识到，书包不仅仅是个能装东西的大口袋，并且还是能够与我共同娱乐的伙伴，也是我合作比赛的帮手。
书包也是我的知心朋友，当我有不能说出来的事情或秘密，或是一些趣味的事时，我都会把它们写在我的日记本上，然后再把它装在我的书包里，和它一齐分享。
偶尔，书包会成为我憎恨发泄的对象，每当我把一大摞一大摞的书往书包里塞时，书包就会变得沉重无比，背上它也会很沉，使人心境不悦。当我为了一件事而闷闷不乐时，我也能够用摔书包的方式发泄我的不快，而看到书包可怜兮兮地躺在地上时我的心境也就不会那么沉重了。
书包对于我来说，不仅仅是良师，还是益友，我必须不会忘记那些事情，那些在书包里的故事。
书包里的故事作文
从幼时稚嫩如花到此刻乖巧懂事，从蹒跚学步到此刻的出口成章。十二年来，我们沐浴学校的阳光，书包中零零散散的试卷，厚重如山的书本中，虽印记了成长，但其中也夹杂了许多的故事。
那年，正值凉爽九月，我怀着激动的心境踏入学校。金秋送爽，凉风习习，伴书生写字，是我最喜欢的时刻。
时光如风，悄然离去，一转眼就到了放学的时候。每当这时，奶奶总会拿着我最爱吃的棉花糖，穿着黑外套，早早来到学校门口等着接我。可是，今日奶奶她没有来。我显得有些着急，问了卖棉花糖的阿姨，问了门口的保安叔叔，还问了我最喜欢的教师可是他们所有的人都不明白奶奶在哪里。
爸爸！我转头一看，急忙朝他奔去。奶奶呢，奶奶呢？她怎样不来接我？爸爸没有说话，泛红的眼眶微微溢出了几滴泪水，沙哑地说：宝贝，奶奶出去玩了，需要很久才能回来，但她送给了你一本书，一本需要你仔细研究的书。
我满怀疑惑地接过来，路上盯着它看了许久，直到到家时也没有看出来什么。我有些不耐烦地问：爸爸，这本书全是照片和英文，有什么好研究的啊？这本书是奶奶亲手制作的，仅有你读懂它，你才明白奶奶去了哪里。
这本书成为了我心中的谜团，我将它放进我的书包里，每一天都带着上学，成了奶奶对我无声地陪伴。
就这样过了几年，到了小学毕业，我们在自我的照片后面写上了自我最想说的话，作为纪念贴到黑板上。我猛地想到了奶奶，想起了奶奶离开前送我的图书。我迅速翻开，撕下每一张照片，果然背后都有一段话。其中，我得到了一个我一向想明白的答案奶奶没有去哪玩，原先她去世了。她一向有心脏病，可为了不让我悲痛，不耽误我学习，她选择隐瞒。她去世这个消息，也一向到了我懂事时才明白。
看到那里，我的眼泪溢出眼眶，每一张照片的背后都写满了对我的信任与期望。书本的最终是一些英文，是在告诉我不要悲痛，把她的离开化为动力勇往直前
这本书，直到此刻还留在我的书包里，这个故事，直到此刻我仍难以忘怀。这本书饱含了奶奶对我的爱，它让我直到此刻也不忘初心，勇往直前。
书包里的故事作文
有一个红色的书包，叫菲菲，整天鼓着大肚子。因为里面住满了他的好朋友；铅笔盒，英语书，数学书和练习册，还有文具盒他们每一天都有好玩的事情发生。
一天，尺子对英语书说；虽然你长得比我高，又比我懂点英语，可是你不会量线，也不能划线，一点也不中用呀！英语书想；好傲慢的家伙呀！于是他说；谁说我不中用，看见没，我也能量。说着指着书皮上的小尺子说。可是尺子听不懂英语，于是就找钢笔帮他翻译成中文。钢笔对尺子说；看他说的是，谁说我不中用，看见没，我的书皮上也有一个小尺子。尺子这才看见，就对英语说；对不起，我不该嘲笑你，因为每个人都有短处，也有自我的长处。我们各有各的用处，只我们要发挥我们的长处，也不要笑话别人的短处。从此书包里天天充满了欢乐！正如我们人，于是一样的，取长补短，乐于助人，才能欢乐！
书包里的故事作文
即使青春是一朵娇艳的花，但我明白，一枝独放的永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。多谢我书包里的春天。
题记
书包里的故事很多，它代表我儿时的记忆。书包里的纸条将永远留在我的心中。
课上的昏昏沉沉，总是打不起精神，我想我该是病了，可我依然咬着牙坚持，最终却依然扛不住病魔，我课上到一半就被接去了医院。回到学校已经很晚了，夜空中星星发着小而微弱的光。我推开教室的门时像：作业该擦了吧，我又不明白任何人的电话，该怎样办？可是，走到座位上我惊奇的发现书包居然收拾好了，我细心翼翼的将书包打开，发现里面花花绿绿的全都是纸条，我的双眼瞪大了，这些是什么？
抽出一张便利贴，我用颤抖的手将它缓缓打开，里面好像藏着珍宝一般，里面的字让我心口一酸，却又仿佛塞满了糖果般甜蜜，上头写道：致亲爱的，不要抗拒吃药哦！要好好的养病，作业帮你抄好了，不会能够问我哦！加油！又是一张：我们在等着你！还有，从书包里一抓就是一大把，我的心颤抖了，月光斜斜得照进来，仿佛在给我又一道光芒，着满满的，全都是同学们对我的关心啊！
我把这些纸条一张一张温柔的放进书包夹层，这将会成为我的回忆，再次推开教室的门，星星亮的竟然闪了我的眼，我揉了揉眼睛发现星星变多了，不再孤独，不再一个独自发光，它们全都在天上，露着八颗牙齿，在朝我笑呀笑！我下楼的步子是轻快的，背着那满载着同学们关爱的纸条，向家的路上走去。
书包里的纸条我放在了盒子里，这将会是我的回忆。书包里积聚着关爱，它是我青春的故事；我关爱的故事；我友谊的故事，它将永远留在我的心中！友谊之水将聚成大海，构成春天！
书包里的故事作文
随着年龄的增长，学业的加重，背上的书包也一点点加重起来，而书包里的故事，也越来越多，越来越精彩。
小学时十分简便，书包里一般语文、数学是常驻军，再放几本作业本，几把尺子，甚至还有些各式各样的卡牌。那时的书包里满载着天真欢乐、无忧无虑，背上书包去学校是一件欢乐的事。
如今，不仅仅书包改头换面，并且书包沉重得像块大石头。可是，书包里却蕴藏了更多的故事。每次看到书包里的那本语文书，我便想起了八年级时的语文教师郭教师。他的课幽默风趣，他本人也知识渊博。他的语文课让我明白语文包罗万象这句话绝不是一句空话。政治、历史、地理甚至物理、数学、生物，都在他的课上得到了充分的体现。他不但知识掌握得多，并且博大精深，能把知识学活的语文教师很少，能在语文课上画长江三峡地理图，讲解克隆技术，云的形象以及诸多历史人物的生平事迹的语文教师怕是少之又少。在书包里，容纳了他太多的故事，但真正让我对他不能忘怀的是那个故事。
那次，四科竞赛，我除物理外，其他三科都遭遇了滑铁卢。本该优秀的语文成绩，一落千丈，让我倍受打击。几天中，我总是垂头丧气，萎靡不振。就在那样的日子里，我有一次去办公室问物理作业，郭教师叫住了我，他安慰我说：崔子涵，不要灰心，不要沮丧，这一次失败，就失败了，不要总是去多想。语文学习就像把一颗种子埋在土地中，你不能过一段就挖出来看看长得怎样样，再过一段又挖出来看。不要心急，更不能因一次失败就丧失了信心。你语文功底很好，记住是金子总会发光的。他关切又耐心的教导我，我点点头，心中充满了感激。此后，我渐渐恢复了自信，语文成绩也逐渐提高。而这个故事，被我装进了书包里。
书包沉了，故事多了，给我的收获也更多了。我把这些故事装进书包里，一旦打开便会想起那些给予我无数教导的故事。我要珍藏这书包中的故事。
书包里的故事作文
书包里有精致的水果盒，凝聚着妈妈对我的关心和呵护；书包里有褶皱的书，倾诉着我对知识的渴望；书包里有破旧的笔记本，记录着我成长的点点滴滴，书包里有一切，蕴含着所有关于我的成长故事。
打开书包，首先看到的是精致的水果盒，里面装满了好吃的水果，我明白，那是妈妈很早就起床为我做的，里面有妈妈的辛苦和关心，那些各种各样的水果表示着妈妈脸上的每一条皱纹，头上的每一丝白发。妈妈为我付出的比谁都要多，就连那个不起眼的水果盒，妈妈也为我打扮的十分好看、精致。
打开书包，映入眼帘的是那本已经破旧的语文书，以前那本只认识我，而我不认识他的语文书，此刻已经被我理解透了，这是谁的功劳呢？当然是教师了，教师一句一句的教会了我读书，教会了我认字，可是我们报答过他们么？我们唯一能够报答的，就是那一张张奖状，这是我们的付出，可是比起教师为我们付出的，这还远远不够。
打开书包，一本破旧的笔记本展此刻我的眼前，上头写着我的名字，翻开它，里面记录着我朋友的名字，我永远忘不了他们。此外，还记录着我的一些小秘密，此刻是时候公开我的小秘密了吧，可是又仔细一想，还是晚一点为好吧！
书包里满载着孩童的懵懂、少年的青涩、父母的期望、教师的教诲、伙伴的呼唤，这一笔一纸勾起了儿时的记忆，一字一句唤出了青春的期望，我相信，书包里的一切会一向伴随着你我，继续谱写我们成长岁月中的华彩乐章。
书包里的故事作文
在我的书包夹层中，存放着一张淡绿色的贺卡，上头写着一段祝福的话语，一向被我珍藏着。
那是我以前的一位英语教师，她姓何，一位仅仅教了我们一年的英语教师。可是，她却让我们班级的每一位同学感受到了教师的关爱。
她平时从不歧视成绩差的学生，还经常帮忙成绩差的同学补课，使得我们班级的英语成绩一向在年级中名列前茅。
在困难面前，她一向身先士卒，不畏艰难险阻，带领着我们通往直前。
一次去春游，半路上，车子坏了，停在立交桥上头动不了了。于是，导游只得带着大家徒步走向目的地。可是，谁明白距离目的地还有8.3公里的路程，背上还背着个大大的包袱，真是令人头晕目眩。走了一半路程，同学们就有些吃不消了，甚至有人坐在地上，不再前进，以此表示对导游的抗议。
这时，何教师走了过来，用她那妙趣横生的语言，鼓励大家继续前进，同学们受到教师的鼓励，立马来了精神，一鼓作气走到了目的地。
一年时间，转眼便过去了，何教师也陪伴了我们一年，临走时，她也没有声张，只是趁大家没有注意时，悄悄地将一张张写满关心话语的贺卡，放到了我们书包的夹层中，然后便默默地离开。当我们回过神来的时候，却只能从她一笔一画的字中看到教师的背影。