人生就如电影，只要尽力演，抱着一颗平常心，自然就有人看。
——题记
有人总抱怨自己的人生不够精彩，殊不知，根本就没明白人生的真谛。一个不明白何谓人生的人，纵使上帝给了他最完美的人生，他也会不知珍惜地挥霍无度。
究竟何为人生的真谛呢?这也许是有些人耗尽一生都不曾探知结果的问题。要我说，人生的真谛就是做好身边的每件事。或许有人说我讲废话，但请相信我，做好身边的每件事，才有享受人生的权利。试问，如果一个人因为身边事而整日抱怨，那么他又有何心情来享受这美丽人生呢?
你也许会嘲笑我，十五岁的小孩懂甚么叫人生?其实我认为无论是谁，无论什么年龄，什么身份，只要做好身边的每件事，就能体会到人生的.甘美。人生就是由小事堆积成的浩大工程，做好每件小事，就能堆好人生的一砖一瓦。
“一屋不扫，何以扫天下”说的就是这个道理。只有那些注重点滴的人，才会用有精彩的如花般灿烂的生命。浑浑噩噩度过每一天的人永远只能对那些成功的人远远相望，却永远触及不到那精彩的人生。
当然一些人急功近利地对自己要求近乎苛刻，亦是不可取的行为。放下私欲，解放心灵，让它沐浴在爱的阳光中。想想别人的善意，听听别人的心声，擦亮自己模糊的双眼，抛开世间的物欲，打破心灵的阻隔。静下心来，倾听生命，享受人生，你则会得到巨大的进步。不仅仅在浮华的世间有游走的肉体，在精神世界也有自己飞翔的灵魂。
裴多菲说过：“生命的长短用时间计算，而生命的价值用贡献计算。”我们只有把生命的价值用贡献来体现，才能活得有意义。其实做好生活中的每一件事，就是为社会，为人类做贡献。仔细想想，如果做好每一件事，就会节约其重做的时间来做更多有意义的事，还能给他人好心情，让他人也做好其身边的的事，作用非常大呢!
那么如何才能做好身边小事呢?答案就是抱着一颗认真的平常心，不可少一份认真，亦不可多一份浮躁。少了认真则不得要领，多了浮躁则万事节输。
精彩的生命需要真，需要纯，需要负责，需要热心，拥有这些，你才有享受人生的权利。
把自己留在细节小事中，认真对待人生吧!
我们每个人都有自己的梦想，有的人有奉献社会，关爱他人的梦想；有的人有幸福简单的小梦想。我也不例外：我多么希望人世间多一分宽容啊！
想着想着我的脑海里渐渐浮现出至今令我难忘的那一幕：一位小伙子走到卖西瓜的摊位上，昂着头冷冷的问道：“喂，一个西瓜多少钱？”卖西瓜的阿姨热情的答道：“小伙子，这个西瓜不贵，要不要来一个？”“来一个吧。”小伙子不屑一顾的`答道。阿姨仔细的挑了一个大西瓜，双手捧着递给小伙子，他却试图用一只手去接，大家都知道，这样西瓜很容易掉在地上摔碎的。
果然，只听“啪”的一声，西瓜掉落在地上摔得粉碎。只听那个小伙子很不讲道理的吼道：“喂，你是怎么拿西瓜的？”说完嘴巴里还骂骂咧咧的说些什么。卖西瓜的阿姨却笑着重新挑了个西瓜递过去并对他说：“小伙子，拿好。”也许是觉得自己的行为有些过分，小伙子红着脸丢下钱就跑远了。
我有些打抱不平的对阿姨说：“阿姨，刚刚明明是他不对，为什么要那么忍让他？”阿姨却笑着说：“年轻人不懂事难免的，都是自家地里长得，没关系。”听到这里，我打心眼里敬佩这位阿姨，没想到一个卖西瓜的阿姨竟然有这样的胸襟。要是我们每个人都能对别人多点耐心，多点忍让，这个社会将会更加和谐。
回头想想，如果那位阿姨不包容那位小伙子，和他争吵，不知道事情会变成什么样呢？真的是人生处处是课堂啊！
俗话说:“马路如虎口。”师长曾教导过我们过平交道及马路时必须“停看听”，才能确保生命的安全，所以在人生的旅途中，我们也要适时的“停看听”，才不会做了错误的抉择而悔不当初。
“休息是为了走更长远的路”在做人生中重要的抉择时，我们应该停下来思考；如果做了不正确的抉择，可能因此误入歧途，甚至会钻牛角尖想不开，如果真是这样，年轻的`生命就白白浪掷虚度，那是多么的可惜啊！
“不经一事，不长一智。”有些事情我们必须要自己亲身体验才能明白的。俗话也说“百闻不如一见”就是这个道理。要多增广见闻，多阅读书籍，更需要脚踏实地去发觉真实的一面，不要妄想一步登天，也不要轻易退缩。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”遇到挫折、困难，反而会发挥自己最大的潜力。
最后，我们可以多听别人的教诲、鼓励，多去经历人生不同的考验，多磨练自己，只要懂得利用“停看听”的特点，困顿的人生、坎坷的道路就能柳暗花明、出人头地。
“人生如戏，戏如人生。”人生就像戏剧一样，演完一出又出。而每个人都有一本属于自己的剧本，要演得好，演得坏，都是靠自己的努力和抉择，遇到障碍了，不妨静下心来，停下脚步－－“停看听”再踏出更明确、更有力的一步，如此，必能攀登人生理想的高峰。
人生不如意事占十之八九。面对这十之八九的烦心事，是逃避、恐慌，还是随它去，我想，应当像马克·吐温那样，“所有的雨都会停的”。以我豁达之心，迎接一切挫折。
何谓豁达？豁达不是“谋事在人成事在天”的听天由命，不是“宁为玉碎不为瓦全”，一战不利，无颜回江东的一条胡同钻到底的精神，而是此路不通另辟蹊径的一种人生战略。面对敌人的几次围剿，红军是“人在阵地在”般死守吗？不，红军二万五千里长征保存力量，为革命保存火种，到了陕西重整旗鼓。游击战、地道战、避实就虚，毛泽东的战略是豁达的`，灵活的。一次失败不算什么，敌人进攻再猛烈，总有疲惫的时候，这就是豁达。
豁达不是逃避，是积极的另一个名字。诗仙李白，胸中一腔热血，怀报国之志，却报国无门，“多歧路，今安在”，既为天上谪仙，“安能摧眉折腰事权贵”，李白出了京城，背离他的是荣华富贵，而迎接他的是祖国的大好河山。他放弃了名利，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这就是豁达。
面对人生，笑，要抬着头笑，这就是他留给我的印象，刘伟，无臂钢琴师，他用他那灵活的脚趾弹奏出常人难以演奏出的乐曲。儿时失去双臂，他似乎成了一个废人，他没有让困难随它去吧，坚信所有的雨都会停下来，而风雨过后，即是彩虹。他以一种豁达向上的心态创造了奇迹，豁达，不是随他去吧，而是在风雨后拥抱彩虹。
老先生，鲁迅，早年横渡大海到日本学医，他眼中的豁达呢？
在日本学成后却发现中国人病得不只是身体，精神乃百病的根源。“横眉冷对千夫指”，老先生毅然弃医从文，没有顾虑，因为这是他为民族所奉献的事业。“我以我血荐轩辕”，这也是豁达。
到这，豁达即是一种积极的态度，一种胜利的姿态，以豁达面对生活，有如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的意味。内心要充分强大，相信“所有的雨都是会停的”，才能在人生路上走得更远，更舒服，更有信心。
在这个美丽的世界里，我只度过了短短的15年，但我被幸福和温暖所包围。父母无私的爱和关怀，同学们的亲密友谊，老师们的谆谆教导，都给我留下了难以忘怀的美好感觉和深刻印象。
我被甜水浸泡过。虽然我的父母并不富有，但他们给我的爱无法用语言来表达。他们为我提供物质需求，给我精神上的安慰和鼓励，尽可能为我创造一个良好的生活环境和学习环境。这让我觉得我的家很温暖。父母经常说我们将来不需要你的任何东西。只要你快乐地生活，我们就会感到快乐。我父母的话经常成为我学习的动力。
老师对我的帮助经常感动我，但现在我无法回报。按照老师的话来说，看着你不断进步，健康成长，是我们老师最快乐的事情。老师！你用春雨滋润万物的默默奉献是我们努力学习的动力之源。你不仅教会了我们知识，也教会了我们做人。你就像点燃的蜡烛，燃烧自己，照亮他人。
充满阳光的校园生活带给我们无尽的快乐。人们把我们比作正在生长的小树，给我们无与伦比的渴望。他们还把我们视为祖国未来建设的.栋梁，把无限的希望寄托在我们身上。我们知道今天我们有责任学习，也知道我们将肩负的重任。我们会努力学习，不会辜负父母和老师的期望。
从童年开始，我和我的同学们就生活在一个和平快乐的环境中，没有饥饿、寒冷和战争。我们有年轻的生活，我们有家庭纽带和友谊，我们有蓝天白云，我们有美丽的大自然，我们有太多的美丽和幸福，我们的生活充满阳光，我们的明天一定会更好！
“我”，仅仅是一个普普通通的农村孩子，不过我和城市里的孩子一样怀有一颗单纯而童真的心，我偶而也会做做美梦，和别的孩子一样有着超越大人的意想天开的想象力……
一年级到三年级是孩子最会幻想的时期，当然，我也不会例外，我曾以为我会是哪个神仙转世、以为世上真的有大恶魔，更可爱的是我还想象当恶魔来临时我会是个英勇无比的未来战士、我也曾以为我在任何方面都有超越常人的`能力……不过这对于我来说并不可笑，反而觉得我很庆幸能和其他人一样有一颗童真的心，就这样我怀着我心中梦想的天地向未来一步步的迈近。
现在的我正再迈向成年的阶段，有些事要学会自己处理自己扛，思想也不再像小时候那样单调，有的时候我真的很想像小时候一样无忧无虑，但是没办法以为这是没个人成长必经的阶段，当我成家立业后还有更多更难的事要我这个大男人或一家之主去承担，童年过后人生几乎没了什么滋味，所以我无论做事或待人都必需和别人一样甚至做得比别人更好，即使过程有多麽痛苦，只要结过是甜的，我也就心满意足了。
这就是我，小时候有着和别人一样的可爱的童年，长大后却有着一颗看得高想得远的心，我不想以后有多辉煌，我只想和别人一样至少有个属于自己的幸福的家。
出生在平原大地，玉界琼田三万顷，无边无际，天似穹庐，对山的概念可谓是俗人昭昭，我独昏昏。
依然记得第一次前往路过山边的情景，内心曾升起一阵阵悸动，是惊喜更是寂寞使然，因为我那将看到真实的山是什么样子，一睹庐山真面目。
千呼万唤始出来，犹抱琵芭半遮面，不知道什么时候一座座小小的山丘映入眼帘，这就是我当时对它全部的诠释，也是我全部的感情给予。尽管如此我却看到了另一番蒙胧的风景，晓光催角，新雨初晴。在山的那边徐徐升起一柱柱薄薄的云雾，象在天街上荡起的仙云，又象是连接在天地之间的纽带。这时我的好奇心又不甘寂寞了，山的那边是什么呢？是一户户人家，还是又一座座小小的山，还是我自我多情的假设？但是至始至终都只是雾里看花，水中望月而已，到最后即使哪天偶尔忆起，那也只是已经成为一种不可忆起的梦境。
其实人生又有多少个小小的山没有逾越，又有多少人想念着山的'那边。当我们孩提时渴望着成人的辛苦，成人的精彩世界，但是当我们成人时有却缅怀于儿时的自由与纯真，有谁真正关心过或者是留意过到底哪是山的一边，而你又身在山的哪一边。
菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处染尘埃。也许一切只是我们的心在躁动罢了，宠辱不惊才是真实，譬如明镜当前，物来即显即现，物去不留不染。万物并作，吾以观复，这何尝不也是一种存在的美好！
时至傍晚时分，客车越行越远，也越行越近。看见山树重重，丝丝柳，寸寸柔情，更显夕阳残酷。人生的旅程在赶路，从始发站到终点站，始终会有到达的时刻。飘雨不终朝，骤雨不终日，此天地，天地尚不能久，而况于人乎？但是有谁知道终点站在那里，生之柔弱，死之坚强，我们会不会继续起程？
人生的那座山每个人都会越过，可是却没有人回来，断送一生憔悴，只消几个黄昏！
读书似品茶，如喝酒，若弹琴，像下棋。读书是一种享受，一种乐趣。戚继光有句名言：“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”读书的乐趣只有沉浸其间方可体味得出。
快乐莫过于读书。读一本好书，就像是与一位挚友娓娓而谈，看到那位心仪已久的作者，从字里行间向你款款而来。孔圣人的要言妙语、莎士比亚的文采风流、达尔文的坚定执著、司马迁的千古绝唱、曹雪芹的行云流水、鲁迅的入木三分，皆让你感动不已，心驰神往。当你轻轻掀开书页，就能感受到历史的风烟，人间的冷暧，世事的变迁，人间的妙美。正如培根所言：“读书使从明智，读诗使人聪慧，哲理使人深刻。”
读书至乐在有得。读书读到疾迷，沉浸其中，便常有“柳暗花明又一村”之感，也即陶渊明诗中所说的“每有会意，便欣然忘食。”读书至此，或迷雾陡散，丽日重见；或偶有发现，茅塞顿开；或灵感突来，文思泉涌；或积年疑惑，一朝释然。此刻，那种“欣欣然”的美妙感觉，是其他所得无法比拟的。
读书乐，乐读书。古诗云：“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”；“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”；“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。读书是一种极致。一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。世人来爱读书的`人可能不多。古语云：书对于人“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽愤而读之以当金石琴瑟也。”因而许多人一读起书来便悠然自得，不知今夕是何年了。难怪古人有“书味在胸中，甘于饮陈酒”之感慨。
读书能使人获得乐趣。古人说：“读书悦心。”读书确能给人带来欢愉快乐，读点感悟人生的文章或颇具消遣、娱乐功效的文学作品，心胸顿感乌云尽散，阳光普照，欢愉回复。使自己的内心常拥有一个自得方寸之地。
读书是一种快乐，更是一种享受，夜守书斋，一盏台灯洒下静谧的桔黄色的柔光安然情怡，宁静展卷远离了都市的喧嚣，避开了尘世的名缠利锁，心之犁铧，于无声的悄然破土。读令人回味无穷的语段、语句，读精雕细琢的小品、美文，意念之间不知不觉都让你将之据为已有，以待来日再慢慢地享用，琢磨，其乐无穷。
古人云：布衣暧，菜根香，还是读书滋味长。好书如佳茗，如美食，其味无穷。朱自清大师也云：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。不同的书有不同的滋味。读那些成套的全集或丛书，类似于吃西式大餐或满汉全席；读简便的珍袖本，则犹如随意小吃或街头点心；读《史记》，如饮烈性茅台；读杜诗，似陈年佳酿；读武侠小说，好比啜红烧大块肉；读名家随笔，就像吸清蒸鲫鱼汤。书中的滋味无限。真是个：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。”
人生一乐是读书，有书为伴心甘甜。读书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞时不孤独，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。读书乐，乐读书，此乃人生一大享受。
人生就好比一张答卷，上面有选择题、填空题、判断题和问答题。但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。
人生中第一道题是选择题。当父母给予我们生命，把我们带到这世界时，我们就面临着无数的选择。当我们面对马路上摔倒老人时，我们是挺身而出帮助老人过马路。还是抱着“事不关己高高挂起”的消极态度悄悄溜走？当同学、朋友遇到困难时，我们是慷慨相助伸出援助之手，还是置之不理？当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶，还是化干戈为玉帛？在人生中，类似的选择一个接一个，选错一道都将对人生产生巨大的影响。
人生的第二道题是填空题。人能否有所成就，关键看人是否为自己填充足够的知识。任何人生来都是无知的，所以任何人想要有所作为，都必须从社会汲取知识充实自己。但是我们要根据自身条件，选择适合的东西充实自己。在人生的填空题上，我们不一定要追求高难深精，但一定要填充适合自己的知识。
人生的第三道题是判断题。面对学校种种严格的规章制度，我们认为规章制度是约束我们的行为，扼杀年轻学生的个性；还是认为这些规章制度尽管有些甚至过于苛刻，但是为了我们健康成长，养成良好的学习习惯，促进学生成绩的提高。面对过于严厉的老师，我们认为他们是在帮助学生学习进步，还是在祸害学生的未来？
人生的第四道题是问答题。步入高中，已经是年满16周岁的妙龄少女翩翩少年，现在应该学会独立思考，独立处理问题。别的学校，可以带进手机，可以看小说，谈恋爱，朝阳学校禁止这些行为，究竟是为什么？是为了学生的'未来？还是限制学生的自由发展？当我们因为发型、因为校服、因为自习睡觉，因为上课迟到等等受到处分的时候，我们是敢于承认错误，还是善于说谎，不承认自己的错误，竭力为自己的错误进行开脱，逃避责任？我们学生要学会理性地思考，当出现错误时，能够认清自己的错误，勇于承担错误，敢于改正错误，这样的我们，才有进步，才有前途而言。
在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案却丰富多彩，想交出一份满意的答案，远非想象中的简单。我们只有坚决贯彻“整体建构”和谐教学的先进理念，把握住科学的学习方法，才能够在学习成绩上有所突破。只有坚决执行学校严格管理的教学模式，才能够养成良好的行为习惯，培养学生良好的个人品德和优秀个人素质。