1.“万能素材”，包打天下。作文篇1
【经典示例】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只蝴蝶从窗户误飞进屋。它想飞出去，在房间里左冲右突，都无法找到出路。它显得惊慌失措。蝴蝶不知疲倦地往房间顶部的那点空间寻找出路。实际上，低一点的地方就是开着的窗户，但它总不肯往低处飞一点。最终，这只蝴蝶耗尽全部气力，跌落在屋内死去了。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料含意作文篇(*)
同样的食材，可以做不同的菜肴，关键就是食材的数量和加工的方法。作文的立意通过作文内容来体现，因而对作文材料的加工就要讲究有序、有法。考场作文《低头也有路》的立意是：“人向上是一种精神，但向下又未尝不是一种计谋。”文章在加工材料上灵活运用多种方法。
1.对比组合法。作者将韩信与杨志这两个武将并举，通过不同的处事方式，揭示两种不同的结果，从而阐述立意。
韩信佩剑行走，遇到流氓，他头一低，过去了。杨志去卖刀，遇到流氓，他刀一挥，砍了。设想韩信要是杀了那个家伙，以秦法之严，他也身首异处，又怎能攻城拔寨、屡建奇功呢？再设想杨志要是也能忍忍，凭他杨门之后的家世，也能建勋万里，何必最后落草江湖呢？争强、争脸、争上游固然要提倡，但韩信受胯下之辱就没节操了吗？不，这是气节的至上境界，这已经不为身体的行为所拘束了。
2.类比组合法。作者将现代追求功名利禄的人与蝴蝶并举，揭示相同的结果。
现代人在尘世的喧嚣中苦苦追求功名利禄，结果却是“艰难苦恨繁霜鬓，两手空空落泪回”。病倒的、累死的各类人员，数不胜数，这样虽是努力了，但结果和那只愚昧的蝴蝶又有什么区别？
3.关键词举例法。佛学院用来说理的材料有很多，但作者突出关键词的表述：矮门让人学会“低头弯腰”，这是“无争的思想”，举例就很好地支撑了立意。
印度的孟买佛学院有一扇侧门，矮得可怜，所有新生都必须低头弯腰钻过去。恐怕是教师要让学生们体会一下低头钻洞的感觉吧，佛家的道义也是一种无争的思想。
4.比喻说理法。借助形象生动的比喻阐述抽象的道理，可以产生言有尽而意无穷的特殊效果。
“人往高处走，水往低处流。”然而道家偏偏喜欢水之柔，认为柔能克刚，滴水能穿石，那是因为它能找到自己的路。水往低处流那是重力作用，人往低处走那叫韬光养晦，厚积而薄发，把力量一点点积蓄，从而达到让人意想不到的效果。当真正参透这一切时，我们才会猛然醒悟——不是我们读懂了世界，而是我们读懂了自己。
总之，考场作文也要亮出“十八般武艺”，单一的材料加工只能让文章的表达机械单调，多样化的方法才会使文章美不胜收。