审题步骤：

一、审文体形式：

命题、半命题、供材料(命意)、话题。

二、审写作内容：

审写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文而言，就要弄明白文章是要求记人，还是叙事;是写景，还是状物。如：《记一件难忘的事》。通过审题，我们知道这是一篇1

文题一：以我的老师为题

[点拨]

论文题类型，这是一篇命题作文篇(*)

其实，失去后才知道可贵的何止这些，请以失去后才知道可贵为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限。

[点拨]

这是一篇话题作文，此题也有一段文字材料。但这段文字材料与上面文题中的材料的作用是不同的，它只是帮助我们打开思路的一段导语。失去后才知道可贵是写作话题，也是本次作文中心，但不是本次作文的题目。本次作文的题目是自拟的，就可根据写作的内容拟出自然恰切、别致新颖的标题。本次作文的文体不宜写成说明文，可灵活选用其它各种文体。

文题六：你小时候一定读过许多童话故事。

你是否为曲折神奇的故事所打动?你是否同情、喜爱或厌恶童话中的人物?你是否为童话中寓含的道理所折服?你是否也希望将读过的故事改编成一则有新意、有时代气息的童话?试结合现实，写一篇与童话有关的文章，题目自拟，文体不限。

[点拨]

这是一道话题作文题，审题时应细细咀嚼提示语。一是根据提示选择话题。文题提示由一个判断句、四个疑问句、外加一个省略号构成。由判断句可知，整个话题范围是跟童话有关，只要作文涉及到童话就可以;疑问句告诉我们话题的范围有童话的故事情节、童话人物、童话主题、改编童话等;省略号则提示还可以有别的角度、别的与童话有关联的话题。二是根据提示选择文体。提示语中的文体不限意味着你熟悉哪种文体，喜欢哪种文体就可以选择。

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