金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹文轩的纯美小说《草房子》。
《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。开始，我觉得秦大奶奶非常自私。她自己没有后代，也不让油麻地的孩子读书，为了守护自己家的地，秦大奶奶把鸡鸭鹅赶到学校，鸡鸭鹅在教室里随地大小便……有一次学校公开课，她的鸡鸭鹅在课堂上捣乱，使油麻地学校的形象在外校老师心目中非常的差。
后来，人们都被她搞得不耐烦了，没人管她，没人去关心她，只有桑桑一个人。有一次她为了救乔乔差一点连命都搭上，在人们对她细心照顾下，勉强下床走路。最后，秦大奶奶为了学校的一个南瓜竟与世长辞了。
读着读着，我好像理解了她，其实她十分可怜。因为这一块地是她与秦大辛辛苦苦用几十年血汗和生命换来的。为了这块地秦大奶奶连命都搭上了。可现在却要把它建成学校，她能不难受吗?她会不想抢回那块地吗?
这本书让我心里最痛的地方是写陆鹤的部分。陆鹤是一个身体有缺陷的孩子，没有头发。陆鹤自己也很在意，所以去哪都戴一顶帽子。最后，为了学校勇敢地把自己的缺陷展现给大家。为学校争得了荣誉。
坦白说，我很向往自己能够像他们一样，生活得那么轻松，那么无忧无虑。但在现在这充满竞争、充满压力的社会，我们得到的一切都是自己靠双手争取来的，又怎会轻易放弃呢?我们整天都活在压力中，整天为生计苦恼，为事业烦心，根本没有时间放松，更别说抛弃一切了。
也许这种方法不适合我们，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座简简单单、干干净净、并且只属于自己的草房子。累的时候就在里面稍作休息，让它成为你温暖的港湾，让你紧张的心得到释缓。
如果有这样一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一样，不管将来改变什么，心中的纯真透明都不会变，永远都在心里保留着那一座最简单的草房子。
在假期，我读了一本曹文轩先生的名著——草房子。这本书反映了中国五、六十年代的农村生活。我被生动的人物形象、感人的故事情节深深地打动了。
故事里有一位主人公叫桑桑。他曾把碗橱改成了鸽子窝，偷家里蚊帐做渔网捕鱼。他的生活如此的拮据，但他的童年却充满了乐趣、充满着难忘的回忆。记得他也曾三伏天穿起棉衣、棉裤、戴上棉帽，成为校园里的一道引人注目的风景线……这正与现在的我们成为了鲜明的对比：现在的我们渐渐失去了同去，假日里补习班排的满满。我们曾多么渴望桑桑那样的生活
还有一个让我记忆犹新的人物就是细马。他是邱二爷和邱二妈从江南领养回来的孩子。可是他们的房子被冲走了，养父也不幸地患癌去世了，他明明有逃避这个选择，但他却艰苦奋斗，努力赚钱，给养母盖了一座房子。杜小康也是如此，他放弃读书，去和父亲放鸭子。我想，这都是因为这都是由于他们勇于担当家庭的责任—用他们还稚嫩的肩膀扛起来家庭的重任。这让现世纪娇生惯养的我重新反省了一下我自己。
在陆鹤身上我懂得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解药;每个人身上都有闪光点，我们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重你。读完了以后，我懂得了一些道理：其实每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。金色的草房子，苦苦的.艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月，这些仍浮现在我的脑海中。他们是那么纯真、善良，每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。再次回味书中的人物，我越来越觉得羞愧。我想我应该像纸月一样拥有纯净的美、像陆鹤一样拥有执着、倔强的美、像杜小康一样拥有勇于承担，坚韧无比的美……在生活中，面对挫折不退缩、微笑着面对生活。
《草房子》，一本内容充实丰富的书，仔细品读，会在文字中挖掘出深层次的思考。
再者，我们自己的孩子们更是缺少这种挫折教育，他们都是独生子女，过着优越的生活。每每遇到困难，都有人帮助。有的度过不了难关就选择走向绝路。如果我们能像故事中的陆鹤、纸月、小康一样勇敢的去面对。这样我们的能把生活过的更美好，更能把孩子教育的更优秀。
校园生活如一首有趣的曲子，有时高，有时低，有时快，有时慢，更是一幅五彩斑斓的画面，里面有清清的小河，更有巍峨的高山，还有浩瀚的大河，也有正在爬行的小螃蟹……
“秃鹤”一位活泼的孩子，可偏偏头不生发，光光照人，摸之简直是一种享受，文章以“秃”为主线，贯穿始终，由不知——不好意思——无所谓——偶像，人生发生一次次的波澜。
为不影响班级荣誉，班主任蒋一轮老师没让他上台参加汇操比赛，而他却有一颗执著的心，跑到主席上就坐，以示抵抗，没办法，入列比赛，而结果，如黑夜之明灯，海洋中灯塔，众人皆笑，由比赛变成了比笑，而秃鹤则一本正经，规范地做自己的动作，这是难得的认真，这是何等的可贵。意大利但丁说过：走自己的路让别人去说吧。自己的路走好了，而全校学生却如同看到了动物里猴子……结果不想而知。
没有一个人理他，但他主动帮同学拾风筝，可换来的是一种不理睬。而他依然走自己的路，执著地追求着，忽想一句话：我想离成功更近一些。果不其然，学校排练节目少一人，直接的说是少一位秃头，而且是有点邪的日本军官，班长头发浓密，班长父亲却死活不允，无奈之下，秃鹤自告奋勇，他想试一下，其实，他已学了好久了，他想证明自己，他想找回失去的自尊，秃、不秃与尊严毫无关系。
秃鹤与纸月同台演戏，一邪一正，一歪一柔，出神入化，精彩绝伦。更难能可贵的是秃鹤仅用一上午即把全部台词背得滚瓜烂熟，这就是自己的人生，“秃”也可照出人生的“光明”，加油秃鹤!
这篇小说，桑桑是主人，村镇是舞台。他在与身患残疾、头顶秃兀的陆鹤，与受人欺负、转学同班的纸月，与富贾一时、变故辍学的杜小康，与被人领养、厌学放羊的细马等多个同龄人的相处中，特别是与艾地“秦奶奶”、学校老师、家庭成员等到不同年龄人的生活中，无不折射出桑桑他那校长孩子的特殊身份，贪玩的童年本性，养鸽的专一爱好，送信的忠诚善良，以及面对挫折的逐渐坚强。