“她在微笑，她快乐吗?
最重要的是别告诉别人，
她看起来很快乐，所以有什么关系呢?”
这是电影《蒙娜丽莎的微笑》里我印象最深的一段话，也是我认为的最能揭示这部电影主旨的一段话。
1953年，坐落在美国马萨诸塞州、被誉为“没有男子的常青藤”的卫斯理女子学院，新来了位艺术史老师，名叫凯瑟琳·沃森，她是个美丽成熟的女人，刚刚从UCLA大学毕业，在大学里接受了自由改革思想，立志要成为一名杰出的教授。50年代的美国虽然女性的地位渐渐受到重视，但在上层社会封建思想仍旧非常严重。在卫斯理这所著名的女子大学，学生们大都有着良好的家庭背景，从小接受过优秀的教育。但学院对学生的教育不是教他们如何获得自己感兴趣的学科知识，也不重视心理教育，而是把学生的成功与否定义为今后的婚姻，她们学习的目的无非是嫁一个好丈夫。
这部电影成功的塑造了两类女性，一类是凯瑟琳这样的具有自由革新思想、努力追求女性个人前途、自由和幸福的女性形象;一类是贝蒂这样的仍被封建思想束缚的比较保守的女性形象。电影的开头就是凯瑟琳坐在一节火车上，离开加州，离开她的男友，去往她以为具有前沿思想的卫斯理女子学院，立志要成为一名杰出的教授。然而现实却令她大失所望，学院的主流教育思想跟她自己的思想大相径庭，学生们对她也不友善，但她仍坚持自己的立场，用自己的教育方式告诉学生们，一个女性受教育的目的不是为了嫁一个好丈夫，而是为了自己的前途和受到他人的尊敬。
印象很深刻的是，凯瑟琳得知她的学生琼喜欢法律很想报考耶鲁大学，就问她是不是真的很想去耶鲁大学，琼回答是的，于是在一次考试中凯瑟琳悄悄地给了琼一张耶鲁大学的申请表，这让琼更加大胆的追求自己想要的东西了，并且这也让琼在凯瑟琳的启发下意识到自己的人生价值，使她成为凯瑟琳学生中最早的同盟军之一。而贝蒂，她和凯瑟琳一样是一个意志坚定的女性，但她对人生的看法却和凯瑟琳完全不同。在她看来，女人最重要的事就是结婚生子，至于学习和事业都是不太需要考虑的事情。从一开始和凯瑟琳之间就矛盾重重。她为了自己的婚礼误了好几节课，遭到凯瑟琳的批评，她就写社评抨击凯瑟琳，导致凯瑟琳被停职。
她是片中保守势力的代表，也是凯瑟琳面对的一大难题。后来她遭到了丈夫的背叛，愤怒的她冷静下来之后，终于还是明白了凯瑟琳的用心，明白了一个女人到底应该做些什么。所以就有了她拿着《蒙娜丽莎的微笑》这幅画问她母亲的画面，也有了她主动提出离婚这一勇敢的举措。最终她还是明白了凯瑟琳的良苦用心，就像片尾她写给凯瑟琳的话那样：
我的老师，凯瑟琳·沃森
坚守自己的信念
不轻易与人妥协
就算卫斯理也一样
我仅将这篇社评
献给一位特别的女性
她是我们的榜样
让我们用全新的视野看世界
她曾说过轻易放弃的人，是漫无目的的流浪者
但并非所有的流浪者
都是漫无目的的流浪
尤其是那些突破传统追寻真理的……
不僵固受限
不受约束的人
我不会忘记你…………
“她在微笑，她快乐吗?
最重要的是别告诉别人，
她看起来很快乐，所以有什么关系呢?”
追求自己想要的吧，不要因为别人而改变自己，请露出最真实最幸福的微笑吧。
《蒙娜丽莎的微笑》应该说也是一部非常精美和有思想的影片。
该片实地拍摄于美国著名的威斯理女子学院(WellesleyCollege)。该校是目前全美排名第一的私立女校，被誉为“没有男子的长青藤”。学院的学生来自世界各地，个个都是精英中的精英。美国前第一夫人、现任参议员希拉里、前国务卿奥尔布赖特都毕业于此学院;中国的'著名女作家、诗人冰心和蒋介石的夫人宋美龄也是该校早期的毕业生。
《蒙娜丽莎的微笑》所反映的时代背景是上世纪五十年代，人们的观念依旧很保守，女子要以结婚为神圣的使命。在威斯理女子学院，对学生的教育并不是教她们如何获得自己感兴趣的知识，而是把这些女孩子训练成贤妻良母，以便嫁个好丈夫。
《蒙娜丽莎的微笑》是从正面描写女性追求自我意识与自我价值实现的优秀影片，它探讨了女性该如何定位的问题，其中包括结婚、离婚、婚外恋、女性与家庭的关系等等一系列与女性相关的话题，通过对不同人物的塑造，回答了“女性到底应该如何生活?如何有价值地生活?”这一困扰女性多年的问题。然而，影片并没有叫嚣着让女性从厨房走出来，而是通过主人公之口，温和地表达了女性完全可以家庭与事业并重的看法。
由茱莉亚罗伯茨扮演的凯瑟琳·沃森老师给女生们上的第一堂课非常失败，但她没有退缩，而是勇敢地坚持自己的教学理念，大胆地开拓崭新的教学思路与方法。在第二节课上，凯瑟琳给学生们展示了教学大纲外的几幅艺术作品，并顺着争论不休的学生们的思路，自然而然地提出了这门课所要回答的最重要的问题——“什么是艺术?是什么决定了艺术的好坏?又由谁来决定?”影片在此实际上是借凯瑟琳之口引出了故事的真正主题——“什么是人生?是什么决定了生活的好坏?又由谁来决定?”正如“什么是艺术?”一样，这些问题看似简单，实难回答，它往往使人陷入更深层次的思考。凯瑟琳不畏艰难，执著地影响着威斯理的这群女生们，引领她们找回自我，启迪她们大胆选择自己的道路，最终实现自我价值。
尽管影片的故事发生在女子学院，但从广义上来讲，这部“肯定女性”的电影实际上对两性都非常适用。“其实它讲的是个体的挣扎和奋斗，无论男女，每个人都在寻找生命中属于他们自己的位置，在那里他们可以发挥最大的能量，成为最棒的人。”人们常常会追问自己，什么是自己需要的?自己到底在干什么?或是自己应该干什么?当社会的主流价值观受到挑战时，很多人会无所适从。其实很简单，坚持自己的内心，以宽容之心看待他人的选择，像凯瑟琳、贝蒂和琼那样，在遭受挫折后勇敢地延续自己的生活。
《蒙娜丽莎的微笑》非常善于用情节来做暗示和对比。从影片开始处，凯瑟琳因为“不能使用电熨斗”而搬出学校宿舍，暗示她并不是一个循规蹈矩的人;学校护士的被迫离去，暗示不遵守学校规定、给学校带来新观念的人的下场;凯瑟琳一意孤行，不顾校方的警告，让学生们感受现代艺术，暗示了新思想与传统观念的矛盾和斗争。后来，影片在更大的一个范畴内将贝蒂和琼做了对比：贝蒂原来在母亲的教导下，是“结婚生子”路线最坚决的领导者和实践者，她甚至不惜在课堂上和校刊上与凯瑟琳老师针锋相对。而琼似乎有着更高远的追求，一方面，她希望过贝蒂一样的婚姻生活，另一方面，她又想到耶鲁法学院继续深造。这二人在影片结尾处出现了让人意想不到的结局——在经历了不幸的婚姻之后，贝蒂勇敢地选择了离婚，并开始迈向自己的新生活，她选择到纽约去求学，不再活在母亲的影响下;而被凯瑟琳寄予着厚望的琼却退回到了“结婚生子”的阵营中，“心甘情愿”地放弃了耶鲁大学法学院的就读机会。然而，琼的这种“退回”并非是向传统观念的妥协，它实际上是一种巨大的进步，因为它标志着威斯理的女生们已经开始独立思考和自主选择。
另一处强烈的对比体现在凯瑟琳和南希的身上。作为反叛者的凯瑟琳，最引人注目的一点就是她对婚姻的弃绝。虽然威斯理学院的单身女教师并不少见，但是她们都像凯瑟琳的房东——在学院教《礼仪和演讲》的南希一样，是被清规戒律所异化了的修女式的人物，这些老处女用自己的贞洁和牺牲维持着既定的传统婚姻制度，她们的独身是对这种禁锢女人的制度的配合，而不是反抗。凯瑟琳与她们恰恰相反，她在影片中表达了自己的婚姻观——“并非每段感情都必须走上婚姻的殿堂，人生不是围着婚姻来计划的，结婚不应该成为女性惟一的出路”。她主动离开加州的男友，就是为了在更高的层次上争得自己的一席之地。这种不甘于女性固有地位的自觉意识，在当时忽视女性存在的集体无意识氛围中显得尤为难得。
在附中老师转发的春节观影单里看到这了这一部片子，于是找了一个晚上看了它。1953年大学毕业的凯瑟琳.沃森来到了韦尔斯利学院，想要在这个墨守成规的女子学院里传播自由的种子。俏皮的学生们在第一节就给了这个新来的艺术史老师来了一个下马威，她们提前把课本上预习了一遍，并且准确地说出老师想要上课的内容。说出一幅画的出土时间，作者，外界的评价，并放言说如果老师没有其他东西可以教给我们，我们宁愿自己预习。作为美国最优秀的女子学院，果然个个都是学霸呀。想起自己的大学，学期期末了，考试的时候我们才开始预习的对比，就知道我们和别人差了多少，提前做好准备是人生最重要的课题。
也许应该补充说明一下韦尔斯利学院，冰心和宋美龄的母校，也是希拉里的母校，这所学校致力于培养一流的女性，听起来就很厉害的样子。想起一位好友说的话，永远有比你更厉害的人，比你更优秀的人已经站在更高的平台。教育，持续不断地教育自己才有改变和突破的可能。
回到电影，在受到刺激的沃森打电话向男友倾诉，然后研究每个学生的资料和背景，知己知彼才能百战百胜呀。第二次上课的时候，沃森准备了课外的知识，这下子这些学霸姑娘懵了，她们翻遍课本也找不到这张图片，再也不能倒背如流了。沃森开始抛出问题，什么是艺术，什么是好的艺术?她开始慢慢引导这群优秀的女孩子去思考，去发现，去感受。
赫尔巴顿说，不存在无教学的教育，沃森通过艺术史这么课向年轻的女孩子传递了很多新的观念，重要的是她教导女孩们如何去思考，去发现什么是艺术，什么是艺术的标准。她看到这群年轻的女孩子在大学里被教导的观念是毕业如何在家成为丈夫的贤内助，如何成为一个好妻子。她崩溃了，她一心想在这个地方做出一些改变，她带着激情和热血来散播自由的种子遇到了重重阻碍，她觉得这并不是一个大学应该有的样子。
她崩溃沮丧，她向一位男教师倾诉，因为能对比尔敞开心扉无所顾忌，所以他很快和他相恋了。虽然后来比尔欺骗了他，编制了谎言来圆她军人男友的梦想。说到爱情，片中有几对不同的爱情，因为形式婚姻结婚的贝蒂，以为自己能得到幸福，结果老公出轨了。俏皮的康尼爱上了蓝眼睛的男孩，她们很甜蜜去约会，你感受到的是真挚的爱情，当康尼不顾一切跑到男子学校找到她的最爱，带着惶恐内心不安地说我错了的时候，他的真爱低头吻她的那一刻内心真的被融化了呀。误解消除，和相爱的人在一起该是件多么幸运的小事呀。汤姆和琼斯，琼斯放弃了进入了耶鲁的机会和汤姆结婚了，沃森惋惜琼斯错过了那么好的机会，但琼斯说沃森教给了他们自由，要让他们学会选择自己想要的做的事情，琼斯说和汤姆结婚生小孩才是自己想要做的事情。在她的脸上，我看到了幸福的甜蜜，她对沃森说你真的以为我会在某个早晨醒来，觉得自己会因为没有当上律师而难过吗?此时的沃森内心应该是难过的吧，以为帮助琼斯找到了内心想要做的事，然而事实相反。在我们的生活当中，其实我们是不会也存在热心过头的现象，而忘记最终的选择权在他人的身上?
总是能在看电影的时候，产生了很多的感悟。生活是一连串的事情的总和，在这些事情上，你产生了不同的想法和感受，这些想法和感受驱使你做出了不同的行为。到底什么是对的，什么是好的?你说不出来，你所拥有是自由的权利，去感受和挑战。从纳粹集中营走出来的弗兰克说，一个人什么都可以被剥夺，唯独人性最后的自由--在任何境遇下选择一己的态度和生活方式的自由不能被剥夺，多少人不知道这点呀，才会随波逐流。接受了思想解放，追求自由的沃森，来到韦尔斯利学院，想要告诉这些孩子们她们有追求自由的权利。但在大时代下，这样的想法是格格不入的，学院想要保留传统，培养一个优秀的家庭主妇。嗯，所以接受教育吧，接受熏陶吧，只有你知道什么是好的时候，你才知道自己是多么愚蠢。
你可以从电影的叙事方式，拍摄手法，电影构图，从演员，编辑，导演，摄像等各个方面来评价一部电影。但对于我来说，更重要的是，从这部电影里我看到了什么，我有什么收获，对我的生活的启示。思想的进步，女权崛起，教育的重要性。每个人都有追求自由的权利呀。
遇到一个好老师是多么幸运的事情!