成功是成功之母作文范文：
大家都说：失败乃是成功之母。我说：成功乃是成功之母。
记得小时候，我们总是无忧无虑，异常不爱学习，平时总是想出各种花样让教师生气，不良的习惯和不爱学习的风气溢满整个学校。当然，除了家庭经济不好，社会和家长对教育不够重视，学生对学习不感兴趣外，我想最重要的一点是孩子们没有尝到学习成功的喜悦。
我经常和我的学生们讲：当我和你们一样大的时候，我们更不懂事，可是这不代表一辈子不懂事。他们总喜欢听我慢慢道来。
当我上到四年级时，我不明白怎样才能考上六十分，大家总是浑浑噩噩地过着日子。可是直到有一天，我们班又换了一位代课教师，他改变了我，甚至他改变了我的一生。他是我们村比较有学问的一位长者。只因当时是富农身份，没能继续上学，可他勤奋自学，所以，村里人就叫他临时代一段课。
第一节课，他笑容可掬地走进教室，只见他不慌不忙地从讲台桌下的抽屉里拿出一份卷子和蔼地说：今日这节课是我和大家上的第一节课，听说大家的作文写得很好，今日我就考考大家。听了教师的话，我们一头雾水。卷子发下来了，作文的资料是看图写话，教师简要地说明作文的要求，就开始叫大家作答了。能够想象，我们字都不认几个，能写出作文吗？同学们有的交头接耳，不知从何下手；有的咬着笔杆子左顾右盼；有的干脆趴在桌子上一动不动。我看着作文题目也发呆了好一阵子，总不能交白卷吧，那多丢人。我慢慢地拿起笔，认真观察图，照图意写了一段话。我也不明白自我写的句子通不通顺，心想能写满就行。要下课了，我们纷纷交卷了，搁在我心头上的石头也最终落地了。
第二节课，教师还是那样温和地走进教室，大声地宣布：利用一点时间，我们来欣赏一下昨日大家写的作文，有的同学写得可好了。我们都觉得莫名其妙，因为从来没有人说我们任何一位作文写得好。
教师之后说：下头我就把写得好的作文念念，让我们大家共同学习，共同提高，首先大家来听听ｘｘ同学写的作文。
教师要把我的作文放在全班上念，那可是破天荒第一回，我真不敢相信自我的耳朵，心想：这好事怎样能轮到我的头上呢。教师念得很认真，我也坐得端端正正，专心地听教师念着我的作文。作文念完了，同学们望着我，同时响起了热烈而持久的掌声。这时，我觉得全身舒畅，从没有过的幸福和成功感写在了我的脸上。
之后，作文发下来了，我发现我的作文大部分都被教师用红笔改过了，有些地方还添上了一些句子。这时我才明白，我的作文是被教师改出来的，而不是我自我写出来的。从此，这无声的鼓励使我改变了对学习的看法，并且开始喜欢上了他所教的学科。在以后的学习中，我一向努力着，哪怕辜负了教师的期望。
有人说：成功是小成功之母，小成功是大成功之母，大成功是奇迹之母。让我们给孩子们创造成功的机会，从而走向成功。
成功是成功之母作文范文：
有这样一个故事：
有一个步行的人，因为路不平而摔了一跤，他爬了起来，可是没走几步，一不细心又摔了一跤，于是他便趴在地上不再起来了。有人问他：你怎样不爬起来继续走呢那人说：既然爬起来还会跌倒，我干嘛还要起来，不如就这样趴着，就不会再被摔了。
这样的人，你必须认为他是一个可笑的人，因为他被摔怕了，所以不敢再起来继续往前走，因而他也就永远无法到达他的目的地。
你肯定见过一种叫做不倒翁的玩具，不倒翁的重心在下头，所以无论你怎样推它、捅它，只要一松手，它立刻又会直立起来，所以，它永远都不会趴下。人生正是这样，由于不断地经受磨难，人才能变得更坚强。你从失败中学到的东西，远比你从成功的经验中学到的东西要多得多。
失败的原因有很多，春秋时期的韩非子曾说过：不会被一座山压倒的人，却可能被一块石头绊倒。如果你的性格中有自大、自满等不良因素，那么你就应当努力改变它，因为这种性格因素，都是极易引发失败的直接原因，而由这种因素引发的失败，将会让你损失惨重。
能够肯定地说，没有人喜欢失败。因为，失败大多是一些令人痛苦的经验，甚至是让你的人生受到重创的体验。然而，无论是什么人，一生顺利且从未尝过失败滋味的人，估计是不存在的。不管你有多伟大，多么不一样凡响，只要你是一个人，只要你是一步一步地走着你的人生之路，那么你就或多或少地经历过失败，只可是是轻重程度不一样而已。
当然，你也能够不承认这一点，你完全能够说自我从未失败过，因为你的人生之路十分顺畅，你从未遭受过任何打击与一点点的失败。而后，我也能够相信你所说的，你是一成功者。可是我要告诉你，如果你真的没有经历过失败，那么我能够肯定地说，你的人生毫无意义，你所谓的成功也是一种虚幻，因为，没有经历过失败的人生是枯燥的，是缺乏真实意义的，甚至说是不可能存在的。
诚然，一般人几乎都讳言失败，甚至有些人更是谈失败而色变，其实，失败并不可耻，真正可耻的，是不承认自我有过失败经历的人。因为在人生旅途上，失败是正常的，不失败才是不正常的，重要的是你应对失败的态度是什么，是否能够反败为胜。如果你因为一时的失败便一蹶不振，那么我能够说，不是失败打垮了你，而是你那颗失败的心把你自我打倒了。
失败是成功之母!你不会对这句话感到陌生。所有渴望成功的人，都必须做好随时迎接失败的准备。不付出代价的成功是不可能存在的，你要想有所结果就必须付出勇气，这种勇气，就是如何坦然应对失败的勇气。你要明白，失败对于一个人来说，是一种十分重要的财富，你如何珍惜这种失败的财富，将成为你决定自我未来的先决条件。
失败是金钱和时间的试验剂，如果不能充分利用这个试验剂的话，那么你就无法变为成功者。无论什么样的失败，只要你跌倒后又能立刻爬起来，跌倒的教训就会成为有益的经验，帮忙你取得未来的成功。
所以说，不愿意应对失败与不愿意承认失败同样不可取，人生最大的失败，就是永不失败和永不敢败。其实，如果你能够把失败当成人生必修的功课之一，那么你就会发现，几乎所有的失败的经历，都会给你带来一些意想不到的益处。把失败当作你人生成功的基础，这是你最好的选择。
成功是成功之母作文
仅有成功了才可能赢得下一次更大的成功。
他大学毕业后，被分到电视台工作。那时年轻，没有名气，人家不摸底，不敢把重要本子交给他来导。他接到的本子都是名导演们挑剩下的，是二流的本子。看来作为新手注定很难在短时间内干出名堂，获得成功。可是，他有自我的想法，当他接到第一个本子时，他就意识到自我失败不起，如果真的失败了，就永无出头之日了。仅有一鸣惊人，才能叫人刮目相看，并脱颖而出。于是，他应对二流本子，给自我提出目标：只能成功不能失败。为此，他下苦功夫去改写，去创造，拍摄中倾尽全力，精雕细刻，力求出新。就这样他硬是把二流本子拍出一流的水平，播出后观众反响强烈，引起领导重视，再拍第二部又大获成功。于是，他的才能和实力被各方面看好，机会接踵而来，很多电视台找他拍戏，名气越来越大。他先后拍出《孔繁森》《天路》《成吉思汗》《大染坊》等富有个性的有影响的好片子，受到广大观众的喜爱，他也成了影视界的名人。他就是著名导演王文杰。他深有体会地说：对于青年人来说，失败不是成功之母，成功才是成功之母。
此言很有几分道理。因为在现实生活中，有时客观上不允许你失败，一旦失败了你就会失去发展机会，失去在这一领域存在的资格。相反，你只能成功，仅有成功了才可能赢得下一次更大的成功。
从某种意义上说，王文杰能很快脱颖而出获得成功就得益于信奉成功是成功之母的理念。人们一旦理解了这种理念，心态就不一样了，要求自我的标准也就高了，就会自觉给自我加压，充分调动自我的潜能和聪明才智，加倍努力工作，使自我有超水平的表现，创造出让人刮目相看的成绩，结果必定是少走弯路，或不走弯路，早日收获成功。
对于青年人来说，谁认识这个问题早，谁就会走出从成功到成功的路子。著名节目主持人倪萍的主持生涯是从与明星同台主持节目开始的。当时她应邀在人与人系列片中担任第三主持人，其他两个是当时的大明星：一个是李小玢，一个是方舒。应对大明星，她感到压力很大。并且每一集都由李小玢与方舒先选剧本，剩下的才轮到她，这就更增加了主持的难度。可是，她没有气馁，她意识到自我失败不起，第一次当主持如果失败了就可能被淘汰出局，永远失去在这个领域发展的机会。她暗暗为自我鼓劲，竭尽全力，试图把每一集都做得精益求精，显出风采。结果系列录像十分成功，她表现过人从而崭露头角。不久，她被中央电视台选中，很快成为著名节目主持人，为广大观众所喜爱。
此例再次佐证了成功是成功之母的意义和价值。所以，一切有抱负的青年人，当你投身新的工作环境任务的时候，就要坚守成功是成功之母的理念，把成功当成唯一的目标，顶住各种有形的无形的压力，去追求高标准，把工作做到极致，做到最佳，做到出类拔萃，从而为自我打开更大的发展空间。
当然，信奉成功是成功之母，也许不能保证你的工作获得绝对成功，可是这种理念起码能够给你多一些成功心理暗示，多几分成功几率。即使经过努力还是失败了，那也不妨碍你总结经验，摸索规律，从失败再到成功。
成功是成功之母作文
很多人都说：失败是成功之母。可是，在很多时候，成功才是成功之母。一点点的成绩，一点点的成功，一点点的收获，使我们尝到了成功的喜悦，享受到了成功的乐趣，所以，更加坚定前进的脚步，更加努力，最终，逐步走向成功的顶峰。对于小学生更是如此，他们天真、单纯、脆弱，对于事物充满热情，并为之努力，如果有了成就感，才会激发他们的兴趣。
作文亦是如此。上高三的学生回来看我。她说：教师，我此刻看我小时候写的作文，一点都不好，可是那时你为什么说写得好呢？并且发给我小红花，画了那么多红线，写了那么多评语？我那时还真以为写得好呢？我笑了。是啊，以一个高中生的水平再来看小学生的作文，当然感觉不好，可是那时候你是小学生啊！能写出几百字，能写成一段通顺的文字就不错了。文章段落结构清楚，叙述事情清楚明白，如果还能用上好词好句，用上修辞，引用诗句、谚语、歇后语那文章就很有色彩了。就算这些都不会用，也会有一两个好的词语啊！我看作文，拿着放大镜找学生习作中的闪光点。并且运用一切手段让更多的同学明白，你的文章多么出色。这样，让学生享受每一次的创作过程，使他们体验到成功的喜悦，激发学生的创作热情。而不是把学生的作文拿到手里，气呼呼地扔到一边：写的什么呀，重写！使学生产生畏难情绪，从而抵触作文，不敢轻易下笔。
批改作文，每个同学的习作上，都会有我大段的红线。我告诉他们：画红线的句子都是好句，是教师欣赏的句子，教师都写不出来的句子。成功是成功之母！是啊，其实无论大人孩子都喜欢成功的感觉。体验过成功的乐趣和欢乐，他们更有信心，会更努力，那么他们距离成功就会很近，很近！